В соответствии с пунктом 5 статьи 5 Закона Республики Казахстан "О профессиональных квалификациях" и подпунктом 73) пункта 15 Положения о Министерстве искусственного интеллекта и цифрового развития Республики Казахстан, утвержденного постановлением Правительства Республики Казахстан от 9 октября 2025 года № 846, ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Утвердить:
1) профессиональный стандарт "Архитекторы программного обеспечения" согласно приложению 1 к настоящему приказу;
2) профессиональный стандарт "Создание и управление информационными ресурсами" согласно приложению 2 к настоящему приказу;
3) профессиональный стандарт "Разработка графического и мультимедийного дизайна" согласно приложению 3 к настоящему приказу;
4) профессиональный стандарт "Тестирование программного обеспечения" согласно приложению 4 к настоящему приказу;
5) профессиональный стандарт "Администрирование баз данных" согласно приложению 5 к настоящему приказу;
6) профессиональный стандарт "Администрирование операционных систем" согласно приложению 6 к настоящему приказу;
7) профессиональный стандарт "Разработка технической документации" согласно приложению 7 к настоящему приказу;
8) профессиональный стандарт "Администрирование и сопровождение Web" согласно приложению 8 к настоящему приказу.
2. Комитету искусственного интеллекта и управления данными Министерства искусственного интеллекта и цифрового развития Республики Казахстан в установленном законодательством Республики Казахстан порядке обеспечить:
1) направление настоящего приказа в течение пяти рабочих дней со дня его подписания на государственном и русском языках в Республиканское государственное предприятие на праве хозяйственного ведения "Институт законодательства и правовой информации Республики Казахстан" Министерства юстиции Республики Казахстан для официального опубликования и включения в Эталонный контрольный банк нормативных правовых актов Республики Казахстан;
2) размещение настоящего приказа на интернет-ресурсе Министерства искусственного интеллекта и цифрового развития Республики Казахстан после его официального опубликования.
3. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на курирующего первого вице-министра искусственного интеллекта и цифрового развития Республики Казахстан.
4. Настоящий приказ вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования.
Заместитель Премьер-Министра-Министр
искусственного интеллекта и цифрового
развития Республики Казахстан
|
Ж. Мадиев
|
"СОГЛАСОВАН"
Министерство труда
и социальной
защиты населения
Республики Казахстан
| |
К приказу Заместителя
Премьер-Министра –Министра
искусственного интеллекта
и цифрового развития
Республики Казахстан
Приложение 1 |
Профессиональный стандарт: "Архитекторы программного обеспечения"
Глава 1. Общие положения
1. Область применения профессионального стандарта: оценка и анализ систем, выработка системных решений, разработка ИТ-стратегий, концепций и архитектуры ИС, внедрение инноваций в бизнес-процессы, консультирование при выборе и внедрении оптимальных систем, с точки зрения ИТ- стратегии предприятия, ИТ и использования инвестиций в ИС с максимальной выгодой.
2. В настоящем профессиональном стандарте применяются следующие термины и определения:
1) информационная система (ИС) – организационно-упорядоченная совокупность информационно-коммуникационных технологий, обслуживающего персонала и технической документации, реализующих определенные технологические действия посредством информационного взаимодействия и предназначенных для решения конкретных функциональных задач.
2) информационная технология (ИТ, IT) – это процесс, использующий совокупность средств и методов сбора, обработки и передачи данных для получения информации нового качества о состоянии объекта, процесса или явления.
3) информационные технологии (ИТ, от англ. Information Technology, IT) – это класс областей деятельности, относящихся к технологиям управления и обработкой огромного потока информации с применением вычислительной техники.
4) сопровождение ИС – обеспечение использования введенной в промышленную эксплуатацию ИС в соответствии с ее назначением, включающее мероприятия по проведению корректировки, модификации и устранению дефектов программного обеспечения, без проведения модернизации и реализации дополнительных функциональных требований и при условии сохранения ее целостности.
5) архитектура информационной системы – концепция, определяющая модель, структуру, выполняемые функции и взаимосвязь компонентов информационной системы.
6) база данных – совокупность данных, организованных согласно концептуальной структуре, описывающей характеристики этих данных, а также взаимосвязей между их объектами.
7) редизайн – модификация графической и/или структурно-функциональной составляющих уже существующего сайта или программного продукта.
8) графический интерфейс пользователя (graphical user interface - GUI) – определенная программа предоставляющая возможность использовать элементы пользовательского интерфейса в виде графических объектов.
9) ориентированный на пользователя дизайн (UserCenteredDesign) – предусматривает сочетание эргономических, эстетических, художественных требований к системе
10) пользовательский интерфейс – элементы интерфейса системы, которые используются пользователем во время работы в системе (меню, кнопки, диалоговые окна) в виде объектов, в котором учитывается цветовая гамма, размер, стиль и другие графические возможности.
11) международная стандартная классификация образования (МСКО) – документ, предназначенный для классификации и представления, сопоставимых на международном уровне статистических данных в системе образования.
12) системы автоматизации разработки программ (CASE – средства) – набор инструментов и методов программной инженерии для проектирования программного обеспечения, который помогает обеспечить высокое качество программ, отсутствие ошибок и простоту в обслуживании программных продуктов.
3. В настоящем профессиональном стандарте применяются следующие сокращения:
1) UI – user interface (пользовательский интерфейс);
2) GUI – Graphical user interface (графический пользовательский интерфейс);
3) TCP/IP – Transmission Control Protocol/Internet Protocol (Протокол управления передачей / Интернет-Протокол);
4) KPI – Key Performance Indicator (Ключевые показатели эффективности);
5) MVP – minimum viable product (минимально жизнеспособный продукт);
6) HSV – Hue, Saturation, Value (цветовой тон, насыщенность, значение цвета);
7) CASE – computer-aided software engineering (проектирование компьютерного программного обеспечения);
8) ИКТ – Информационно-коммуникационные технологии;
9) ИТ (IT) – Информационные технологии;
10) ИС – Информационные системы;
11) ПО – Программное обеспечение;
12) ПИ – Пользовательский интерфейс;
13) ОРК – Отраслевая рамка квалификации;
14) ПС – Профессиональный стандарт;
15) ЕТКС или КС – Единый тарифно-квалификационный справочник работ и профессий рабочих или Квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих;
16) ОКЭД – Общий классификатор видов экономической деятельности;
17) БД – Базы данных;
18) МСКО – Международная стандартная классификация образования.
Глава 2. Паспорт профессионального стандарта
4. Название профессионального стандарта: Архитекторы программного обеспечения.
5. Код профессионального стандарта: J62011053.
6. Указание секции, раздела, группы, класса и подкласса согласно ОКЭД:
J Информация и связь.
62 Компьютерное программирование, консультационные и другие сопутствующие услуги.
62.0 Компьютерное программирование, консультационные и другие сопутствующие услуги.
62.01 Деятельность в области компьютерного программирования.
62.01.1 Разработка программного обеспечения.
7. Краткое описание профессионального стандарта: Профессиональный стандарт "Архитекторы программного обеспечения" разработан в соответствии со статьей 5 Закона Республики Казахстан "О профессиональных квалификациях", устанавливает требования к формированию образовательных программ, в том числе обучения персонала на предприятиях, признания профессиональной квалификации работников и выпускников организаций образования и решений широкого круга задач в области управления персоналом в организациях и на предприятиях.
8. Перечень карточек профессий:
1) IT-дизайнер - 5 уровень ОРК;
2) IT-дизайнер - 6 уровень ОРК;
3) Системный архитектор - 6 уровень ОРК;
4) Системный архитектор - 5 уровень ОРК;
5) Архитектор программного обеспечения - 6 уровень ОРК;
6) Архитектор программного обеспечения - 7 уровень ОРК;
7) IT-дизайнер - 4 уровень ОРК;
8) Системный архитектор - 7 уровень ОРК.
Глава 3. Карточки профессий
9. Карточка профессии "IT-дизайнер":
|
Код группы:
|
2511-1
|
Код наименования занятия:
|
2511-1-005
|
Наименование профессии:
|
IT-дизайнер
|
Уровень квалификации по ОРК:
|
5
|
подуровень квалификации по ОРК:
|
|
Уровень квалификации по ЕТКС, КС и др типовых квалификационных характеристик:
|
|
Уровень профессионального образования:
|
Уровень образования:
послесреднее образование (прикладной бакалавриат)
|
Специальность:
Вычислительная техника и информационные сети (по видам)
|
Квалификация:
|
Уровень образования:
ТиПО (специалист среднего звена)
|
Специальность:
Вычислительная техника и информационные сети (по видам)
|
Квалификация:
|
Уровень образования:
основное среднее образование
|
Специальность:
-
|
Квалификация:
-
|
Требования к опыту работы:
|
Не менее 1 года при наличии профильного образования, не менее 2 лет по профилю при отсутствии профильного образования
|
Связь с неформальным и информальным образованием:
|
отсутствует
|
Другие возможные наименования профессии:
|
|
Основная цель деятельности:
|
Разрабатывать общий дизайн продукта, используя различные методы и принципы разработки дизайна
|
Описание трудовых функций
|
Перечень трудовых функций:
|
Обязательные трудовые функции:
|
1. Проведение пользовательских тестов с прототипами ПО
2. Разработка дизайна продукта
|
Дополнительные трудовые функции:
|
|
Трудовая функция 1:
Проведение пользовательских тестов с прототипами ПО
|
|
|
Навык 1:
Организация разработки дизайна ПО
|
Умения:
1. Анализировать пользовательские требования.
2. Организовать и упорядочивать, сохранять архив результатов задач и рабочих документов.
3. Соблюдать авторское право.
|
Знания:
1. Порядка документирования проектирования и разработки ПО.
2. Социальных факторов, принципов физической и психологической эргономики.
3. Авторского права.
|
Возможность признания навыка:
|
не рекомендуется
|
Навык 2:
Разработка графических макетов
|
Умения:
1. Разрабатывать графические макеты удобного, функционального и эстетически привлекательного пользовательского интерфейса ПО.
2. Определять цветовую гамму, правила компоновки элементов пользовательского интерфейса в ПО.
3. Работать с новейшими графическими пакетами.
|
Знания:
1. Современных программных приложений по проектированию пользовательских интерфейсов
2. Требований к пользовательскому интерфейсу.
3. Цветоведения, типографики.
|
Возможность признания навыка:
|
не рекомендуется
|
Трудовая функция 2:
Разработка дизайна продукта
|
|
|
Навык 1:
Анализ и постановка задачи для разработки дизайна ПО
|
Умения:
1. Создавать логику приложения.
2. Создавать концептуальную модель.
3. Проводить сравнительный анализ.
|
Знания:
1. Концепции моделирования.
2. Представлении риска.
3. Основ информационной безопасности.
|
Возможность признания навыка:
|
не рекомендуется
|
Навык 2:
Проектирование пользовательского сценария взаимодействия с продуктом
|
Умения:
1. Работы с основными составляющими дизайна интерфейса.
2. Проектирование интерактивного дизайна.
3. Определение потребности заказчика и целевую аудиторию.
|
Знания:
1. Современных тенденций в digital- дизайне.
2. Понимании инструментальных средств по проектированию и дизайну, основ верстки.
3. Основ информационной безопасности.
|
Возможность признания навыка:
|
не рекомендуется
|
Требования к личностным компетенциям:
|
Ответственность;
Ориентация на результат;
Исполнительность;
Логическое мышление;
Гибкость мышления;
Организованность.
|
Список технических регламентов и национальных стандартов:
|
|
Связь с другими профессиями в рамках ОРК:
|
Уровень ОРК:
|
Наименование профессии:
|
4
|
IT - дизайнер
|
6
|
IT - дизайнер
|
6
|
Системный архитектор
|
6
|
Архитектор программного обеспечения
|
10. Карточка профессии "IT-дизайнер":
|
Код группы:
|
2511-1
|
Код наименования занятия:
|
2511-1-005
|
Наименование профессии:
|
IT-дизайнер
|
Уровень квалификации по ОРК:
|
6
|
подуровень квалификации по ОРК:
|
|
Уровень квалификации по ЕТКС, КС и др типовых квалификационных характеристик:
|
|
Уровень профессионального образования:
|
Уровень образования:
высшее образование (бакалавриат, специалитет, ординатура)
|
Специальность:
Информационно-коммуникационные технологии
|
Квалификация:
-
|
Требования к опыту работы:
|
Не менее 2 лет по профилю
|
Связь с неформальным и информальным образованием:
|
отсутствует
|
Другие возможные наименования профессии:
|
|
Основная цель деятельности:
|
Разрабатывать общий дизайн продукта, используя различные методы и принципы разработки дизайна
|
Описание трудовых функций
|
Перечень трудовых функций:
|
Обязательные трудовые функции:
|
1. Изучение и анализ спроектированной модели БД и планирование дизайна БД
2. Осуществление дизайна БД
|
Дополнительные трудовые функции:
|
|
Трудовая функция 1:
Изучение и анализ спроектированной модели БД и планирование дизайна БД
|
|
|
Навык 1:
Прототипирование, анализ качества GUI программного обеспечения
|
Умения:
1. Применять принципы юзабилити.
2. Применять средства быстрого прототипирования.
3. Определять приоритеты требований.
|
Знания:
1. Новейших тенденций в сфере дизайна и юзабилити веб-ресурсов.
2. Специальных литератур.
3. Основ информационной безопасности.
|
Возможность признания навыка:
|
не рекомендуется
|
Навык 2:
Изучение проектной документации и требований заказчика к ПО
|
Умения:
1. Внедрять рекомендаций по дизайну.
2. Разрабатывать техническую документацию для дизайна ПО.
3. Разрабатывать концептуальную и логическую модели дизайна ПО.
|
Знания:
1. Эвристических правил Якоба Нильсена (JakobNielsen) и Рольфа Молича (RolfMolich) в области дизайна интерфейса.
2. Принципов построения интерфейса (Золотое сечение, Кошелек Миллера).
3. Современных тенденций в дизайне.
|
Возможность признания навыка:
|
не рекомендуется
|
Трудовая функция 2:
Осуществление дизайна БД
|
|
|
Навык 1:
Разработка модели дизайна ПО
|
Умения:
1. Применять приемы итерации, метрики, конверсии, воронки, KPI, Roadmap, MVP.
2. Использовать цветовую гамму, гибкость.
3. Размещать объекты ПО.
4. Разрабатывать рекомендаций по улучшению юзабилити.
|
Знания:
1. Систем HSB.
2. Принципов единств и контраста.
3. Способов воспроизведения цветовой границы.
4. Правил оптимизации графики.
|
Возможность признания навыка:
|
не рекомендуется
|
Навык 2:
Создание целостного продукта
|
Умения:
1. Выстраивать стратегии и проводить юзабилити-тестирование дизайна.
2. Классифицировать ошибки пользователя.
3. Изучать и анализировать сторонних отчетов.
4. Составлять отчетную документацию в виде комплекса рекомендаций для повышения удобства и эффективности пользования ПО.
|
Знания:
1. Основ инженерной и художественной графики.
2. Методологии технической реализации элементов дизайна и требований к юзабилити.
3. Архитектурного дизайна программного обеспечения.
|
Возможность признания навыка:
|
не рекомендуется
|
Требования к личностным компетенциям:
|
Системное мышление;
Аналитическое мышление;
Критический анализ;
Ориентация на результат;
Организованность;
Принимать самостоятельные решения в рамках компетентности;
Умение работать в команде.
|
Список технических регламентов и национальных стандартов:
|
|
Связь с другими профессиями в рамках ОРК:
|
Уровень ОРК:
|
Наименование профессии:
|
4
|
IT - дизайнер
|
5
|
Системный архитектор
|
6
|
Системный архитектор
|
7
|
Архитектор программного обеспечения
|
6
|
Архитектор программного обеспечения
|
11. Карточка профессии "Системный архитектор":
|
Код группы:
|
2511-1
|
Код наименования занятия:
|
2511-1-003
|
Наименование профессии:
|
Системный архитектор
|
Уровень квалификации по ОРК:
|
6
|
подуровень квалификации по ОРК:
|
|
Уровень квалификации по ЕТКС, КС и др типовых квалификационных характеристик:
|
|
Уровень профессионального образования:
|
Уровень образования:
высшее образование (бакалавриат, специалитет, ординатура)
|
Специальность:
Информационная безопасность
|
Квалификация:
-
|
Требования к опыту работы:
|
Не менее 2 лет
|
Связь с неформальным и информальным образованием:
|
отсутствует
|
Другие возможные наименования профессии:
|
|
Основная цель деятельности:
|
Создавать архитектуру системы на основе разработанной концепции
|
Описание трудовых функций
|
Перечень трудовых функций:
|
Обязательные трудовые функции:
|
1. Разработка концепции реализации системы программного изделия по спецификациям.
2. Разработка архитектуры системы.
|
Дополнительные трудовые функции:
|
|
Трудовая функция 1:
Разработка концепции реализации системы программного изделия по спецификациям
|
|
|
Навык 1:
Координация сбора и анализа требований к разрабатываемой компоненте
|
Умения:
1. Применять методы и инструменты анализа и проектирования.
2. Вырабатывать требования к программному обеспечению.
3. Использовать методы и технологии верификации формальных спецификаций.
|
Знания:
1. Методов и средств разработки требований и спецификаций.
2. Методов и средств сбора требований.
3. Методов анализа требований к компоненте.
4. Основных методов и средств системного анализа и проектирования.
|
Возможность признания навыка:
|
не рекомендуется
|
Навык 2:
Оценка осуществимости и выработка критериев их выполнения, разработка концепции
|
Умения:
1. Проводить оценку осуществимости требований.
2. Вырабатывать требования к программному обеспечению.
3. Вырабатывать критерии выполнения разрабатываемой компоненты.
4. Владеть интегрированными средами разработки концепции.
5. Владеть и применять объектно- ориентированное проектирование и методы системного анализа.
|
Знания:
1. Методов и технологии разработки формализованных требований и спецификаций для генерации исполняемого кода, для контроля заказанной функциональности и качества продукта.
2. Методов проектирования и анализа архитектуры систем.
3. Языков спецификаций и моделирования.
4. Объектно-ориентированного проектирования и методов системного анализа.
|
Возможность признания навыка:
|
не рекомендуется
|
Трудовая функция 2:
Разработка архитектуры системы
|
|
|
Навык 1:
Разработка архитектуры, требований и спецификаций на уровне подсистем больших проектов
|
Умения:
1. Разрабатывать требования различных типов к программному обеспечению.
2. Владеть методами анализа архитектуры программного обеспечения.
3. Описывать архитектуру системы, определять наиболее оптимальную структуру системы.
4. Определять состав и объем сведений, необходимых и достаточных для построения адекватной, полной и непротиворечивой архитектуры программного обеспечения.
5. Применять специализированные методологии для построения архитектуры программных систем.
|
Знания:
1. Архитектурных стилей, тактики и шаблоны.
2. Методов проектирования и анализа архитектуры систем.
3. Принципов архитектурного дизайна программного обеспечения.
4. Принципов переоценки и редизайна на компонент проекта в соответствии с изменяемыми требованиями.
5. Языков спецификации и моделирования.
|
Возможность признания навыка:
|
не рекомендуется
|
Навык 2:
Обеспечение корректности и оптимальности архитектуры проекта
|
Умения:
1. Проводить сравнительный анализ архитектур.
2. Использовать методы и технологии разработки формализованных требований и спецификаций для контроля заказанной функциональности и качества продукта.
3. Применять эффективные методы проектирования.
|
Знания:
1. Архитектурных стилей, тактики и шаблонов.
2. Объектно-ориентированых проектирований и анализа.
3. Современных методологий проектирования.
4. Методов анализа архитектур программного обеспечения.
|
Возможность признания навыка:
|
не рекомендуется
|
Требования к личностным компетенциям:
|
Системное мышление;
Аналитическое мышление;
Гибкость мышления;
Критический анализ;
Ориентация на результат;
Организованность;
Умение работать в команде;
Коммуникационные навыки и ведение деловой переписки.
|
Список технических регламентов и национальных стандартов:
|
|
Связь с другими профессиями в рамках ОРК:
|
Уровень ОРК:
|
Наименование профессии:
|
6
|
IT - дизайнер
|
7
|
Системный архитектор
|
12. Карточка профессии "Системный архитектор":
|
Код группы:
|
2511-1
|
Код наименования занятия:
|
2511-1-003
|
Наименование профессии:
|
Системный архитектор
|
Уровень квалификации по ОРК:
|
5
|
подуровень квалификации по ОРК:
|
|
Уровень квалификации по ЕТКС, КС и др типовых квалификационных характеристик:
|
|
Уровень профессионального образования:
|
Уровень образования:
послесреднее образование (прикладной бакалавриат)
|
Специальность:
Вычислительная техника и информационные сети (по видам)
|
Квалификация:
-
|
Уровень образования:
ТиПО (специалист среднего звена)
|
Специальность:
Вычислительная техника и информационные сети (по видам)
|
Квалификация:
-
|
Требования к опыту работы:
|
Без опыта при наличии профильного образования
|
Связь с неформальным и информальным образованием:
|
отсутствует
|
Другие возможные наименования профессии:
|
|
Основная цель деятельности:
|
Участвовать в создании архитектуры системы на основе разработанной концепции
|
Описание трудовых функций
|
Перечень трудовых функций:
|
Обязательные трудовые функции:
|
1. Разработка концепции реализации системы программного изделия по спецификациям.
2. Участие в разработке архитектуры системы.
|
Дополнительные трудовые функции:
|
|
Трудовая функция 1:
Разработка концепции реализации системы программного изделия по спецификациям
|
|
|
Навык 1:
Координация сбора и анализа требований к разрабатываемой компоненте
|
Умения:
1. Применять методы и инструменты анализа и проектирования.
2. Вырабатывать требования к программному обеспечению.
3. Использовать методы и технологии верификации формальных спецификаций.
|
Знания:
1. Методов и средств разработки требований и спецификаций.
2. Методов и средств сбора требований.
3. Методов анализа требований к компоненте.
4. Основных методов и средств системного анализа и проектирования.
|
Возможность признания навыка:
|
не рекомендуется
|
Навык 2:
Оценка осуществимости и выработка критериев их выполнения, разработка концепции
|
Умения:
1. Проводить оценку осуществимости требований.
2. Вырабатывать требования к программному обеспечению.
3. Вырабатывать критерии выполнения разрабатываемой компоненты.
4. Владеть интегрированными средами разработки концепции.
5. Владеть и применять объектно- ориентированное проектирование и методы системного анализа.
|
Знания:
1. Методов и технологии разработки формализованных требований и спецификаций для генерации исполняемого кода, для контроля заказанной функциональности и качества продукта.
2. Методов проектирования и анализа архитектуры систем.
3. Языков спецификации и моделирования.
4. Объектно-ориентированных проектирований и методов системного анализа.
|
Возможность признания навыка:
|
не рекомендуется
|
Трудовая функция 2:
Участие в разработке архитектуры системы
|
|
|
Навык 1:
Участие в разработке архитектуры, требований и спецификаций на уровне подсистем больших проектов
|
Умения:
1. Разрабатывать требования различных типов к программному обеспечению.
2. Владеть методами анализа архитектуры программного обеспечения.
3. Определять состав и объем сведений, необходимых и достаточных для построения адекватной, полной и непротиворечивой архитектуры программного обеспечения.
4. Применять специализированные методологии для построения архитектуры программных систем.
|
Знания:
1. Архитектурных стилей, тактики и шаблоны.
2. Методов проектирования и анализа архитектуры систем.
3. Принципов архитектурного дизайна программного обеспечения.
4. Языков спецификации и моделирования.
|
Возможность признания навыка:
|
не рекомендуется
|
Навык 2:
Обеспечение корректности и оптимальности архитектуры проекта
|
Умения:
1. Участвовать в проведении сравнительного анализа архитектур.
2. Использовать методы и технологии разработки формализованных требований и спецификаций для контроля заказанной функциональности и качества продукта.
3. Применять эффективные методы проектирования.
|
Знания:
1. Архитектурных стилей, тактики и шаблонов.
2. Объектно-ориентированных проектирований и анализа.
3. Современных методологий проектирования.
4. Методов анализа архитектур программного обеспечения.
|
Возможность признания навыка:
|
не рекомендуется
|
Требования к личностным компетенциям:
|
Системное мышление;
Аналитическое мышление;
Ориентация на результат;
Организованность;
Умение работать в команде;
|
Список технических регламентов и национальных стандартов:
|
|
Связь с другими профессиями в рамках ОРК:
|
Уровень ОРК:
|
Наименование профессии:
|
4
|
IT - дизайнер
|
5
|
IT - дизайнер
|
6
|
IT - дизайнер
|
6
|
Системный архитектор
|
13. Карточка профессии "Архитектор программного обеспечения":
|
Код группы:
|
2511-3
|
Код наименования занятия:
|
2511-3-001
|
Наименование профессии:
|
Архитектор программного обеспечения
|
Уровень квалификации по ОРК:
|
6
|
подуровень квалификации по ОРК:
|
|
Уровень квалификации по ЕТКС, КС и др типовых квалификационных характеристик:
|
|
Уровень профессионального образования:
|
Уровень образования:
высшее образование (бакалавриат, специалитет, ординатура)
|
Специальность:
Информационно-коммуникационные технологии
|
Квалификация:
-
|
Требования к опыту работы:
|
Не менее 2 лет по профилю
|
Связь с неформальным и информальным образованием:
|
отсутствует
|
Другие возможные наименования профессии:
|
|
Основная цель деятельности:
|
Разрабатывать архитектуру программного обеспечения
|
Описание трудовых функций
|
Перечень трудовых функций:
|
Обязательные трудовые функции:
|
1. Создание вариантов архитектуры программного средства.
2. Оценка требований к ПО и выбор варианта архитектуры программного средства.
3. Документирование архитектуры программных средств и реализация программных средств.
|
Дополнительные трудовые функции:
|
|
Трудовая функция 1:
Создание вариантов архитектуры программного средства
|
|
|
Навык 1:
Определение перечня возможных типов и архитектур развертывания для каждого компонента
|
Умения:
1. Определять архитектурный шаблон/парадигмы.
2. Разбивать на технические подсистемы/слои/компоненты/ модули.
3. Анализировать и оценивать полноту перечня типов компонентов.
4. Определять перечень возможных слоев программных компонентов.
5. Определять перечень возможных шаблонов (стилей) проектирования для каждого слоя или компонента.
6. Определять языковую парадигму для каждого из них.
7. Выбирать средства исполнения.
8. Определять функциональные характеристики и возможностей, включая эксплуатационные, физические характеристики и условия окружающей среды, при которых будет применяться каждый компонент.
|
Знания:
1. Типов архитектурных компонентов.
2. Методов разработки, анализа и проектирования ПО.
3. Технологических и технико-эксплуатационных характеристики типов компонентов.
4. Архитектурных стилей, схем развертывания.
5. Технологических и технико-эксплуатационных характеристик архитектур развертывания компонентов.
6. Слои программных компонентов.
|
Возможность признания навыка:
|
не рекомендуется
|
Навык 2:
Разработка ключевых технических Сценариев взаимодействия компонентов
|
Умения:
1. Определять перечень возможных протоколов взаимодействия компонентов, возможных механизмов авторизации, аутентификации, поддержки сеанса, технологий доступа к данным.
2. Определять перечень возможных схем кеширования.
3. Определять входные и выходные данные каждого компонента и программного средства в целом.
4. Определять структуры данных каждого компонента и программного средства в целом.
5. Описывать технологии обработки данных для возможности их использования в программном средстве, включая вопросы параллельной обработки, определять форматы сохранения и передачи данных.
6. Подбирать технические средства и шаблоны для реализации подсистем.
7. Описывать алгоритмы компонентов, включая методы и схемы.
8. Описывать и оценивать протоколы взаимодействия компонентов.
|
Знания:
1. Протоколов взаимодействия компонентов.
2. Механизмов аутентификации, поддержки сеанса.
3. Схемов кеширования.
4. Входных-выходных данных компонентов и программных средств.
5. Технологических и технико-эксплуатационных характеристик протоколов взаимодействия компонентов.
6. Методов разработки, анализа и проектирования ПО.
|
Возможность признания навыка:
|
не рекомендуется
|
Трудовая функция 2:
Оценка требований к ПО и выбор варианта архитектуры программного средства
|
|
|
Навык 1:
Оценка требований к программному средству
|
Умения:
1. Определять качественные характеристики каждого компонента, выбирать типы архитектуры развертывания компонента.
2. Оценивать и выбирать механизмы авторизации и схем кеширования.
3. Оценивать и выбирать стиль написания кода и технологии доступа к данным.
|
Знания:
1. Требования к программному продукту.
2. Типы компонентов и программные блоки.
3. Характеристики компонентов.
4. Типы компонентов.
5. Физические характеристики, ориентированные на процессы жизненного цикла ПО.
6. Функциональные характеристики применения ПО.
|
Возможность признания навыка:
|
не рекомендуется
|
Трудовая функция 3:
Документирование архитектуры программных средств и реализация программных средств
|
|
|
Навык 1:
Документирование архитектуры программных средств
|
Умения:
1. Документировать архитектуру программных средств.
2. Поддерживать изменения в документации.
3. Вносить изменения, замечания, корректировка в регламентирующие документы.
|
Знания:
1. Требования по написанию документации.
2. Технических стандартов.
3. Основ информационной безопасности.
|
Возможность признания навыка:
|
не рекомендуется
|
Навык 2:
Реализация программных средств
|
Умения:
1. Анализировать качество кода (анализ зависимостей, статический анализ кода).
2. Испытывать создаваемые программные средства и его компоненты.
3. Проводить техническую и управленческую ревизию создаваемого программного средства.
|
Знания:
1. Требований к программным средствам.
2. Типов зависимостей кода.
3. Типов компонентов.
4. Методов разработки, анализа и проектирования ПО.
|
Возможность признания навыка:
|
не рекомендуется
|
Требования к личностным компетенциям:
|
Системное мышление;
Аналитическое мышление;
Умение просчитывать варианты развития событий на несколько шагов вперед;
Принимать самостоятельные решения в рамках компетентности;
Умение работать в команде.
|
Список технических регламентов и национальных стандартов:
|
|
Связь с другими профессиями в рамках ОРК:
|
Уровень ОРК:
|
Наименование профессии:
|
6
|
IT - дизайнер
|
6
|
Системный архитектор
|
7
|
Системный архитектор
|
7
|
Архитектор программного обеспечения
|
14. Карточка профессии "Архитектор программного обеспечения":
|
Код группы:
|
2511-3
|
Код наименования занятия:
|
2511-3-001
|
Наименование профессии:
|
Архитектор программного обеспечения
|
Уровень квалификации по ОРК:
|
7
|
подуровень квалификации по ОРК:
|
|
Уровень квалификации по ЕТКС, КС и др типовых квалификационных характеристик:
|
|
Уровень профессионального образования:
|
Уровень образования:
послевузовское образование (магистратура, резидентура)
|
Специальность:
Информационно-коммуникационные технологии
|
Квалификация:
-
|
Уровень образования:
высшее образование (бакалавриат, специалитет, ординатура)
|
Специальность:
Информационно-коммуникационные технологии
|
Квалификация:
-
|
Требования к опыту работы:
|
Не менее 3 лет по профилю
|
Связь с неформальным и информальным образованием:
|
отсутствует
|
Другие возможные наименования профессии:
|
|
Основная цель деятельности:
|
Управлять и контролировать разработку архитектуры ПО
|
Описание трудовых функций
|
Перечень трудовых функций:
|
Обязательные трудовые функции:
|
1. Анализ возможностей создания архитектуры ПО и ключевых сценариев.
2. Управление методами и способами взаимодействия и модернизации программного средства.
3. Контроль выбора варианта архитектуры программного средства и реализации и сопровождения программных средств.
|
Дополнительные трудовые функции:
|
|
Трудовая функция 1:
Анализ возможностей создания архитектуры ПО и ключевых сценариев
|
|
|
Навык 1:
Оценка возможности создания архитектуры проекта и определение ключевых сценариев
|
Умения:
1. Оценивать возможности создания архитектуры проекта программного средства.
2. Создавать экономическую модель архитектуры проекта программного средства.
3. Выявлять требования архитектуры проекта программного средства.
4. Анализировать и оценивать архитектуру на предмет атрибутов качества.
5. Проектировать архитектуру ПО.
6. Определять цель архитектуры программного средства.
7. Определять ключевые сценарии для архитектуры программного средства.
8. Оценивать риски.
|
Знания:
1. Моделей архитектур ПО.
2. Методов разработки, анализа и проектирования ПО.
3. Требований архитектур программного средства.
4. Основ информационной безопасности.
|
Возможность признания навыка:
|
не рекомендуется
|
Трудовая функция 2:
Управление методами и способами взаимодействия и модернизации программного средства
|
|
|
Навык 1:
Управление методами и способами человеко- машинного взаимодействия
|
Умения:
1. Согласовывать с заказчиком версии архитектуры программного средства.
2. Исследовать возможные варианты компонентов архитектуры, включающее описание вариантов и технико-экономическое обоснование выбранного варианта.
3. Выбирать модели обеспечения необходимого уровня производительности компонентов, включая вопросы балансировки нагрузки.
4. Выбирать протоколы взаимодействия компонентов.
5. Выбирать технологию и средства разработки программного обеспечения, включая системы управления исходным кодом.
|
Знания:
1. Методик матриц и сетей.
2. Технико-экономических обоснований вариантов архитектуры компонентов.
3. Моделей обеспечения необходимого уровня производительности компонентов.
4. Методов балансировки нагрузки.
5. Протоколов взаимодействия компонент.
|
Возможность признания навыка:
|
не рекомендуется
|
Навык 2:
Модернизация человеко- машинного взаимодействия
|
Умения:
1. Разрабатывать планы модернизации программного продукта, пользовательского интерфейса.
2. Изменять окружения программного продукта.
3. Основ информационной безопасности.
|
Знания:
1. Физических характеристик, ориентированных на процессы жизненного цикла ПО (управление проектом, управление требованиями, управление конфигурацией и изменениями, анализ и проектирование ПО).
2. Функциональных характеристик применения ПО.
3. Основных концепций и атрибутов качества программного обеспечения.
|
Возможность признания навыка:
|
не рекомендуется
|
Трудовая функция 3:
Контроль выбора варианта архитектуры программного средства и реализации и сопровождения программных средств
|
|
|
Навык 1:
Контроль выбора варианта архитектуры программного средства
|
Умения:
1. Контролировать оценку и выбор варианта архитектуры программного средства.
2. Координировать определения качественных характеристик каждого компонента.
3. Координировать оценку и выбор типа и архитектуры развертывания каждого компонента.
4. Контролировать оценку и выбора слоев программных компонентов, шаблонов (стилей) проектирования для каждого слоя или компонента.
5. Координировать процесс выбора варианта архитектуры программного средства.
|
Знания:
1. Требований к программному продукту.
2. Типов компонентов и программных блоков.
3. Характеристик компонентов.
4. Типов компонентов.
5. Физических характеристик, ориентированных на процессы жизненного цикла ПО.
6. Функциональных характеристик применения ПО.
|
Возможность признания навыка:
|
не рекомендуется
|
Навык 2:
Контроль реализации и сопровождения программных средств
|
Умения:
1. Контролировать реализацию и сопровождение программных средств.
2. Идентифицировать и регистрировать возможные проблемы из-за деталей реализации компонентов программных средств.
3. Координировать процесс создания и сборки программного средства из компонентов.
4. Идентифицировать возможные проблемы, пути их решения в период сопровождения программных средств.
5. Разрабатывать решения для повторного использования компонентов.
|
Знания:
1. Требований к программным средствам.
2. Типов зависимостей кода.
3. Типов компонентов.
4. Методов разработки, анализа и проектирования ПО.
|
Возможность признания навыка:
|
не рекомендуется
|
Требования к личностным компетенциям:
|
Системное мышление;
Аналитическое мышление;
Стрессоустойчивость и ответственность;
Умение работать в команде;
Коммуникационные навыки и ведение деловой переписки.
|
Список технических регламентов и национальных стандартов:
|
|
Связь с другими профессиями в рамках ОРК:
|
Уровень ОРК:
|
Наименование профессии:
|
6
|
IT - дизайнер
|
6
|
Системный архитектор
|
7
|
Системный архитектор
|
7
|
Архитектор программного обеспечения
|
15. Карточка профессии "IT-дизайнер":
|
Код группы:
|
2511-1
|
Код наименования занятия:
|
2511-1-005
|
Наименование профессии:
|
IT-дизайнер
|
Уровень квалификации по ОРК:
|
4
|
подуровень квалификации по ОРК:
|
|
Уровень квалификации по ЕТКС, КС и др типовых квалификационных характеристик:
|
|
Уровень профессионального образования:
|
Уровень образования:
ТиПО (специалист среднего звена)
|
Специальность:
Вычислительная техника и информационные сети (по видам)
|
Квалификация:
|
Уровень образования:
основное среднее образование
|
Специальность:
-
|
Квалификация:
-
|
Требования к опыту работы:
|
Без опыта при наличии профильного образования, не менее 1 года в сфере (либо наличие портфолио работ) при отсутствии профильного образования
|
Связь с неформальным и информальным образованием:
|
отсутствует
|
Другие возможные наименования профессии:
|
|
Основная цель деятельности:
|
Разрабатывать общий дизайн продукта, используя различные методы и принципы разработки дизайна
|
Описание трудовых функций
|
Перечень трудовых функций:
|
Обязательные трудовые функции:
|
1. Подготовка макета для дизайна пользовательского интерфейса
2. Разработка дизайна пользовательского интерфейса
|
Дополнительные трудовые функции:
|
|
Трудовая функция 1:
Подготовка макета для дизайна пользовательского интерфейса
|
|
|
Навык 1:
Анализ задач по разработке дизайна проекта
|
Умения:
1. Определять требуемый дизайн для пользовательского интерфейса ПО.
2. Понимать последних тенденций дизайна.
3. Определять модели взаимодействия, потоки задач пользователей и UI- спецификации.
4. Разрабатывать сценарии, рассмотреть пользовательский опыт на всех этапах, модели взаимодействия и дизайн каждого экрана.
|
Знания:
1. Новейших графических программных средств для разработки дизайна ПО.
2. Требований к пользовательскому интерфейсу, методы проектирования дизайна UI.
3. Основ информационной безопасности.
|
Возможность признания навыка:
|
не рекомендуется
|
Навык 2:
Обеспечение логичности и последовательности переходов в продукте
|
Умения:
1. Разрабатывать графические макеты удобного, функционального и эстетически привлекательного пользовательского интерфейса ПО.
2. Разрабатывать онбординг-процесс для нового пользователя.
3. Работать с новейшими графическими пакетами.
|
Знания:
1. Современных программных приложений по проектированию пользовательских интерфейсов.
2. Требований к пользовательскому интерфейсу.
3. Основ информационной безопасности.
|
Возможность признания навыка:
|
не рекомендуется
|
Трудовая функция 2:
Разработка дизайна пользовательского интерфейса
|
|
|
Навык 1:
Определение стратегии дизайна пользовательского интерфейса относительно функциональности ПО
|
Умения:
1. Определить основные элементы ПИ.
2. Определить стиль юзабилити. относительно требований ПО.
3. Учитывать требования к ПИ в ПО.
|
Знания:
1. Документирования и сопровождения дизайна ПО.
2. Социальных факторов, принципов физической и психологической эргономики, методов юзабилити.
3. Основ информационной безопасности.
|
Возможность признания навыка:
|
не рекомендуется
|
Навык 2:
Разработка макетов пользовательского интерфейса ПО
|
Умения:
1. Работать с основными составляющими дизайна пользовательского интерфейса.
2. Работать визуальную идентификацию дизайна в каждую функцию ПО.
3. Разрабатывать и поддерживать вайрфреймы, макеты и спецификации по мере необходимости.
|
Знания:
1. Современных тенденций в digital- дизайн.
2. Инструментальных средств проектирования и дизайна, основ верстки.
3. Основ информационной безопасности.
|
Возможность признания навыка:
|
не рекомендуется
|
Требования к личностным компетенциям:
|
Ответственность;
Ориентация на результат;
Исполнительность;
Логическое мышление;
Гибкость мышления;
Организованность.
|
Список технических регламентов и национальных стандартов:
|
|
Связь с другими профессиями в рамках ОРК:
|
Уровень ОРК:
|
Наименование профессии:
|
5
|
IT - дизайнер
|
6
|
IT - дизайнер
|
6
|
Системный архитектор
|
7
|
Архитектор программного обеспечения
|
16. Карточка профессии "Системный архитектор":
|
Код группы:
|
2511-1
|
Код наименования занятия:
|
2511-1-003
|
Наименование профессии:
|
Системный архитектор
|
Уровень квалификации по ОРК:
|
7
|
подуровень квалификации по ОРК:
|
|
Уровень квалификации по ЕТКС, КС и др типовых квалификационных характеристик:
|
|
Уровень профессионального образования:
|
Уровень образования:
послевузовское образование (магистратура, резидентура)
|
Специальность:
Информационно-коммуникационные технологии
|
Квалификация:
-
|
Уровень образования:
высшее образование (бакалавриат, специалитет, ординатура)
|
Специальность:
Информационно-коммуникационные технологии
|
Квалификация:
-
|
Требования к опыту работы:
|
Не менее 3 лет по профилю
|
Связь с неформальным и информальным образованием:
|
отсутствует
|
Другие возможные наименования профессии:
|
|
Основная цель деятельности:
|
Управлять разработкой архитектуры системы
|
Описание трудовых функций
|
Перечень трудовых функций:
|
Обязательные трудовые функции:
|
1. Разработка концепции реализации системы программного изделия по спецификациям.
2. Управление разработкой архитектуры системы.
3. Контроль исполнения архитектурных решений в реализации системы, анализ и совершенствование процесса реализации проекта.
|
Дополнительные трудовые функции:
|
|
Трудовая функция 1:
Разработка концепции реализации системы программного изделия по спецификациям
|
|
|
Навык 1:
Контроль и участие в раз работке концепции реализации программных изделий по спецификациям
|
Умения:
1. Владеть интегрированными средами разработки.
2. Вырабатывать требования к ПО.
3. Разрабатывать тестовые сценарии по спецификациям требований.
4. Принимать решения в рамках компетентности.
5. Управлять группой разработчиков.
|
Знания:
1. Методов и технологии разработки формализованных требований и спецификаций для контроля заказанной функциональности и качества продукта.
2. Методов проектирования и анализа архитектуры систем.
3. Методов объектно-ориентированного проектирования и анализа.
4. Основных методов и средств эффективного анализа и проектирования.
5. Языков спецификаций и моделирования, современных CASE системы.
|
Возможность признания навыка:
|
не рекомендуется
|
Навык 2:
Контроль критериев корректности и оптимальности архитектуры проекта
|
Умения:
1. Владеть методами анализа архитектуры программного обеспечения.
2. Оценивать соответствие программного кода архитектуре компьютерной системы.
3. Использовать методы и технологии верификации формальных спецификаций.
|
Знания:
1. Методов и технологии разработки формализованных требований и спецификаций для генерации исполняемого кода, для контроля заказанной функциональности и качества продукта.
2. Методов проектирования и анализа архитектуры систем
3. Языков спецификаций и моделирования.
4. Объектно-ориентированных проектирований и методов системного анализа.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Трудовая функция 2:
Управление разработкой архитектуры системы
|
|
|
Навык 1:
Координация разработки архитектуры системы
|
Умения:
1. Владеть методами анализа архитектуры программного обеспечения.
2. Описывать архитектуру системы.
3. Определять состав и объем сведений, необходимых и достаточных для построения адекватной, полной и непротиворечивой архитектуры программного обеспечения.
4. Применять специализированные методологии для построения архитектуры программных систем.
5. Принимать решения в рамках компетентности.
6. Управлять персоналом.
|
Знания:
1. Методов проектирования и анализа архитектуры систем.
2. Принципов переоценки и редизайна компонент проекта в соответствии с изменяемыми требованиям.
3. Основ психологии и конфликтологии.
4. Основ управления персоналом.
|
Возможность признания навыка:
|
не рекомендуется
|
Навык 2:
Контроль проектной и технической документации
|
Умения:
1. Читать и понимать модели, описанные с помощью специализированных формализованных языков и нотаций.
2. Читать проектную документацию, разработанную с использованием графических языков спецификаций.
3. Вносить изменения в проектную документацию, разработанную с использованием графических языков спецификаций.
|
Знания:
1. Методологии разработки программного обеспечения
2. Требований к оформлению проектной и технической документации в области ИТ
3. Принципов архитектурного дизайна программного обеспечения
|
Возможность признания навыка:
|
не рекомендуется
|
Трудовая функция 3:
Контроль исполнения архитектурных решений в реализации системы, анализ и совершенствование процесса реализации проекта
|
|
|
Навык 1:
Контроль исполнения архитектурных решений в реализации системы
|
Умения:
1. Владеть методами анализа архитектуры ПО.
2. Владеть методами и инструментами анализа и проектирования ПО.
4. Использовать методы и технологии разработки формализованных требований и спецификаций для контроля заказанной функциональности и качества продукта.
5. Организовывать проведение экспертиз.
6. Оценивать соответствие программного кода архитектуре компьютерной системы.
7. Владеть методами выявления системных ошибок и их устранения.
|
Знания:
1. Методологии разработки программного обеспечения.
2. Методов и технологии использования средств разработки для получения кода с заданной функциональностью и степенью качества.
3. Основных методов и средств эффективной разработки.
4. Основных принципов процесса разработки программного обеспечения.
|
Возможность признания навыка:
|
не рекомендуется
|
Навык 2:
Анализ и совершенствовании е процесса реализации проекта
|
Умения:
1. Владеть методами и инструментами анализа и проектирования.
2. Описывать основные проектные решения.
3. Определять состав и объем сведений, необходимых и достаточных для построения адекватной, полной и непротиворечивой архитектуры программного обеспечения.
4. Планировать выполнение работ.
5. Применять инструментарии управления проектом.
|
Знания:
1. Основных принципов управления качеством продукта, оценки проектов.
2. Основных принципов процесса разработки программного обеспечения.
3. Стандартов качества в области программного обеспечения.
4. Стандартов качества процессов разработки.
|
Возможность признания навыка:
|
не рекомендуется
|
Требования к личностным компетенциям:
|
Ориентация на результат;
Организованность;
Принимать самостоятельные решения в рамках компетентности;
Умение работать в команде;
Системное и аналитическое мышление.
|
Список технических регламентов и национальных стандартов:
|
|
Связь с другими профессиями в рамках ОРК:
|
Уровень ОРК:
|
Наименование профессии:
|
4
|
IT - дизайнер
|
5
|
Системный архитектор
|
6
|
Системный архитектор
|
Глава 4. Технические данные профессионального стандарта
17. Наименование государственного органа:
Министерство искусственного интеллекта и цифрового развития Республики Казахстан.
18. Организации (предприятия) участвующие в разработке:
Комитет искусственного интеллекта и управления данными Министерства искусственного интеллекта и цифрового развития РК
Руководитель проекта:
Байгазина А.
E-mail: a.baigazina@mdai.gov.kz
Номер телефона: +7 (717) 264 94 55
Исполнители:
Байгазина А., +7 (717) 264 94 55, a.baigazina@mdai.gov.kz.
19. Отраслевой совет по профессиональным квалификациям:
20. Национальный орган по профессиональным квалификациям: 27.12.2024 г.
21. Национальная палата предпринимателей Республики Казахстан "Атамекен": -
22. Номер версии и год выпуска: версия 3, 2024 г.
23. Дата ориентировочного пересмотра: 30.12.2027 г.
| |
К приказу Заместителя
Премьер-Министра –Министра
искусственного интеллекта
и цифрового развития
Республики Казахстан
Приложение 2 |
Профессиональный стандарт: "Создание и управление информационными ресурсами"
Глава 1. Общие положения
1. Область применения профессионального стандарта: Профессиональный стандарт "Создание и управление информационными ресурсами" разработан в соответствии со статьей 5 Закона Республики Казахстан "О профессиональных квалификациях", устанавливает требования к формированию образовательных программ, в том числе обучения персонала на предприятиях, признания профессиональной квалификации работников и выпускников организаций образования и решений широкого круга задач в области управления персоналом в организациях и на предприятиях.
2. В настоящем профессиональном стандарте применяются следующие термины и определения:
1) метаданные – субканальная информация об используемых данных;
2) копирайтинг – профессиональная деятельность по написанию рекламных и презентационных текстов;
3) рерайтинг – обработка исходных текстовых материалов в целях их дальнейшего использования.
3. В настоящем профессиональном стандарте применяются следующие сокращения:
1) ОРК – отраслевая рамка квалификации;
2) ПС – профессиональный стандарт;
3) КС – квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих;
4) ИТ – информационные технологии;
5) ПО – программное обеспечение;
6) ИС – информационная система;
7) ИБ – информационная безопасность;
8) БД – база данных;
9) ИР – информационные ресурсы;
10) ОС – операционная система;
11) HTML – стандартный язык разметки документов в интернете.
Глава 2. Паспорт профессионального стандарта
4. Название профессионального стандарта: Создание и управление информационными ресурсами.
5. Код профессионального стандарта: J63999054.
6. Указание секции, раздела, группы, класса и подкласса согласно ОКЭД:
J Информация и связь.
63 Деятельность в области информационного обслуживания.
63.9 Прочая деятельность в области информационного обслуживания.
63.99 Прочая деятельность в области информационного обслуживания, не включенная в другие группировки.
63.99.9 Прочие виды деятельности в области информационного обслуживания.
7. Краткое описание профессионального стандарта: Профессиональный стандарт описывает деятельность специалистов по созданию веб-контента, информационной поддержке бизнес-процессов организаций.
8. Перечень карточек профессий:
1) Специалист по созданию и управлению информационными ресурсами (контент-менеджер) - 4 уровень ОРК;
2) Специалист по созданию и управлению информационными ресурсами (контент-менеджер) - 5 уровень ОРК;
3) Специалист по созданию и управлению информационными ресурсами (контент-менеджер) - 6 уровень ОРК.
Глава 3. Карточки профессий
9. Карточка профессии "Специалист по созданию и управлению информационными ресурсами (контент-менеджер)":
|
Код группы:
|
2529-0
|
Код наименования занятия:
|
2529-0-003
|
Наименование профессии:
|
Специалист по созданию и управлению информационными ресурсами (контент-менеджер).
|
Уровень квалификации по ОРК:
|
4
|
подуровень квалификации по ОРК:
|
|
Уровень квалификации по ЕТКС, КС и др типовых квалификационных характеристик:
|
Специалист по созданию и управлению информационными ресурсами (контент-менеджер)
6.
|
Уровень профессионального образования:
|
Уровень образования:
ТиПО (специалист среднего звена)
|
Специальность:
Программное обеспечение (по видам)
|
Квалификация:
-
|
Уровень образования:
основное среднее образование
|
Специальность:
-
|
Квалификация:
-
|
Требования к опыту работы:
|
Без опыта при наличии профильного образования, не менее 6 мес в отрасли (либо наличие портфолио работ) при отсутствии профильного образования
|
Связь с неформальным и информальным образованием:
|
курсовая подготовка
|
Другие возможные наименования профессии:
|
|
Основная цель деятельности:
|
Создание и управление информационными ресурсами
|
Описание трудовых функций
|
Перечень трудовых функций:
|
Обязательные трудовые функции:
|
1. Ввод и обработка текстовых данных, создание и редактирование контента интернет-ресурсов организации.
2. Сканирование и обработка графической информации.
3. Размещение информации на интернет-ресурсах организации
4. Ведение информационных БД организации.
|
Дополнительные трудовые функции:
|
|
Трудовая функция 1:
Ввод и обработка текстовых данных, создание и редактирование контента интернет-ресурсов организации
|
|
|
Навык 1:
Редактирование контента
|
Умения:
1. Набирать и редактировать текстовые документы
2. Наносить разметку и форматировать документы.
3. Сохранять, копировать и произвести резервирование документов.
4. Преобразовывать данные, связанные с изменениями структуры, форм и требований к оформлению документов.
5. Работать с компьютерной техникой и средствами ввода и вывода.
6. Работать с текстовыми редакторами и навыки работы со множеством документов, стилями, таблицами, списками, заголовками и другими элементами форматирования.
|
Знания:
1. Технических средств сбора, передачи и обработки информации.
2. Технико-эксплуатационных характеристик и правил. технической эксплуатации средств вычислительной техники.
3. Стилистики и грамматики казахского, русского и одного из иностранных языков.
4. Типовых правил документирования.
5. Основ корректорских правок.
|
Возможность признания навыка:
|
не рекомендуется
|
Трудовая функция 2:
Сканирование и обработка графической информации
|
|
|
Навык 1:
Обработка контента
|
Умения:
1. Настраивать оборудования и ПО
2. Сканировать документы, сохранять, копировать и резервировать файлы с изображениями.
3. Работать со специализированным ПО.
4. Работать с графическими редакторами и обрабатывать растровые и векторные изображения.
|
Знания:
1. Основных характеристик, принципов работ и возможностей различных типов сканеров.
2. Основ компьютерных график, метод представления и обработки графических информаций на компьютере.
3. Характеристик и распространенных форматов графических файлов.
4. Требований к характеристикам изображений при размещении на интернет-ресурсах.
|
Возможность признания навыка:
|
не рекомендуется
|
Трудовая функция 3:
Размещение информации на интернет-ресурсах организации
|
|
|
Навык 1:
Публикация контента
|
Умения:
1. Размещать и обновлять информационные материалы через систему управления контентом.
2. Форматировать и настраивать отображения веб- страниц.
3. Настраивать внутренние связи между информационными блоками/страницами в системе управления контентом.
4. Устанавливать права доступа и другие характеристики веб-страниц, IP для просмотра и скачивания
5. Адаптировать материалы к использованию в Интернете.
6. Способствовать продвижению и популяризации интернет-ресурсов в Интернете.
7. Наполнять интернет-ресурсы и поддерживать обновления информационными материалами.
|
Знания:
1. Общих представлений о структуре, кодировке и языках разметки веб-страниц.
2. Принципов работ и функциональных возможностей ОС.
3. Общих принципов отображения статических и динамических веб-страниц, ключевых веб- технологии, используемых на интернет- ресурсах.
4. Общих принципов разграничения прав доступа к информации на интернет-ресурсах.
5. Об информационной безопасности.
|
Возможность признания навыка:
|
не рекомендуется
|
Трудовая функция 4:
Ведение информационных БД организации
|
|
|
Навык 1:
Администрирование БД
|
Умения:
1. Обновлять (актуализация) информацию в БД.
2. Владеть методами работы с электронными таблицами, множеством текстовых документов.
3. Владеть методами работы с информационными БД.
|
Знания:
1. Принципов организации информационных БД.
2. Языков запросов к БД.
3. Основ информационной безопасности.
|
Возможность признания навыка:
|
не рекомендуется
|
Требования к личностным компетенциям:
|
Организованность;
Инициативность;
Внимательность;
Ответственность;
Дисциплинированность;
Исполнительность;
ориентация на результат.
|
Список технических регламентов и национальных стандартов:
|
|
Связь с другими профессиями в рамках ОРК:
|
Уровень ОРК:
|
Наименование профессии:
|
5
|
Специалист по созданию и управлению информационными ресурсами (контент-менеджер).
|
10. Карточка профессии "Специалист по созданию и управлению информационными ресурсами (контент-менеджер)":
|
Код группы:
|
2529-0
|
Код наименования занятия:
|
2529-0-003
|
Наименование профессии:
|
Специалист по созданию и управлению информационными ресурсами (контент-менеджер)
|
Уровень квалификации по ОРК:
|
5
|
подуровень квалификации по ОРК:
|
|
Уровень квалификации по ЕТКС, КС и др типовых квалификационных характеристик:
|
|
Уровень профессионального образования:
|
Уровень образования:
послесреднее образование (прикладной бакалавриат)
|
Специальность:
Программное обеспечение (по видам)
|
Квалификация:
-
|
Уровень образования:
ТиПО (специалист среднего звена)
|
Специальность:
Программное обеспечение (по видам)
|
Квалификация:
-
|
Уровень образования:
основное среднее образование
|
Специальность:
-
|
Квалификация:
-
|
Требования к опыту работы:
|
Не менее 1 года при наличии профильного образования, не менее 2 лет по профилю при отсутствии профильного образования
|
Связь с неформальным и информальным образованием:
|
курсовая подготовка
|
Другие возможные наименования профессии:
|
|
Основная цель деятельности:
|
Создание и управление информационными ресурсами
|
Описание трудовых функций
|
Перечень трудовых функций:
|
Обязательные трудовые функции:
|
1. Размещение, редактирование и актуализация информации на интернет-ресурсах организации.
2. Создание контента интернет-ресурса.
3. Написание информационных материалов и контроль за наполнением интернет-ресурсов организации.
4. Модерирование обсуждений на интернет-ресурсах, форумах и социальных сетях.
|
Дополнительные трудовые функции:
|
|
Трудовая функция 1:
Размещение, редактирование и актуализация информации на интернет-ресурсах организации
|
|
|
Навык 1:
Управление информацией на интернет-ресурсах организации
|
Умения:
1. Размещать на интернет-ресурсах проверенную и согласованную с авторами информацию, при необходимости внесение поправок и устранение неточностей.
2. Участвовать в оформлении информации, размещаемой на интернет-ресурсах организации совместно с веб-мастерами.
3. Управлять метаданными (атрибутами) интернет-ресурсов
4. Анализировать посещаемость интернет-ресурсов организации.
5. Выполнять работу по редактуре и корректуре материалов и их структурирование, включая дизайн и оформление.
|
Знания:
1. Структур, кодировок и языков разметки веб- страниц.
2. Общих принципов отображения статических и динамических веб-страниц, ключевых веб-технологии, используемых на интернет- ресурсах.
3. Требований к различным типам ИР для представления на интернет-ресурсах.
4. Классификации метаданных
|
Возможность признания навыка:
|
не рекомендуется
|
Трудовая функция 2:
Создание контента интернет-ресурса
|
|
|
Навык 1:
Поиск информации по тематике интернет-ресурсов организации
|
Умения:
1. Работать с агрегаторами новостей, электронными подписками, социальными сетями, форумами.
2. Отслеживать работы потенциальных поставщиков ИР (интернет-ресурсы государственных органов).
3. Мониторить международные интернет- ресурсы по заданной тематике.
|
Знания:
1. Различных методов поиска информации в Интернете.
2. Принципов и механизмов работ поисковых систем, функциональных возможностей популярных сервисов поиска.
3. Законодательства Республики Казахстан в области интеллектуальной собственности.
|
Возможность признания навыка:
|
не рекомендуется
|
Трудовая функция 3:
Написание информационных материалов и контроль за наполнением интернет-ресурсов организации
|
|
|
Навык 1:
Наполнение контента
|
Умения:
1. Писать статьи, обзоры и другие тексты по заданной тематике.
2. Реферировать, аннотировать и проводить модификацию текстов
3. Анализировать потребности и запросов посетителей интернет-ресурсов организации.
4. Взаимодействовать с государственными органами по вопросам предоставления ими информации для размещения на интернет-ресурсах организации.
|
Знания:
1. Принципов копирайтинга и рерайтинга.
2. Поисковых оптимизаций
3. Основ информационной безопасности.
4. Принципов грамматики языка, на котором создается контент.
|
Возможность признания навыка:
|
не рекомендуется
|
Трудовая функция 4:
Модерирование обсуждений на интернет-ресурсах, форумах и социальных сетях
|
|
|
Навык 1:
Модерация контента
|
Умения:
1. Вести БД и отчеты по обращениям, вопросам и/или жалобам, поступившим на интернет-ресурс организации.
2. Модерировать сообщений и комментариев пользователей.
3. Управлять несколькими сообществами в социальных сетях.
4. Управлять дискуссиями с участниками сообществ.
|
Знания:
1. Видов спама и нежелательного контента, методов и средства борьбы с ними.
2. Специальных терминологий и веб-этикет.
3. Основ информационной безопасности.
|
Возможность признания навыка:
|
не рекомендуется
|
Требования к личностным компетенциям:
|
организованность;
инициативность;
внимательность;
ответственность;
дисциплинированность;
Исполнительность;
гибкость мышления;
ориентация на результат;
высокая обучаемость;
навыки делового общения;
креативность.
|
Список технических регламентов и национальных стандартов:
|
|
Связь с другими профессиями в рамках ОРК:
|
Уровень ОРК:
|
Наименование профессии:
|
4
|
Специалист по созданию и управлению информационными ресурсами
|
6
|
Специалист по созданию и управлению информационными ресурсами
|
11. Карточка профессии "Специалист по созданию и управлению информационными ресурсами (контент-менеджер)":
|
Код группы:
|
2529-0
|
Код наименования занятия:
|
2529-0-003
|
Наименование профессии:
|
Специалист по созданию и управлению информационными ресурсами (контент-менеджер)
|
Уровень квалификации по ОРК:
|
6
|
подуровень квалификации по ОРК:
|
|
Уровень квалификации по ЕТКС, КС и др типовых квалификационных характеристик:
|
|
Уровень профессионального образования:
|
Уровень образования:
высшее образование (бакалавриат, специалитет, ординатура)
|
Специальность:
Информационно-коммуникационные технологии
|
Квалификация:
-
|
Уровень образования:
послесреднее образование (прикладной бакалавриат)
|
Специальность:
Программное обеспечение (по видам)
|
Квалификация:
-
|
Уровень образования:
ТиПО (специалист среднего звена)
|
Специальность:
Программное обеспечение (по видам)
|
Квалификация:
-
|
Требования к опыту работы:
|
Не менее 2 лет при наличии высшего образования, не менее 3 лет при наличии технического и профессионального, послесреднего образования
|
Связь с неформальным и информальным образованием:
|
курсовая подготовка
|
Другие возможные наименования профессии:
|
|
Основная цель деятельности:
|
Создание и управление информационными ресурсами
|
Описание трудовых функций
|
Перечень трудовых функций:
|
Обязательные трудовые функции:
|
1. Мониторинг содержания интернет-ресурсов.
2. Управление информационными ресурсами организации.
3. Поддержка процессов модернизации и продвижения интернет-ресурсов организации.
|
Дополнительные трудовые функции:
|
|
Трудовая функция 1:
Мониторинг содержания интернет-ресурсов
|
|
|
Навык 1:
Контроль содержания интернет-ресурсов
|
Умения:
1. Контролировать нарушения прав интеллектуальной собственности на интернет-ресурсах организации.
2. Контролировать размещения персональных данных.
3. Контролировать соблюдения требований к доступности интернет-ресурсов для лиц с ограниченными возможностями.
4. Оказывать помощь авторам в оформлении публикуемых материалов.
5. Формировать отчетную документацию по результатам работ.
|
Знания:
1. Законодательств, регулирующих средства массовой информации, размещение материалов в Интернете, защиту персональных данных и интеллектуальной собственности.
2. Стандартов в области ИТ.
3. Специализированных ПО для работы с нормативными и законодательными документами.
4. Функциональных особенностей популярных социальных сетей.
|
Возможность признания навыка:
|
не рекомендуется
|
Трудовая функция 2:
Управление информационными ресурсами организации
|
|
|
Навык 1:
Планирование и мониторинг ИР организации
|
Умения:
1. Планировать работы по наполнению интернет-ресурсов организации.
2. Мониторить появления новой или необходимой информации на интернет-ресурсах организации.
3. Анализировать другие интернет-ресурсы со схожей тематикой, концепцией и содержанием.
4. Документировать работы по управлению ИР.
5. Формировать отчетную документацию по результатам работ.
|
Знания:
1. Основ управлениями проектами.
2. Содержания и методов решения задач по созданию и редактированию контента.
3. Основ менеджмента.
4. Методов и принципов ИБ.
|
Возможность признания навыка:
|
не рекомендуется
|
Трудовая функция 3:
Поддержка процессов модернизации и продвижения интернет-ресурсов организации
|
|
|
Навык 1:
Продвижение интернет-ресурсов
|
Умения:
1. Поддерживать процессы проектирования интернет-ресурсов и анализировать требований пользователей, бизнес-требований, существующей структуры и содержания интернет-ресурсов организации.
2. Поддерживать процессы разработки и тестирования функциональности интернет- ресурсов организации.
3. Формулировать требования к структуре и сервисам интернет-ресурсов организации.
4. Моделировать бизнес-процессы.
5. Тестировать функциональность интернет- ресурсов организации.
|
Знания:
1. Основных процессов и методов разработки интернет-ресурсов.
2. Основных понятий и методов поисковой оптимизации.
3. Моделей бизнес-процессов.
|
Возможность признания навыка:
|
не рекомендуется
|
Требования к личностным компетенциям:
|
Организованность;
Инициативность;
Внимательность;
Ответственность;
Дисциплинированность;
Исполнительность;
аналитическое мышление;
ориентация на результат;
креативность;
работа в команде.
|
Список технических регламентов и национальных стандартов:
|
|
Связь с другими профессиями в рамках ОРК:
|
Уровень ОРК:
|
Наименование профессии:
|
4
|
Специалист по созданию и управлению информационными ресурсами (контент-менеджер).
|
5
|
Специалист по созданию и управлению информационными ресурсами (контент-менеджер).
|
Глава 4. Технические данные профессионального стандарта
12. Наименование государственного органа:
Министерство искусственного интеллекта и цифрового развития Республики Казахстан.
13. Организации (предприятия) участвующие в разработке:
Комитет искусственного интеллекта и управления данными Министерства искусственного интеллекта и цифрового развития РК
Руководитель проекта:
Байгазина А.
E-mail: a.baigazina@mdai.gov.kz
Номер телефона: +7 (717) 264 94 55
Исполнители:
Байгазина А., +7 (717) 264 94 55, a.baigazina@mdai.gov.kz.
14. Отраслевой совет по профессиональным квалификациям:
15. Национальный орган по профессиональным квалификациям: 27.12.2024 г.
16. Национальная палата предпринимателей Республики Казахстан "Атамекен": -
17. Номер версии и год выпуска: версия 3, 2024 г.
18. Дата ориентировочного пересмотра: 05.12.2027 г.
| |
К приказу Заместителя
Премьер-Министра –Министра
искусственного интеллекта
и цифрового развития
Республики Казахстан
Приложение 3 |
Профессиональный стандарт: "Разработка графического и мультимедийного дизайна"
Глава 1. Общие положения
1. Область применения профессионального стандарта: Профессиональный стандарт "Разработка графического и мультимедийного дизайна" разработан в соответствии со статьей 5 Закона Республики Казахстан "О профессиональных квалификациях", устанавливает требования к формированию образовательных программ, в том числе обучения персонала на предприятиях, признания профессиональной квалификации работников и выпускников организаций образования и решений широкого круга задач в области управления персоналом в организациях и на предприятиях.
2. В настоящем профессиональном стандарте применяются следующие термины и определения:
1) информационная система (ИС) – организационно-упорядоченная совокупность информационно-коммуникационных технологий, обслуживающего персонала и технической документации, реализующих определенные технологические действия посредством информационного взаимодействия и предназначенных для решения конкретных функциональных задач.
2) архитектура информационной системы – концепция, определяющая модель, структуру, выполняемые функции и взаимосвязь компонентов информационной системы.
3) техническое обслуживание ИС – обеспечение работоспособности, введенной в промышленную эксплуатацию ИС в соответствии с ее назначением, включающее мероприятия по проведению корректировки, модификации и устранению дефектов программного обеспечения, без проведения модернизации и реализации дополнительных функциональных требований и при условии сохранения ее целостности.
4) графический дизайн – визуальная коммуникация с помощью различных средств - иллюстраций, типографии, анимации, цифровых медиа.
5) графический интерфейс пользователя (Graphical User Interface - GUI) – определенная программа предоставляющая возможность использовать элементы пользовательского интерфейса в виде графических объектов.
6) база данных (БД) – совокупность данных, организованных согласно концептуальной структуре, описывающей характеристики этих данных, а также взаимосвязей между их объектами.
7) дизайн – модификация графической и/или структурно-функциональной составляющих уже существующего сайта или программного продукта.
8) интерактивный дизайн – представление человеко-машинного взаимодействия.
9) ориентированный на пользователя дизайн (User Centered Design) – предусматривает сочетание эргономических, эстетических, художественных требований к системе.
10) пользовательский интерфейс (ПИ) – элементы интерфейса системы, которые используются пользователем во время работы в системе (меню, кнопки, диалоговые окна) в виде объектов, в котором учитывается цветовая гамма, размер, стиль и другие графические возможности.
11) системы автоматизации разработки программ (CASE – средства) – набор инструментов и методов программной инженерии для проектирования программного обеспечения, который помогает обеспечить высокое качество программ, отсутствие ошибок и простоту в обслуживании программных продуктов.
3. В настоящем профессиональном стандарте применяются следующие сокращения:
1) ООП – Объектно-ориентированное программирование;
2) TCP/IP – Transmission Control Protocol/Internet Protocol;
3) VR – Virtual reality;
4) UI – User interface.
Глава 2. Паспорт профессионального стандарта
4. Название профессионального стандарта: Разработка графического и мультимедийного дизайна.
5. Код профессионального стандарта: J058.
6. Указание секции, раздела, группы, класса и подкласса согласно ОКЭД:
J Информация и связь.
62 Компьютерное программирование, консультационные и другие сопутствующие услуги.
62.0 Компьютерное программирование, консультационные и другие сопутствующие услуги.
62.01 Деятельность в области компьютерного программирования.
62.01.1 Разработка программного обеспечения.
7. Краткое описание профессионального стандарта: Профессиональный стандарт описывает деятельность специалистов по созданию графических объектов, спецэффектов, анимации, аудио сопровождения или других визуальных изображений для использования в компьютерных играх, фильмах, музыкальных клипах, видеороликах, СМИ и рекламах. А также создание эскизов, диаграмм, иллюстраций и макетов для представления концепций дизайна, сложной графики и анимации, аудио и видео файлов для удовлетворения функциональных, эстетических и творческих требований к проекту, двумерных и трехмерных изображений.
8. Перечень карточек профессий:
1) Графический дизайнер - 5 уровень ОРК;
2) Графический дизайнер - 6 уровень ОРК;
3) Мультимедийный дизайнер - 5 уровень ОРК;
4) Интерактивный дизайнер - 5 уровень ОРК;
5) Специалист по верстке графического интерфейса - 5 уровень ОРК;
6) Специалист по верстке графического интерфейса - 6 уровень ОРК.
Глава 3. Карточки профессий
9. Карточка профессии "Графический дизайнер":
|
Код группы:
|
2166-1
|
Код наименования занятия:
|
2166-1-002
|
Наименование профессии:
|
Графический дизайнер
|
Уровень квалификации по ОРК:
|
5
|
подуровень квалификации по ОРК:
|
|
Уровень квалификации по ЕТКС, КС и др типовых квалификационных характеристик:
|
|
Уровень профессионального образования:
|
Уровень образования:
послесреднее образование (прикладной бакалавриат)
|
Специальность:
Графический и мультимедийный дизайн
|
Квалификация:
-
|
Уровень образования:
ТиПО (специалист среднего звена)
|
Специальность:
Графический и мультимедийный дизайн
|
Квалификация:
-
|
Уровень образования:
ТиПО (рабочие профессии)
|
Специальность:
Графический и мультимедийный дизайн
|
Квалификация:
-
|
Уровень образования:
основное среднее образование
|
Специальность:
-
|
Квалификация:
-
|
Требования к опыту работы:
|
Без опыта при наличии формального образования; наличие портфолио работ при основном среднем образовании
|
Связь с неформальным и информальным образованием:
|
курсовая подготовка
|
Другие возможные наименования профессии:
|
|
Основная цель деятельности:
|
Разработка дизайна объектов графической информации
|
Описание трудовых функций
|
Перечень трудовых функций:
|
Обязательные трудовые функции:
|
1. Проектирование дизайна проекта.
2. Разработка и компоновка объектов визуальной информации.
3. Управление деятельностью по разработке объектов визуальной информации.
|
Дополнительные трудовые функции:
|
|
Трудовая функция 1:
Проектирование дизайна проекта
|
|
|
Навык 1:
Подготовка эскизов, диаграмм, иллюстраций и макетов для представления концепций дизайна
|
Умения:
1. Определять и формулировать задачи проекта.
2. Понимать проектное задание для подготовки эскизов.
3. Подбирать соответствующие компьютерные программы для создания эскизов, диаграмм, иллюстрации, макетов для дизайна проекта.
4. Применять методы работы с различными видами графики.
|
Знания:
1. Методов выполнения художественно-графических работ.
2. Основ художественного конструирования и технического моделирования.
3. Современных программ, применяемых в дизайне компьютерного дизайна и их возможности.
4. Международных и республиканских стандартов в области дизайна.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Навык 2:
Разработка графики и анимации для удовлетворения функциональных, эстетических и творческих требований к проекту
|
Умения:
1. Работать с текстами, шрифтами, фильтрами, эффектами, масками и слоями.
2. Владеть разными видами техники; быстрого рисования веб и иллюстраций от руки, навыками скетчинга.
3. Создавать векторные иллюстрации для веб и полиграфии при помощи компьютерных программ.
|
Знания:
1. Основ академического рисунка, техники графики, компьютерной графики.
2. Типографики, цветоделения, цветокоррекции.
3. Художественного ретуширования изображений в соответствии с характеристиками воспроизводящего оборудования.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Трудовая функция 2:
Разработка и компоновка объектов визуальной информации
|
|
|
Навык 1:
Создание двумерных и трехмерных изображений
|
Умения:
1. Изображать объекты в движении или иллюстрирование процесса с использованием компьютерной анимации или программ моделирования.
2. Использовать технику рисования многомерных изображений.
3. Применять все возможности компьютерной программы для разработки многомерных изображений.
|
Знания:
1. Методов компьютерной анимации, проектирования дизайна.
2. Методик рисования многомерных изображений.
3. Инструментов создания точных графических чертежей и моделей.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Навык 2:
Художественно-техническая разработка дизайн-проекта
|
Умения:
1. Конструировать все детали графического объекта по требованиям заказчика.
2. Создавать композицию проекта, который обусловлен содержанием и характером.
3. Использовать графические системы для создания прототипа проекта.
|
Знания:
1. Современного компьютерного программного обеспечения, используемого в дизайне.
2. Компьютерной графики, 3D освещения, 3D моделирования.
3. Теории композиции, цветоведения и колористики, типографики, фотографики, мультипликации.
4. Художественного конструирования и технического моделирования.
5. Методов производства и распространения мультимедиа информации.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Трудовая функция 3:
Управление деятельностью по разработке объектов визуальной информации
|
|
|
Навык 1:
Проведение оценки качества разработанных объектов визуальной информации
|
Умения:
1. Определять и устранять риски в реализации проекта.
2. Оценивать качество выполнения дизайнерских работ в проекте.
3. Документировать проверку качества изготовления проектируемого объекта визуальной информации.
4. Работать с нормативными документами, содержащими требования к качеству объектов визуальной информации, идентификации и коммуникации.
|
Знания:
1. Методов оценки рисков и управления рисками.
2. Технологических процессов выполнения оценки качества дизайн-проектов.
3. Последовательности выполнения типовых этапов и сроков проектирования объектов визуальной информации.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Навык 2:
Проведение контроля за выполнением работ по изготовлению в производстве объектов визуальной информации
|
Умения:
1. Согласовывать проектные решения, проводить детализацию и документирование выбранного дизайна для производства.
2. Выбирать средства контроля качества воспроизведения проектируемого объекта визуальной информации.
3. Составлять заключения по результатам проверки качества изготовления проектируемого объекта визуальной информации.
|
Знания:
1. Современных средств, инструментов и методов проверки по контролю качества визуальной информации.
2. Правил оформления и написания научно-технического текста и основы делового письма.
3. Норм охраны труда и правил пожарной безопасности.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Требования к личностным компетенциям:
|
Ответственность;
Гибкость мышления;
Дисциплинированность;
Аккуратность;
Логическое мышление;
Креативность;
Обучаемость;
Внимательность;
Умение самостоятельно принимать решения.
|
Список технических регламентов и национальных стандартов:
|
|
Связь с другими профессиями в рамках ОРК:
|
Уровень ОРК:
|
Наименование профессии:
|
5-6
|
Мультимедийный дизайнер
|
5-6
|
Интерактивный дизайнер
|
10. Карточка профессии "Графический дизайнер":
|
Код группы:
|
2166-1
|
Код наименования занятия:
|
2166-1
|
Наименование профессии:
|
Графический дизайнер
|
Уровень квалификации по ОРК:
|
6
|
подуровень квалификации по ОРК:
|
|
Уровень квалификации по ЕТКС, КС и др типовых квалификационных характеристик:
|
|
Уровень профессионального образования:
|
Уровень образования:
высшее образование (бакалавриат, специалитет, ординатура)
|
Специальность:
Искусство
|
Квалификация:
-
|
Уровень образования:
послесреднее образование (прикладной бакалавриат)
|
Специальность:
Графический и мультимедийный дизайн
|
Квалификация:
-
|
Уровень образования:
ТиПО (специалист среднего звена)
|
Специальность:
Графический и мультимедийный дизайн
|
Квалификация:
-
|
Уровень образования:
основное среднее образование
|
Специальность:
-
|
Квалификация:
-
|
Требования к опыту работы:
|
Не менее 1 года по профилю
|
Связь с неформальным и информальным образованием:
|
курсовая подготовка
|
Другие возможные наименования профессии:
|
|
Основная цель деятельности:
|
Разработка дизайна объектов графической информации
|
Описание трудовых функций
|
Перечень трудовых функций:
|
Обязательные трудовые функции:
|
1. Проектирование дизайна проекта.
2. Разработка и компоновка. объектов визуальной информации.
3. Управление деятельностью по разработке объектов визуальной информации.
|
Дополнительные трудовые функции:
|
|
Трудовая функция 1:
Проектирование дизайна проекта
|
|
|
Навык 1:
Подготовка эскизов, диаграмм, иллюстраций и макетов для представления концепций дизайна
|
Умения:
1. Организовывать переговоры с заказчиком по определению требований проекта.
2. Составлять проектное задание, план выполнения (сроки выполнения) и согласовывать с руководителем проектное задание, концепцию дизайна.
3. Детализировать и документировать выбранный дизайн для производства.
4. Оценивать параметры цветопередачи, визуализацию изображений объектов.
5. Составлять отчет по подготовке эскиза проекта.
6. Проводить презентации и обосновывать правильность принимаемых дизайнерских решений.
7. Владеть техникой работы на компьютере для решений сложных задач по разработке графических объектов.
|
Знания:
1. Типовых форм проектных заданий на создание объектов визуальной информации.
2. Основных этапов проектирования объектов визуальной информации различной сложности.
3. Авторского права.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Навык 2:
Разработка графики и анимации для удовлетворения функциональных, эстетических и творческих требований к проекту
|
Умения:
1. Проводить анализ разработанных графических объектов и выявлять несоответствия с требованием заказчика.
2. Применять технику моушн-графики при создании дизайна проекта.
3. Соединять гармонично текст, аудио и видео.
4. Создавать сложные графические модели при помощи компьютерных программ.
|
Знания:
1. Методики дизайнерской проверки объектов визуальной информации, на соответствие оригиналу.
2. Теоретической основы художественного конструирования и технического моделирования, основы рекламных технологий.
3. Материаловедения для полиграфии и упаковочного производства.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Трудовая функция 2:
Разработка и компоновка объектов визуальной информации
|
|
|
Навык 1:
Создание двумерных и трехмерных изображений
|
Умения:
1. Создавать дизайн-макет многомерного объекта при помощи компьютерных программ.
3. Находить дизайнерские решения задач по проектированию многомерных изображений.
4. Применять линейные методы снижения размерности, нелинейные отображения, многомерное шкалирование и заполняющие пространство кривые.
|
Знания:
1. Основных этапов создания и визуализации 3D моделей в кино и игровых индустриях.
2. Способов моделирования.
3. Профессиональных программ для композитинга.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Навык 2:
Художественно-техническая разработка дизайн-проекта
|
Умения:
1. Определять композиционные приемы и стилистические особенности проектируемого объекта.
2. Определять требования к дизайну: функциональность, эстетика, элемент новизны.
3. Разрабатывать документацию для получения авторского права готовой продукции.
|
Знания:
1. Основ рекламных технологий, технологических процессов производства в области полиграфии, упаковки, кино и телевидения.
2. Основных видов современного проектного дизайнерского творчества.
3. Основы дизайна, живописи, рисунка и перспективы, композиции; технического рисунка, компьютерный дизайн, конструирование и дизайн тары, основы полиграфии.
4. Нормативно-правовых актов по сопровождению проекта и получения авторского права.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Трудовая функция 3:
Управление деятельностью по разработке объектов визуальной информации
|
|
|
Навык 1:
Проведение оценки качества разработанных объектов визуальной информации
|
Умения:
1. Проводить мониторинг изготовления объектов и систем визуальной информации.
2. Определять и применять необходимые корректирующие действия по выполнению дизайн-проектов.
3. Выбирать и применять инструменты и методы для проведения оценивания качества объектов визуальной информации.
|
Знания:
1. Методов и средств для проведения мониторинга и оценки качества дизайна проекта.
2. Инструкции по проведению оценки качества дизайна проекта.
3. Международных и республиканских стандартов по оценке качества.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Навык 2:
Проведение контроля за выполнением работ по изготовлению в производстве объектов визуальной информации
|
Умения:
1. Разрабатывать процедуры и методы контроля соответствия дизайн-макета объектов визуальной информации.
2. Контролировать выполнение договоров на изготовление и ввод в эксплуатацию продукта визуальной информации.
3. Оформлять документы необходимые для реализации и получения авторского права на выполненную работу дизайн-проекта.
4. Презентовать дизайн-проект заказчику.
|
Знания:
1. Нормативных документов в области качества объектов графической информации.
2. Нормативно-правовых актов по составлению договоров, получения авторского права.
3. Методов мониторинга выполнения работ по изготовлению дизайн макетов объектов и систем визуальной информации.
4. Технологии разработки презентации.
5. Норм охраны труда и правил пожарной безопасности.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Требования к личностным компетенциям:
|
ответственность;
гибкость мышления;
дисциплинированность;
аккуратность;
логическое мышление;
креативность;
внимательность;
умение самостоятельно принимать решения.
|
Список технических регламентов и национальных стандартов:
|
|
Связь с другими профессиями в рамках ОРК:
|
Уровень ОРК:
|
Наименование профессии:
|
5-6
|
Мультимедийный дизайнер
|
5-6
|
Интерактивный дизайнер
|
11. Карточка профессии "Мультимедийный дизайнер":
|
Код группы:
|
2166-2
|
Код наименования занятия:
|
2166-2-002
|
Наименование профессии:
|
Мультимедийный дизайнер
|
Уровень квалификации по ОРК:
|
5
|
подуровень квалификации по ОРК:
|
|
Уровень квалификации по ЕТКС, КС и др типовых квалификационных характеристик:
|
|
Уровень профессионального образования:
|
Уровень образования:
послесреднее образование (прикладной бакалавриат)
|
Специальность:
Графический и мультимедийный дизайн
|
Квалификация:
-
|
Уровень образования:
ТиПО (специалист среднего звена)
|
Специальность:
Графический и мультимедийный дизайн
|
Квалификация:
-
|
Уровень образования:
ТиПО (рабочие профессии)
|
Специальность:
Графический и мультимедийный дизайн
|
Квалификация:
-
|
Уровень образования:
основное среднее образование
|
Специальность:
-
|
Квалификация:
-
|
Требования к опыту работы:
|
Без опыта при наличии формального образования; наличие портфолио работ при основном среднем образовании
|
Связь с неформальным и информальным образованием:
|
курсовая подготовка
|
Другие возможные наименования профессии:
|
|
Основная цель деятельности:
|
Разрабатывать мультимедийный дизайн проекта
|
Описание трудовых функций
|
Перечень трудовых функций:
|
Обязательные трудовые функции:
|
1. Разработка структуры проекта с мультимедийными элементами
2. Разработка аудио и видео контента для мультимедийного проекта
|
Дополнительные трудовые функции:
|
|
Трудовая функция 1:
Разработка структуры проекта с мультимедийными элементами
|
|
|
Навык 1:
Создание структуры проекта с мультимедийными элементами
|
Умения:
1. Применять UML диаграммы для создания структуры.
2. Определять поток информации и взаимодействие объектов.
3. Рисовать эскиз дизайна каждого мультимедиа элемента объекта визуальной информации.
4. Определять концепцию дизайна передаваемых субъектов.
|
Знания:
1. Техники работы с унифицированным языком моделирования и инструментами построения диаграмм.
2. Методов проведения комплексных дизайнерских исследований.
3. Основ информационной безопасности.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Навык 2:
Документирование разработанной структуры
|
Умения:
1. Разрабатывать технические задания проекта с мультимедийными элементами информации.
2. Описывать каждый разрабатываемый мультимедиа элемент, его взаимодействие с другими элементами объекта визуальной информации.
3. Разрабатывать презентации по представлению дизайна проекта.
|
Знания:
1. Нормативных документов и стандартов по разработке мультимедиа элементов объектов визуальной информации.
2. Жизненного цикла проекта.
3. Разделения проекта на бизнес-процессы.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Трудовая функция 2:
Разработка аудио и видео контента для мультимедийного проекта
|
|
|
Навык 1:
Подготовка дизайна эскизов мультимедиа
|
Умения:
1. Находить и подбирать требуемую аудио, видео, графическую информацию и интегрировать их в проект.
2. Уметь правильно применять мультимедиа в контенте проекта.
3. Разрабатывать CD-презентации, каталоги продукции, фотогалереи и портфолио с применением элементов мультимедиа.
4. Применять возможности компьютерных программ для разработки мультимедиа, интегрировать библиотеки для графики, анимации в программный продукт.
|
Знания:
1. Основ техники графики, компьютерной и художественной графики.
2. Теории композиции, цветоведения, колористики, типографики, фотографики, мультипликации.
3. Основ художественного конструирования и технического моделирования.
4. Основ рекламных технологий.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Навык 2:
Создание, добавление и компоновка спецэффектов в медиа файлы или другие визуальные изображения
|
Умения:
1. Находить и использовать программные средства с библиотеками, содержащие достаточное количество готовых спецэффектов для создания, редактирования медиа файлов.
2. Производить не сложные редактирования звука и видео файла.
3. Накладывать фильтры и эффекты переходов между видеофрагментами.
4. Производить резки-склейки файлов, конвертировать в различные форматы.
|
Знания:
1. Программных продуктов, средств, инструментов для работы со звуком и анимацией.
2. Интегрируемых библиотек спецэффектов и фреймворков для их создания.
3. Основ информационной безопасности.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Навык 3:
Модернизация мультимедийного проекта
|
Умения:
1. Вносить изменения и корректировки, расширять функционал мультимедиа элементов, путем добавления – удаления спецэффектов, изменения цвета, стиля и других частей.
2. Понимать структуру проекта его основные составляющие – завязку, кульминацию и развязку, продумывать гипертекстовые связи внутри мультимедийного документа (элемента), пользовательские сценарии (во всех отраслях применения мультимедиа).
3. Соблюдать правовые нормы.
|
Знания:
1. Основ техники графики, компьютерной и художественной графики.
2. Современных характеристик мультимедийных устройств и программных обеспечении.
3. Современных программных средств для модернизации мультимедиа элементов проекта.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Требования к личностным компетенциям:
|
Ответственность;
Гибкость мышления;
Дисциплинированность;
Логическое мышление;
Исполнительность;
Креативность;
Чувство эстетичности;
Ориентированность на достижение результата;
Аналитическая способность;
Самокритичность;
Творческий подход к поиску способов выполнения; поставленных задач.
|
Список технических регламентов и национальных стандартов:
|
|
Связь с другими профессиями в рамках ОРК:
|
Уровень ОРК:
|
Наименование профессии:
|
5-6
|
Дизайнер графических работ
|
5-6
|
Интерактивный дизайнер
|
5-6
|
Специалист по верстке графического интерфейса
|
12. Карточка профессии "Интерактивный дизайнер":
|
Код группы:
|
2166-3
|
Код наименования занятия:
|
2166-3-002
|
Наименование профессии:
|
Интерактивный дизайнер
|
Уровень квалификации по ОРК:
|
5
|
подуровень квалификации по ОРК:
|
|
Уровень квалификации по ЕТКС, КС и др типовых квалификационных характеристик:
|
|
Уровень профессионального образования:
|
Уровень образования:
послесреднее образование (прикладной бакалавриат)
|
Специальность:
Графический и мультимедийный дизайн
|
Квалификация:
-
|
Уровень образования:
ТиПО (специалист среднего звена)
|
Специальность:
Графический и мультимедийный дизайн
|
Квалификация:
-
|
Уровень образования:
ТиПО (рабочие профессии)
|
Специальность:
Графический и мультимедийный дизайн
|
Квалификация:
-
|
Уровень образования:
основное среднее образование
|
Специальность:
-
|
Квалификация:
-
|
Требования к опыту работы:
|
Без опыта при наличии формального образования; наличие портфолио работ при основном среднем образовании
|
Связь с неформальным и информальным образованием:
|
курсовая подготовка
|
Другие возможные наименования профессии:
|
2166-1-001 - Дизайнер Web-сайтов
|
Основная цель деятельности:
|
Разработка дизайна для интерактивного пользовательского интерфейса.
|
Описание трудовых функций
|
Перечень трудовых функций:
|
Обязательные трудовые функции:
|
1. Проектирование и разработка интерактивного дизайна для веб приложений.
2. Применение интерактивных мультимедиа элементов в веб программировании.
|
Дополнительные трудовые функции:
|
|
Трудовая функция 1:
Проектирование и разработка интерактивного дизайна для веб приложений
|
|
|
Навык 1:
Разработка интерактивного дизайна в проекте
|
Умения:
1. Создавать двухмерные и трехмерные изображения, отображающих объекты в движении или иллюстрирующие какой-либо процесс, с использованием программ компьютерной анимации или моделирования.
2. Выбирать и создавать базисные графические объекты для последующего применения к нему принципов интерактивности
3. Искать и находить графические элементы, требуемые взаимодействия с пользователем.
4. Применять подходы прогрессивного улучшения.
|
Знания:
1. Основных инструментов создания анимации.
2. Технологии создания анимации, видов анимации.
3. Подходов для прогрессивного улучшения, существенно уменьшающего вероятность понизить юзабилити в результате создания интерактивных эффектов по критерию "отказоустойчивости".
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Навык 2:
Комбинирование контента, графики, визуальных, звуковых эффектов
|
Умения:
1. Размещать интерактивные элементы управления, с учетом удобства его использования пользователем и по мере важности и частоты ее использования.
2. Определять размер, форму, цвет интерактивного элемента управления.
3. Разрабатывать сложную графику и анимацию в соответствии с функциональными, эстетическими и творческими требованиями, изложенными в задании на проектирование.
|
Знания:
1. Основ психофизических особенностей человека, связанные с восприятием, запоминанием и обработкой: особенности восприятия цвета, звука, времени и т.д.
2. Методов и технологии работы с двумерной и трехмерной графикой.
3. Основ информационной безопасности.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Трудовая функция 2:
Применение интерактивных мультимедиа элементов в веб программировании
|
|
|
Навык 1:
Добавление анимации в интерактивные элементы управления
|
Умения:
1. Вставлять эффекты движения, аудио и видео эффекты в интерактивный элемент.
2. Подбирать и корректировать цвет интерактивного элемента управления.
3. Программировать интерактивные элементы с анимацией.
4. Определять стиль дизайна интерактивных элементов управления.
5. Использовать программы виртуальной реальности для визуализации макетов дизайна.
|
Знания:
1. Технологии и методов применения трехмерной графики в программировании.
2. Компьютерных графических средств и инструментов для создания элементов 2-3 мерных интерактивных элементов.
3. Принципов работы программ виртуальной и дополненной реальности.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Навык 2:
Документирование интерактивного дизайна
|
Умения:
1. Создавать презентацию по предоставлению дизайна макета объекта.
2. Выбирать, описывать рекомендации касательно функциональных и эстетических материалов и носителей для публикации, доставки или отображения.
3. Создавать презентации для представления дизайна проекта и его интерактивности.
4.Составлять отчет о применении интерактивных элементов в проекте с описанием технологии создания (программирование интерактивных элементов или использование готовых интерактивных элементов).
|
Знания:
1. Типов пользовательских интерфейсов и этапов их разработки.
2. Основ разработки VR и применения программ VR.
3. Методов классификации диалогов и общих принципов их разработки.
4. Языков программирования.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Требования к личностным компетенциям:
|
Ответственность;
Пунктуальность;
Гибкость мышления;
Логическое мышление;
Исполнительность;
Ориентированность на результат;
Креативность;
Чувство эстетичности.
|
Список технических регламентов и национальных стандартов:
|
|
Связь с другими профессиями в рамках ОРК:
|
Уровень ОРК:
|
Наименование профессии:
|
5-6
|
Дизайнер графических работ
|
5
|
Мультимедийный дизайнер
|
5-6
|
Специалист по верстке графического интерфейса
|
13. Карточка профессии "Специалист по верстке графического интерфейса":
|
Код группы:
|
2512-2
|
Код наименования занятия:
|
2512-2-005
|
Наименование профессии:
|
Специалист по верстке графического интерфейса
|
Уровень квалификации по ОРК:
|
5
|
подуровень квалификации по ОРК:
|
|
Уровень квалификации по ЕТКС, КС и др типовых квалификационных характеристик:
|
|
Уровень профессионального образования:
|
Уровень образования:
послесреднее образование (прикладной бакалавриат)
|
Специальность:
Графический и мультимедийный дизайн
|
Квалификация:
-
|
Уровень образования:
ТиПО (специалист среднего звена)
|
Специальность:
Графический и мультимедийный дизайн
|
Квалификация:
-
|
Уровень образования:
ТиПО (рабочие профессии)
|
Специальность:
Графический и мультимедийный дизайн
|
Квалификация:
-
|
Уровень образования:
основное среднее образование
|
Специальность:
-
|
Квалификация:
-
|
Требования к опыту работы:
|
Без опыта при наличии формального образования; наличие портфолио работ при основном среднем образовании.
|
Связь с неформальным и информальным образованием:
|
курсовая подготовка
|
Другие возможные наименования профессии:
|
|
Основная цель деятельности:
|
Проектировать и разрабатывать графический интерфейс
|
Описание трудовых функций
|
Перечень трудовых функций:
|
Обязательные трудовые функции:
|
1. Верстка отдельных элементов графического интерфейса.
2. Проектирование, дизайн и эвристическая оценка графического пользовательского интерфейса.
|
Дополнительные трудовые функции:
|
|
Трудовая функция 1:
Верстка отдельных элементов графического интерфейса
|
|
|
Навык 1:
Создание визуального дизайна элементов графического пользовательского интерфейса
|
Умения:
1. Оптимизировать интерфейсную графику под различные разрешения экрана.
2. Создавать графические документы в программах подготовки растровых изображений.
3. Создавать графические документы в программах подготовки векторных изображений.
4. Рисовать анимационные последовательности и раскадровку.
5. Подбирать графические метафоры, максимально точно соответствующие назначению разрабатываемого элемента управления.
6. Работать в границах заданного стиля.
7. Использовать языки разметки.
8. Рисовать эскизы дизайна.
9. Проверять доступность системы для пользователей с особыми потребностями.
10. Переводить концепции требований в визуальный дизайн.
11. Использовать методологии дизайна, ориентированного на пользователя.
|
Знания:
1. Правил перспективы, колористики, композиции, светотени и изображения объема.
2. Требований целевых операционных систем и платформ к пиктограммам и элементам управления.
3. Общих принципы анимации.
4. Правил типографского набора текста и верстки.
5. Языков разметки.
6. Стандартов World Wide Web Consortium.
7. Шаблонов проектирования пользовательского интерфейса программного обеспечения.
8. Проектирования взаимодействия программного обеспечения.
9. Веб-программирования.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Навык 2:
Подготовка графических материалов для включения в графический интерфейс
|
Умения:
1. Подготавливать графические материалы в программах подготовки растровых изображений.
2. Подготавливать графические материалы в программах подготовки векторных изображений.
3. Применять знания авторского права при подготовке графических материалов.
|
Знания:
1. Основ верстки с использованием языков разметки.
2. Основ верстки с использованием языков описания стилей.
3. Основ программирования с использованием сценарных языков.
4. Технических требований к интерфейсной графике.
5. Техники и методики подготовки графических материалов.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Навык 3:
Подготовка макетов дизайна и верстка web-ресурса
|
Умения:
1. Работать со специализированным оборудованием обработки информационного содержания.
2. Работать со специализированным прикладным программным обеспечением.
3. Владеть языками разметки.
4. Работать с прикладными пакетами верстки.
5. Осуществлять подготовку оригинал-макетов.
6. Работать в графическом редакторе.
7. Обрабатывать растровые и векторные изображения.
8. Моделировать в пакетах трехмерной графики.
9. Создавать анимации в графических пакетах.
10. Проектировать частные элементы информационного содержания.
11. Осуществлять аналитическую обработку информации.
12. Работать с мультимедийными инструментальными средствами.
13. Формировать и поддерживать словари предметных областей.
14. Использовать инструментальные среды поддержки разработки.
|
Знания:
1. Технических средств сбора, обработки, хранения информации.
2. Специализированных графических пакетов.
3. Принципов визуального представления.
4. Приемов обработки растровых и векторных изображений.
5. Специализированной программы проектирования и обработки информационного содержания.
6. Языков программирования.
7. Методик тестирования программных продуктов.
8. Основ документооборота.
9. Основ эргономики.
10. Стандартов и рекомендации на пользовательские интерфейсы.
11. Языков сценариев.
12. Компьютерных технологии работы с источниками информации.
13. Основ программирования на языках высокого уровня.
14. Компьютерных технологии представления и управления данными.
15. Основ информационной безопасности.
16. Компьютерной терминологии.
17. Основ сетевых технологий.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Навык 4:
Выполнение графической части визуализации информационного содержания web-ресурса
|
Умения:
1. Владеть языками разметки.
2. Работать с прикладными пакетами верстки.
3. Обрабатывать растровые и векторные изображения.
4. Работать с графическими пакетами.
5. Моделировать в пакетах трехмерной графики.
6. Создавать анимации в графических пакетах.
7. Работать с мультимедийными инструментальными средствами.
8. Использовать инструментальные среды поддержки разработки.
9. Владеть техникой рисунка.
|
Знания:
1. Стандартов для форматов текстовых данных.
2. Специализированных графических пакеты.
3. Принципов визуального представления.
4. Приема обработки растровых и векторных изображений.
5. Специализированных программных обеспечений проектирования и обработки информационных содержаний.
6. Принципы построения web-ресурсов.
7. Технологические стандарты проектирования и обработки информационного содержания.
8. Стандартов и рекомендации на пользовательские интерфейсы.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Трудовая функция 2:
Проектирование, дизайн и эвристическая оценка графического пользовательского интерфейса
|
|
|
Навык 1:
Создание визуального стиля графического пользовательского интерфейса
|
Умения:
1. Создавать графические документы в программах подготовки растровых изображений.
2. Создавать графические документы в программах подготовки векторных изображений.
3. Эскизировать графические пользовательские интерфейсы.
4. Разрабатывать графический дизайн интерфейсов пользователя.
5. Согласовывать дизайн с заказчиком.
6. Получать из открытых источников релевантную профессиональную информацию и анализировать ее.
7. Верстать текст.
8. Разрабатывать и оформлять руководство по стилю графического пользовательского интерфейса.
9. Работать с программами верстки.
10. Пользоваться языками разметки и описания стилей.
|
Знания:
1. Тенденции в графическом дизайне.
2. Технических требований к интерфейсной графике.
3. Стандартов, регламентирующие требования к эргономике взаимодействия человек – система.
4. Основ маркетинга.
5. Основ психологии.
6. Теории цвета.
7. Правил типографского набора текста.
8. Номенклатур элементов управления для целевых платформ и операционных систем.
9. Основ документооборота.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Навык 2:
Визуализация данных графических пользовательских интерфейсов
|
Умения:
1. Выполнять верстку графического интерфейса.
2. Работать с программами. редактирования табличных данных
3. Работать с программами. статистического анализа данных
4. Оптимизировать интерфейсную графику под различные разрешения экрана.
|
Знания:
1. Методов представления статистической информации.
2. Технологии алгоритмической визуализации данных.
3. Основ эргономики в части создания систем индикации.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Навык 3:
Создание графического пользовательского интерфейса по концепции или по образцу уже спроектированной части интерфейса
|
Умения:
1. Создавать интерактивные прототипы графического пользовательского интерфейса.
2. Разрабатывать и оформлять проектную документацию на графический пользовательский интерфейс
3. Эскизировать графические пользовательские интерфейсы
4. Работать с программами прототипирования графического пользовательского интерфейса
|
Знания:
1. Стандартов, регламентирующие требования к эргономике взаимодействия человек – система.
2. Требований и руководства по проектированию соответствующих платформ и операционных систем.
3. Основ верстки с использованием языков разметки.
4. Основ верстки с использованием языков описания стилей.
5. Основ программирования с использованием сценарных языков.
6. Правил написания интерфейсных текстов.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Требования к личностным компетенциям:
|
Дисциплинированность;
Инициативность;
Внимательность;
Ответственность;
Исполнительность;
Ориентация на результат;
Высокая обучаемость;
Навыки делового общения;
Работа в команде.
|
Список технических регламентов и национальных стандартов:
|
|
Связь с другими профессиями в рамках ОРК:
|
Уровень ОРК:
|
Наименование профессии:
|
5
|
Специалист по разработке архитектуры графического интерфейса
|
6
|
Специалист по разработке архитектуры графического интерфейса.
|
6
|
Специалист по верстке графического интерфейса
|
14. Карточка профессии "Специалист по верстке графического интерфейса":
|
Код группы:
|
2512-2
|
Код наименования занятия:
|
2512-2-005
|
Наименование профессии:
|
Специалист по верстке графического интерфейса
|
Уровень квалификации по ОРК:
|
6
|
подуровень квалификации по ОРК:
|
|
Уровень квалификации по ЕТКС, КС и др типовых квалификационных характеристик:
|
|
Уровень профессионального образования:
|
Уровень образования:
высшее образование (бакалавриат, специалитет, ординатура)
|
Специальность:
Искусство
|
Квалификация:
-
|
Уровень образования:
послесреднее образование (прикладной бакалавриат)
|
Специальность:
Графический и мультимедийный дизайн
|
Квалификация:
-
|
Уровень образования:
ТиПО (специалист среднего звена)
|
Специальность:
Графический и мультимедийный дизайн
|
Квалификация:
-
|
Уровень образования:
ТиПО (рабочие профессии)
|
Специальность:
Графический и мультимедийный дизайн
|
Квалификация:
-
|
Уровень образования:
основное среднее образование
|
Специальность:
-
|
Квалификация:
-
|
Требования к опыту работы:
|
Не менее 1 года по профилю
|
Связь с неформальным и информальным образованием:
|
курсовая подготовка
|
Другие возможные наименования профессии:
|
|
Основная цель деятельности:
|
Проектировать и разрабатывать графический интерфейс
|
Описание трудовых функций
|
Перечень трудовых функций:
|
Обязательные трудовые функции:
|
1. Проектирование, дизайн и эвристическая оценка графического пользовательского интерфейса.
|
Дополнительные трудовые функции:
|
|
Трудовая функция 1:
Проектирование, дизайн и эвристическая оценка графического пользовательского интерфейса
|
|
|
Навык 1:
Разработка проектной документации по проектированию архитектуры графических интерфейсов
|
Умения:
1. Обрабатывать информацию (текстовую, графическую, видео, аудио).
2. Применять нейронные сети и обучать данные.
3. Производить экспертную оценку интерфейса.
4. Рассчитывать ожидаемую скорость работы с интерфейсом.
5. Оценивать сценарии использования интерфейса программного обеспечения.
6. Использовать инструменты аналитики пользовательского опыта.
7. Использовать системы сбора и анализа взаимодействия пользователей с интерфейсом.
8. Получать данные о пользовательском опыте из открытых источников.
9. Разрабатывать отчетную документацию.
|
Знания:
1. Систем оценки эргономических качеств интерфейса.
2. Стандартов, регламентирующие требования к эргономике взаимодействия человек – система.
3. Методик разработок программного обеспечения.
4. Методик описания пользовательских требований к продукту.
5. Методик экспертных оценок интерфейса.
6. Способов обеспечения доступности интерфейсов.
7. Особенности обеспечения доступности интерфейсов для пользователей с ограниченными возможностями.
8. Методов статистических анализов данных.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Навык 2:
Выявление потребностей пользователя при эксплуатации программных средств в части графических пользовательских интерфейсов
|
Умения:
1. Получать из открытых источников релевантную профессиональную информацию о взаимодействии пользователя с интерфейсами и анализировать.
2. Проводить интервью с пользователями.
3. Анализировать полученную информацию о взаимодействии пользователя с графическими пользовательскими интерфейсами.
4. Составлять маркетинговые персонажи (персонажи, отражающие целевую аудиторию) и подробные пути взаимодействия пользователей с продуктом.
|
Знания:
1. Методов сбора информации.
2. Методов анализа деятельности.
3. Техник составления. маркетинговых персонажей и путей потребителей.
4. Паттерн поведения людей при использовании программных продуктов и аппаратных средств.
5. Стандартов, регламентирующие требования к эргономике. взаимодействия человек – система
6. Основ маркетинга.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Навык 3:
Проектирование стилей взаимодействия пользователя с графическим пользовательским интерфейсом программного продукта
|
Умения:
1. Разрабатывать механизмы управления пользовательским опытом.
2. Использовать ментальные модели в проектировании интерфейсов.
3. Создавать единообразные интерфейсные решения.
|
Знания:
1. Факторов, влияющие на пользовательский опыт.
2. Паттернов поведения людей при использовании программных. продуктов и аппаратных средств
3. Общих практик проектирования графических пользовательских интерфейсов.
4. Стандартов, регламентирующие требования к эргономике. взаимодействия человек - система
5. Стандартов, регламентирующие интерфейс программных продуктов различных производителей
6. Основ психологии.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Навык 4:
Разработка и тестирование прототипа интерфейса
|
Умения:
1. Работать в инструментальных средах прототипирования интерфейсов.
2. Определять объекты и методы тестирования графического и/или пользовательского интерфейса.
3. Организовывать процесс тестирования прототипа интерфейсов.
4. Документировать результатов тестирования интерфейсов.
|
Знания:
1. Объектов тестирования пользовательского опыта.
2. Видов и типов тестирования пользовательского опыта.
3. Паттернов поведения людей при использовании программных продуктов.
4. Общих практик проектирования интерфейсов.
5. Стандартов, регламентирующие требования к эргономике. взаимодействия человек - система
6. Стандартов, регламентирующие интерфейс программных продуктов различных производителей.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Требования к личностным компетенциям:
|
Дисциплинированность;
Инициативность;
Ответственность;
Организованность.
|
Список технических регламентов и национальных стандартов:
|
|
Связь с другими профессиями в рамках ОРК:
|
Уровень ОРК:
|
Наименование профессии:
|
5-6
|
Дизайнер графических работ
|
5
|
Мультимедийный дизайнер
|
5
|
Специалист по верстке графического интерфейса.
|
Глава 4. Технические данные профессионального стандарта
15. Наименование государственного органа:
Министерство искусственного интеллекта и цифрового развития Республики Казахстан.
16. Организации (предприятия) участвующие в разработке:
Комитет искусственного интеллекта и управления данными Министерства искусственного интеллекта и цифрового развития РК
Руководитель проекта:
Байгазина А.
E-mail: a.baigazina@mdai.gov.kz
Номер телефона: +7 (717) 264 94 55
Исполнители:
Байгазина А., +7 (717) 264 94 55, a.baigazina@mdai.gov.kz.
17. Отраслевой совет по профессиональным квалификациям: 692/НҚ, 07.11.2024 г.
18. Национальный орган по профессиональным квалификациям: 02.06.2025 г.
19. Национальная палата предпринимателей Республики Казахстан "Атамекен": -
20. Номер версии и год выпуска: версия 2, 2025 г.
21. Дата ориентировочного пересмотра: 01.01.2028 г.
| |
К приказу Заместителя
Премьер-Министра –Министра
искусственного интеллекта
и цифрового развития
Республики Казахстан
Приложение 4 |
Профессиональный стандарт: "Тестирование программного обеспечения"
Глава 1. Общие положения
1. Область применения профессионального стандарта: Профессиональный стандарт "Тестирование программного обеспечения" разработан в соответствии со статьей 5 Закона Республики Казахстан "О профессиональных квалификациях", устанавливает требования к формированию образовательных программ, в том числе обучения персонала на предприятиях, признания профессиональной квалификации работников и выпускников организаций образования и решений широкого круга задач в области управления персоналом в организациях и на предприятиях.
2. В настоящем профессиональном стандарте применяются следующие термины и определения:
1) архитектура информационной системы – концепция, определяющая модель, структуру, выполняемые функции и взаимосвязь компонентов информационной системы.
2) сопровождение ИC – обеспечение использования введенной в промышленную эксплуатацию ИС в соответствии с ее назначением, включающее мероприятия по проведению корректировки, модификации и устранению дефектов программного обеспечения, без проведения модернизации и реализации дополнительных функциональных требований и при условии сохранения ее целостности.
3) графический интерфейс пользователя (Graphical User Interface - GUI) – определенная программа предоставляющая возможность использовать элементы пользовательского интерфейса в виде графических объектов.
4) дизайн, ориентированный на пользователя (User Centered Design) – предусматривает сочетание эргономических, эстетических, художественных требований к системе.
5) пользовательский интерфейс – элементы интерфейса системы, которые используются пользователем во время работы в системе (меню, кнопки, диалоговые окна) в виде объектов, в котором учитывается цветовая гамма, размер, стиль и другие графические возможности.
6) прототипирование – создание симуляции финального взаимодействия программного обеспечения между пользователем и интерфейсом.
7) Быстрое прототипирование (БП) – технология быстрого "макетирования", быстрого создания опытных образцов или работающей модели системы для демонстрации заказчику или проверки возможности реализации.
8) "Аддитивные" технологии (АТ, Fabber-Technology) – группа технологических методов производства изделий и прототипов, путем добавления материала на основу.
3. В настоящем профессиональном стандарте применяются следующие сокращения:
1) QA – Quality Assurance (гарантия качества);
2) ASE (computer-aided software engineering) – набор инструментов и методов программной инженерии для проектирования программного обеспечения;
3) ИКТ – информационно-коммуникационные технологии;
4) ПО – программное обеспечение;
5) SADT (Structured Analysis And Design Technique) – метод структурного анализа и проектирования;
6) DFD (Data Flow Diagrams) – диаграммы потоков данных;
7) ERD (Entity-Relationship Diagrams) – диаграммы отношения сущности;
8) RUP (Rational Unified Process) – методология разработки программного обеспечения, созданная компанией Rational Software;
9) UML – унифицированный язык моделирования;
10) PDCA – Plan-Do-Check-Act" — планирование-действие-проверка-корректировка — итеративный метод принятия решения, используемый в управлении качеством;
11) CAPA – Computer Aided Problem Analysis - компьютерный анализ проблемы;
Глава 2. Паспорт профессионального стандарта
4. Название профессионального стандарта: Тестирование программного обеспечения.
5. Код профессионального стандарта: J057.
6. Указание секции, раздела, группы, класса и подкласса согласно ОКЭД:
J Информация и связь.
62 Компьютерное программирование, консультационные и другие сопутствующие услуги.
62.0 Компьютерное программирование, консультационные и другие сопутствующие услуги.
62.01 Деятельность в области компьютерного программирования.
62.01.1 Разработка программного обеспечения.
7. Краткое описание профессионального стандарта: Профессиональный стандарт "Тестирование программного обеспечения" разработан в соответствии со статьей 5 Закона Республики Казахстан "О профессиональных квалификациях" и содержит компетенции специалиста для подготовки и разработки дизайна, прототипа программного обеспечения, программирования, написания кода программы, проведения научных исследований в области информационных технологий, публикации научных трудов.
8. Перечень карточек профессий:
1) Специалист по тестированию приложений - 4 уровень ОРК;
2) QA – Инженер - 6 уровень ОРК;
3) QA – Инженер - 7 уровень ОРК;
4) Специалист по тестированию приложений - 5 уровень ОРК.
Глава 3. Карточки профессий
9. Карточка профессии "Специалист по тестированию приложений":
|
Код группы:
|
2512-2
|
Код наименования занятия:
|
2512-2-007
|
Наименование профессии:
|
Специалист по тестированию приложений
|
Уровень квалификации по ОРК:
|
4
|
подуровень квалификации по ОРК:
|
|
Уровень квалификации по ЕТКС, КС и др типовых квалификационных характеристик:
|
|
Уровень профессионального образования:
|
Уровень образования:
ТиПО (специалист среднего звена)
|
Специальность:
Программное обеспечение (по видам)
|
Квалификация:
-
|
Уровень образования:
ТиПО (рабочие профессии)
|
Специальность:
Программное обеспечение (по видам)
|
Квалификация:
-
|
Уровень образования:
основное среднее образование
|
Специальность:
-
|
Квалификация:
-
|
Требования к опыту работы:
|
Без опыта при наличии профильного технического и профессионального образования, не менее 1 года опыта работы в сфере разработки ПО - при отсутствии профильного образования
|
Связь с неформальным и информальным образованием:
|
Профильное неформальное и/или информальное образование, подтвержденное сертификатами и/или портфолио
|
Другие возможные наименования профессии:
|
|
Основная цель деятельности:
|
Тестировать и проверять ошибки, выявляемые при тестировании
|
Описание трудовых функций
|
Перечень трудовых функций:
|
Обязательные трудовые функции:
|
1. Выполнение тестовых процедур
|
Дополнительные трудовые функции:
|
|
Трудовая функция 1:
Выполнение тестовых процедур
|
|
|
Навык 1:
Подготовка тестовых сценариев и настройки тестовых сред
|
Умения:
1. Изучать и понимать алгоритм предоставленного рабочего задания, знакомиться с тестируемым приложением.
2. Анализировать алгоритм рабочего задания на недостаточность или избыточность действий.
3. Подготавливать тестовые данные в соответствии с рабочим заданием.
4. Подготавливать тестовые платформы (установка операционной системы, дополнительного программного обеспечения и другого по необходимости) .
|
Знания:
1. Нормативных, методических материалов по вопросам испытания и тестирования ПО.
2. Основ работ в основных операционных системах и приложениях.
3. Основ теории алгоритмов и автоматов.
4. Основ дискретной математики.
5. Принципов программирования.
6. Терминологии тестирования.
7. Языков программирования.
8. Базовых техник тестирования, основных режимах тестирования.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Навык 2:
Выполнение процесса тестирования
|
Умения:
1. Выполнять тестовые процедуры на тестовых данных.
2. Проводить анализ полученных результатов тестирования.
3. Проверять все компоненты инструментария и тестируемого приложения на корректное начальное состояние для начала тестирования.
4. Способность выполнять алгоритм без отклонений.
5. Составлять отчет по выполнению рабочего задания.
6. Пользоваться специальным программным обеспечением для автоматизированного тестирования (при необходимости) на уровне запуска готовых тестов.
|
Знания:
1. Нормативных, методических материалов по вопросам испытания и тестирования ПО.
2. Типов тестирования.
3. Жизненного цикла тестирования приложений.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Навык 3:
Анализ и обработка результатов тестирования
|
Умения:
1. Выполнять алгоритмы тестирования приложений без отклонений.
2. Сравнивать фактические и ожидаемые результаты.
3. Конкретизировать и описать дефект.
4. Воспроизводить ошибки тестирования.
|
Знания:
1. Систем контроля дефектов.
2. Жизненных циклов дефекта.
3. Нормативных, методических материалов по вопросам испытания и тестирования.
4. Основ работ в основных ОС и приложениях.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Навык 4:
Регистрация ошибок тестирования приложений
|
Умения:
1. Фиксировать ошибки в системе отслеживания ошибок.
2. Вносить результаты в систему управления тестами.
3. Вносить информацию о дефекте в систему контроля дефектов (базах данных), включая описание условий, при которых возник дефект.
4. Заносить информацию об улучшении приложения в систему контроля дефектов.
5. Добавлять в систему планирования задач отчет о выполненном рабочем задании.
6. Формировать отчетную документацию по результатам тестирования приложений.
|
Знания:
1. Средств тестирования и его функциональные возможности.
2. Языков программирования.
3. Видов ошибок.
4. Правил оформления отчетной документации.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Требования к личностным компетенциям:
|
Адаптивность;
Дисциплинированность;
Инициативность;
Ответственность;
|
Список технических регламентов и национальных стандартов:
|
|
Связь с другими профессиями в рамках ОРК:
|
Уровень ОРК:
|
Наименование профессии:
|
5
|
Специалист по тестированию приложений
|
6-7
|
QA-инженер
|
10. Карточка профессии "QA – Инженер":
|
Код группы:
|
2512-2
|
Код наименования занятия:
|
-
|
Наименование профессии:
|
QA – Инженер
|
Уровень квалификации по ОРК:
|
6
|
подуровень квалификации по ОРК:
|
|
Уровень квалификации по ЕТКС, КС и др типовых квалификационных характеристик:
|
|
Уровень профессионального образования:
|
Уровень образования:
высшее образование (бакалавриат, специалитет, ординатура)
|
Специальность:
Информационно-коммуникационные технологии
|
Квалификация:
-
|
Уровень образования:
послесреднее образование (прикладной бакалавриат)
|
Специальность:
Программное обеспечение (по видам)
|
Квалификация:
-
|
Уровень образования:
ТиПО (специалист среднего звена)
|
Специальность:
Программное обеспечение (по видам)
|
Квалификация:
-
|
Требования к опыту работы:
|
Не менее 6 месяцев опыта работы в сфере разработки ПО
|
Связь с неформальным и информальным образованием:
|
Профильное неформальное и/или информальное образование, подтвержденное сертификатами и/или портфолио
|
Другие возможные наименования профессии:
|
2512-1-002 - Инженер-программист
|
Основная цель деятельности:
|
Разработка и проведение проверки на определение качества программного продукта
|
Описание трудовых функций
|
Перечень трудовых функций:
|
Обязательные трудовые функции:
|
1. Применение системы управления качеством в соответствии с внутренними и внешними стандартами и культурой организации.
2. Поддержание внешней сертификации в соответствии со стандартами качества, и отслеживание статистики для прогнозирования результатов в области качества.
|
Дополнительные трудовые функции:
|
|
Трудовая функция 1:
Применение системы управления качеством в соответствии с внутренними и внешними стандартами и культурой организации
|
|
|
Навык 1:
Организация и управление мероприятиями по соблюдению критериев качества на каждом этапе разработки продукта
|
Умения:
1. Разрабатывать план мероприятий по проверке качества.
2. Использовать существующие методологии по определению качества продукта.
3. Выявлять отклонения от стандартов качества, спецификации продукта или процесса, ожидаемого результата программного продукта на каждом этапе разработки формирование критериев качества.
4. Организовывать аудит результатов измерений по контролю качества на соответствие стандартов качества.
|
Знания:
1. Методологии PDCA, CAPA, non-conformity management и так далее.
2. Инструментов и среды, используемые для проведения проверки продукта на качество его выполнения.
3. Международных и республиканских стандартов качества.
4. Модели качества программного обеспечения.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Навык 2:
Мониторинг и контроль над качеством проекта
|
Умения:
1. Вносить корректировку в ПО по выявленным несоответствиям к качеству продукта.
2. Оптимизировать процесс развертывания ПО.
3. Производить запись, документирование по выявленным несоответствиям ПО.
4. Проводить совместную работу со специалистом по тестированию ПО по определению несоответствия стандартам качества.
5. Соблюдать конфиденциальность при проведении аудита программного продукта.
6. Соблюдать требования к информационной безопасности и к авторскому праву.
|
Знания:
1. Знание современных программных приложений организации по управлению качеством продукта.
2. Программных тестировании.
3. Методов оптимизации процессов разработки ПО.
4. Правил информационной безопасности и законов об авторском праве.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Трудовая функция 2:
Поддержание внешней сертификации в соответствии со стандартами качества, и отслеживание статистики для прогнозирования результатов в области качества
|
|
|
Навык 1:
Определение соответствия показателям качества и надежности ПО
|
Умения:
1. Проводить проверку и выявлять функциональную пригодность ПО.
2. Проверять и выявлять уровень производительности и совместимость.
3. Определять удобство использования (юзабилити), степень защищенности и надежность данных, переносимость (мобильность) ПО.
4. Определять качество технического сопровождения разработчиком проекта на всех этапах жизненного цикла.
|
Знания:
1. Принципов разработки юзабилити.
2. Методов защиты и кодирования информации.
3. Современных программных приложения по управлению качеством продукта.
4. Программ тестирования ПО.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Навык 2:
Управление документированием процесса обеспечения качества продукта
|
Умения:
1. Проводить тренинги по соблюдению стандартов качества (СМК) и по проведению аудита.
2. Проводить анализ количественной уровень оценки проведенного аудита по качеству продукта.
3. Проводить консультирование специалистов по СМК.
|
Знания:
1. Методологии, инструментов и процессов обеспечения качества программного обеспечения.
2. Методов представления презентации.
3. Принципов и методов делового общения.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Требования к личностным компетенциям:
|
Ответственность;
Гибкость мышления;
Дисциплинированность;
Аккуратность;
Творчество и креативность;
Логическое мышление.
|
Список технических регламентов и национальных стандартов:
|
|
Связь с другими профессиями в рамках ОРК:
|
Уровень ОРК:
|
Наименование профессии:
|
7
|
QA – Инженер
|
4-5
|
Специалист по тестированию приложений
|
11. Карточка профессии "QA – Инженер":
|
Код группы:
|
2512-2
|
Код наименования занятия:
|
-
|
Наименование профессии:
|
QA – Инженер
|
Уровень квалификации по ОРК:
|
7
|
подуровень квалификации по ОРК:
|
|
Уровень квалификации по ЕТКС, КС и др типовых квалификационных характеристик:
|
|
Уровень профессионального образования:
|
Уровень образования:
послевузовское образование (магистратура, резидентура)
|
Специальность:
Информационно-коммуникационные технологии
|
Квалификация:
-
|
Уровень образования:
высшее образование (бакалавриат, специалитет, ординатура)
|
Специальность:
Информационно-коммуникационные технологии
|
Квалификация:
-
|
Уровень образования:
послесреднее образование (прикладной бакалавриат)
|
Специальность:
Программное обеспечение (по видам)
|
Квалификация:
-
|
Уровень образования:
ТиПО (специалист среднего звена)
|
Специальность:
Программное обеспечение (по видам)
|
Квалификация:
-
|
Требования к опыту работы:
|
не менее 1 года опыта работы в сфере разработки ПО
|
Связь с неформальным и информальным образованием:
|
Профильное неформальное и/или информальное образование, подтвержденное сертификатами и/или портфолио
|
Другие возможные наименования профессии:
|
2512-1-002 - Инженер-программист
|
Основная цель деятельности:
|
Проведение проверки на определение качества программного продукта
|
Описание трудовых функций
|
Перечень трудовых функций:
|
Обязательные трудовые функции:
|
1. Разработка и внедрение стратегии обеспечения качества на уровне организации.
2. Поддержание внешней сертификации в соответствии со стандартами качества, и отслеживание статистики для прогнозирования результатов в области качества.
|
Дополнительные трудовые функции:
|
|
Трудовая функция 1:
Разработка и внедрение стратегии обеспечения качества на уровне организации
|
|
|
Навык 1:
Разработка стратегии обеспечения качества
|
Умения:
1. Анализировать текущие процессы обеспечения качества в организации и выявлять узкие места.
2. Разрабатывать долгосрочную стратегию обеспечения качества, учитывая бизнес-цели и технологические тренды.
3. Определять ключевые показатели эффективности (KPI) для оценки качества процессов и продуктов.
4. Разрабатывать и внедрять политики и процедуры, направленные на улучшение качества на всех этапах жизненного цикла продукта.
|
Знания:
1. Методологий управления качеством.
2. Современных подходов к управлению качеством в Agile и DevOps средах.
3. Международных стандартов качества.
4. Основ бизнес-анализа и управления проектами.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Навык 2:
Управление изменениями в процессах обеспечения качества
|
Умения:
1. Проводить аудит текущих процессов и выявлять области для улучшения.
2. Разрабатывать и внедрять изменения в процессы тестирования и обеспечения качества.
3. Обучать и мотивировать команды на соблюдение новых стандартов и процедур.
4. Оценивать эффективность внедренных изменений и корректировать стратегию при необходимости.
|
Знания:
1. Методологий управления изменениями.
2. Принципов организационного развития и управления персоналом.
3. Методов оценки эффективности процессов и их оптимизации.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Навык 3:
Управление рисками в области качества
|
Умения:
1. Идентифицировать потенциальные риски, связанные с качеством продукта или процесса.
2. Разрабатывать и внедрять планы по минимизации рисков.
3. Проводить регулярный мониторинг и оценку рисков.
4. Координировать действия команды для предотвращения или устранения рисков.
|
Знания:
1. Методологий управления рисками (например, Risk Management Framework).
2. Основ анализа данных и прогнозирования.
3. Принципов управления проектами в условиях неопределенности.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Трудовая функция 2:
Поддержание внешней сертификации в соответствии со стандартами качества, и отслеживание статистики для прогнозирования результатов в области качества
|
|
|
Навык 1:
Определение соответствия показателям качества и надежности ПО
|
Умения:
1. Разрабатывать и внедрить систему менеджмента качества на соответствие процесса разработки требованиям к качеству продукта.
2. Разрабатывать новые методы проведения мероприятий по определению качества продукта.
3. Составлять критерий оценивания выполненных процессов по определению качества продукта.
4. Соблюдать требования к информационной безопасности и к авторскому праву.
|
Знания:
1. Жизненных циклов и модели процесса разработки ПО.
2. Спецификации ПО.
3. Методов и принципов разработки ПО.
4. Методов оптимизации процессов разработки ПО.
5. Правил информационной безопасности.
6. Законов об авторском праве.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Навык 2:
Управление документированием процесса обеспечения качества продукта
|
Умения:
1. Документировать завершенные процессы по проверке на соответствие качества продукта требованиям данного этапа разработки.
2. Составлять качественные баг-репорты по проведенному анализу.
3. Сопровождать каждый процесс отчетом о выявленных несоответствиях проекта.
|
Знания:
1. Классификации видов тестирования.
2. Международных стандартов качества по тестированию ПО.
3. Методологии разработки ПО.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Требования к личностным компетенциям:
|
Ответственность;
Гибкость мышления;
Дисциплинированность;
Аккуратность;
Творчество и креативность;
Логическое мышление.
|
Список технических регламентов и национальных стандартов:
|
|
Связь с другими профессиями в рамках ОРК:
|
Уровень ОРК:
|
Наименование профессии:
|
6
|
QA – Инженер
|
4-5
|
Специалист по тестированию приложений
|
12. Карточка профессии "Специалист по тестированию приложений":
|
Код группы:
|
2512-2
|
Код наименования занятия:
|
2512-2-007
|
Наименование профессии:
|
Специалист по тестированию приложений
|
Уровень квалификации по ОРК:
|
5
|
подуровень квалификации по ОРК:
|
|
Уровень квалификации по ЕТКС, КС и др типовых квалификационных характеристик:
|
|
Уровень профессионального образования:
|
Уровень образования:
послесреднее образование (прикладной бакалавриат)
|
Специальность:
Программное обеспечение (по видам)
|
Квалификация:
-
|
Уровень образования:
ТиПО (специалист среднего звена)
|
Специальность:
Программное обеспечение (по видам)
|
Квалификация:
-
|
Требования к опыту работы:
|
не менее 6 месяцев опыта работы в сфере тестирования приложений, либо не менее 1 года опыта работы в сфере разработки ПО
|
Связь с неформальным и информальным образованием:
|
Профильное неформальное и/или информальное образование, подтвержденное сертификатами и/или портфолио
|
Другие возможные наименования профессии:
|
|
Основная цель деятельности:
|
Создавать тестовые сценарий, выполнять процедуру тестирования
|
Описание трудовых функций
|
Перечень трудовых функций:
|
Обязательные трудовые функции:
|
1. Создание тестовых сценариев и разработка тестов для автоматизированного тестирования приложений
|
Дополнительные трудовые функции:
|
|
Трудовая функция 1:
Создание тестовых сценариев и разработка тестов для автоматизированного тестирования приложений
|
|
|
Навык 1:
Создание тестовых сценариев
|
Умения:
1. Описывать шаги тестирования четко и однозначно, с указанием ожидаемых результатов.
2. Составлять тестовые сценарии на отдельные модули приложений.
3. Определять характеристику входных и выходных данных, необходимых для выполнения тестовых сценариев.
|
Знания:
1. Жизненного цикла разработки программного обеспечения.
2. Методов тестирования приложений.
2. Методов выбора входных и выходных значений данных, обеспечивающих эффективное тестирование приложений.
3. Методов перебора процесса тестирования приложений.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Навык 2:
Разработка тестов
|
Умения:
1. Поддерживать автоматизированные тесты в актуальном состоянии.
2. Проводить запуск и анализ результатов автоматизированных тестов.
3. Разрабатывать программы для автоматизации тестирования приложений.
4. Анализировать результаты тестирования приложений.
5. Формировать отчетную документацию по результатам тестирования приложений.
|
Знания:
1. Классификация видов и типов тестирования.
2. Техник проектирования и комбинаторики тестов.
3. Систем автоматизированного тестирования приложений.
4. Языков программирования.
5. Процессов тестирования приложений.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Навык 3:
Подготовка к тестированию
|
Умения:
1. Изучать и знакомиться с тестируемым приложением.
2. Анализировать алгоритм рабочего задания на недостаточность или избыточность действий.
3. Подготавливать тестовые данные в соответствии с рабочим заданием.
4. Подготавливать тестовые платформы (установка операционной системы, дополнительного программного обеспечения и другого по необходимости) .
5. Работать с инструментами подготовки тестовых данных.
|
Знания:
1. Нормативных, методических материалов по вопросам испытания и тестирования приложений.
2. Основ работ в основных операционных системах и приложениях.
3. Основ теории алгоритмов и автоматов.
4. Основ дискретной математики.
5. Принципов программирования.
6. Терминология тестирования.
7. Техники тестирования, основных режимов тестирования.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Навык 4:
Выполнение процесса тестирования
|
Умения:
1. Выполнять тестовые процедуры на тестовые данные.
2. Проводить анализ полученных результатов тестирования приложений.
3. Проверять все компоненты инструментария и тестируемого приложения на корректное начальное состояние для начала тестирования.
4. Выполнять алгоритм работы без отклонений.
5. Работать с инструментом выполнения тестов.
6. Составлять отчет по выполнению рабочего задания.
7. Пользоваться специальным программным обеспечением для автоматизированного тестирования приложений (при необходимости) на уровне запуска готовых тестов.
|
Знания:
1. Основ теории алгоритмов и автоматов.
2. Принципов программирования.
3. Языков программирования.
4. Техники тестирования, основных режимы тестирования.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Навык 5:
Проверка результатов тестирования приложений
|
Умения:
1. Выполнять алгоритмы тестирования приложений без отклонений.
2. Сравнивать фактические и ожидаемые результаты.
3. Конкретизировать и описать дефект.
4. Воспроизводить ошибки тестирования приложений.
|
Знания:
1. Анализов ожидаемых и фактических результатов тестирования приложений.
2. Процедуры воспроизведения ошибок тестирования приложений.
3. Фиксированных ошибок в системе отслеживания ошибок.
4. Процедуры внесения результатов в систему управления тестами.
5. Правил внесения информации о дефекте в систему контроля дефектов.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Навык 6:
Регистрация ошибок тестирования приложений
|
Умения:
1. Фиксировать ошибки в системе отслеживания ошибок.
2. Вносить результаты в систему управления тестами.
3. Вносить информацию о дефекте в систему контроля дефектов (базах данных), включая описание условий, при которых возник дефект.
4. Заносить информации об улучшении приложения в систему контроля дефектов, если такая информация появилась.
5. Добавлять в систему планирования задач отчета о выполненном рабочем задании.
6. Формировать отчетную документацию по результатам тестирования приложений.
|
Знания:
1. Инструментов выполнения тестирования приложений.
2. Техник проектирования и комбинаторики тестов.
3. Типов дефектов, их классификации и статистики возникновения.
4. Видов и техник тестирования приложений.
5. Среды применения разрабатываемого приложения.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Требования к личностным компетенциям:
|
Адаптивность;
Аккуратность;
Аналитическое мышление;
Ответственность.
|
Список технических регламентов и национальных стандартов:
|
|
Связь с другими профессиями в рамках ОРК:
|
Уровень ОРК:
|
Наименование профессии:
|
4
|
Специалист по тестированию приложений
|
6-7
|
QA-инженер
|
Глава 4. Технические данные профессионального стандарта
13. Наименование государственного органа:
Министерство искусственного интеллекта и цифрового развития Республики Казахстан.
14. Организации (предприятия) участвующие в разработке:
Комитет искусственного интеллекта и управления данными Министерства искусственного интеллекта и цифрового развития РК
Руководитель проекта:
Байгазина А.
E-mail: a.baigazina@mdai.gov.kz
Номер телефона: +7 (717) 264 94 55
Исполнители:
Байгазина А., +7 (717) 264 94 55, a.baigazina@mdai.gov.kz.
15. Отраслевой совет по профессиональным квалификациям:
16. Национальный орган по профессиональным квалификациям: 02.06.2025 г.
17. Национальная палата предпринимателей Республики Казахстан "Атамекен": -
18. Номер версии и год выпуска: версия 2, 2025 г.
19. Дата ориентировочного пересмотра: 01.01.2028 г.
| |
К приказу Заместителя
Премьер-Министра –Министра
искусственного интеллекта
и цифрового развития
Республики Казахстан
Приложение 5 |
Профессиональный стандарт: "Администрирование баз данных"
Глава 1. Общие положения
1. Область применения профессионального стандарта: Профессиональный стандарт "Администрирование баз данных" разработан в соответствии со статьей 5 Закона Республики Казахстан "О профессиональных квалификациях", устанавливает требования к формированию образовательных программ, в том числе обучения персонала на предприятиях, признания профессиональной квалификации работников и выпускников организаций образования и решений широкого круга задач в области управления персоналом в организациях и на предприятиях. На основании настоящего профессионального стандарта организации могут разрабатывать для внутреннего применения корпоративные профессиональные стандарты на работников с уточнением уровня профессионального образования, перечня трудовых функций, знаний, умений и навыков с учетом особенностей организации производства, труда и управления, их ответственности.
2. В настоящем профессиональном стандарте применяются следующие термины и определения:
1) база данных – совокупность данных, организованных согласно концептуальной структуре, описывающей характеристики этих данных, а также взаимосвязей между их объектами.
2) бэкапы – резервные копии данных.
3. В настоящем профессиональном стандарте применяются следующие сокращения:
1) ИТ – информационные технологии;
2) ПО – программное обеспечение;
3) ИС – информационная система;
4) СУБД – система управления базами данных.
Глава 2. Паспорт профессионального стандарта
4. Название профессионального стандарта: Администрирование баз данных.
5. Код профессионального стандарта: J061
6. Указание секции, раздела, группы, класса и подкласса согласно ОКЭД:
J Информация и связь.
63 Деятельность в области информационного обслуживания.
63.1 Обработка данных, размещение приложений (прикладных программ) и связанная с этим деятельность; деятельность веб-порталов.
63.11 Обработка данных, размещение приложений (прикладных программ) и связанная с этим деятельность.
63.11.2 Информационно-методологическое обеспечение с сопровождением информационных систем и баз данных.
7. Краткое описание профессионального стандарта: Профессиональный стандарт определяет требования к специалистам по установке, настройке, мониторингу функционирования систем управления базами данных, обеспечению информационной безопасности, управлению резервным копированием базы данных предприятия, развитию области деятельности предприятия в части обеспечения отказоустойчивости сервера БД
8. Перечень карточек профессий:
1) Специалист по администрированию баз данных (администратор баз данных) - 5 уровень ОРК;
2) Специалист по администрированию баз данных (администратор баз данных) - 6 уровень ОРК;
3) Специалист по работе с большими данными - 7 уровень ОРК;
4) Специалист по системе управления базами данных - 6 уровень ОРК;
5) Инженер по сопровождению баз данных - 6 уровень ОРК;
6) Специалист по системе управления базами данных - 5 уровень ОРК;
7) Специалист по работе с большими данными - 6 уровень ОРК;
8) Аналитик баз данных - 5 уровень ОРК;
9) Аналитик баз данных - 6 уровень ОРК.
Глава 3. Карточки профессий
9. Карточка профессии "Специалист по администрированию баз данных (администратор баз данных)":
|
Код группы:
|
2521-1
|
Код наименования занятия:
|
2521-1-002
|
Наименование профессии:
|
Специалист по администрированию баз данных (администратор баз данных)
|
Уровень квалификации по ОРК:
|
5
|
подуровень квалификации по ОРК:
|
|
Уровень квалификации по ЕТКС, КС и др типовых квалификационных характеристик:
|
|
Уровень профессионального образования:
|
Уровень образования:
послесреднее образование (прикладной бакалавриат)
|
Специальность:
Вычислительная техника и информационные сети (по видам)
|
Квалификация:
|
Уровень образования:
ТиПО (специалист среднего звена)
|
Специальность:
Вычислительная техника и информационные сети (по видам)
|
Квалификация:
|
Требования к опыту работы:
|
без требований к опыту работы
|
Связь с неформальным и информальным образованием:
|
курсовая подготовка
|
Другие возможные наименования профессии:
|
|
Основная цель деятельности:
|
Обеспечение базовой установки, сопровождения и резервного копирования баз данных для стабильной работы программных систем и сохранности информации под руководством специалиста более высокого уровня.
|
Описание трудовых функций
|
Перечень трудовых функций:
|
Обязательные трудовые функции:
|
1. Установка и настройка ПО.
2. Обеспечение функционирования БД.
3. Мониторинг и управление резервным копированием БД.
4. Анализ и настройка производительности СУБД.
|
Дополнительные трудовые функции:
|
|
Трудовая функция 1:
Установка и настройка ПО
|
|
|
Навык 1:
Конфигурирование параметров программного обеспечения
|
Умения:
1. Открывать и редактировать конфигурационные файлы программного обеспечения баз данных.
2. Настраивать параметры подключения, включая порты, IP-адреса, логины и протоколы доступа.
3. Изменять параметры производительности.
4. Настраивать параметры безопасности.
5. Применять изменения конфигурации с минимальными рисками для стабильности и сохранности данные.
|
Знания:
1. Назначения основных конфигурационных параметров.
2. Структуры и формата конфигурационных файлов.
3. Отличий конфигурации в разных операционных системах.
4. Основ безопасности при конфигурировании.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Навык 2:
Инсталляция программного обеспечения
|
Умения:
1. Проводить прединсталляционное конфигурирование ОС.
2. Устанавливать системное ПО.
3. Принимать меры при возникновении ошибок при установке и настройке ПО.
4. Использовать техническую документацию по установке и настройке ПО.
5. Соблюдать правила безопасности и охраны труда.
|
Знания:
1. Состава используемых аппаратно- программных комплексов.
2. Состава устанавливаемых ПО.
3. Основ информационной безопасности.
4. Правила безопасной установки (проверка источников, администраторские права, защита от вредоносного ПО).
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Трудовая функция 2:
Обеспечение функционирования БД
|
|
|
Навык 1:
Администрирование базы данных
|
Умения:
1. Осуществлять мониторинг работоспособности ПО.
2. Управлять пользователями и правами доступа.
3. Осуществлять мониторинг использования БД.
4. Вести эксплуатационную документацию по БД.
5. Принимать меры при возникновении внештатных ситуаций при функционировании БД.
6. Выполнять запросы к БД.
|
Знания:
1. Основ аппаратно-программных комплексов.
2. Основных средств и методов мониторинга функционирования БД.
3. Типовых ошибок функционирования БД.
4. Основ языков запроса к БД.
5. Механизмы резервного копирования и восстановления.
6. Методы обеспечения безопасности и контроля доступа.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Трудовая функция 3:
Мониторинг и управление резервным копированием БД
|
|
|
Навык 1:
Контроль и управление бэкапами БД
|
Умения:
1. Планировать и настраивать регулярное создание резервных копий базы данных.
2. Контролировать выполнения процедур резервного копирования и восстановления БД.
3. Соблюдать регламенты резервного копирования и восстановления БД.
4. Восстанавливать данные из резервных копий при необходимости.
5. Документировать процедуры бэкапирования и восстановления.
|
Знания:
1. Видов резервного копирования и их особенности.
2. Инструментов и команд для создания и восстановления бэкапов в разных БД.
3. Рисков и ошибок при бэкапировании.
4. Важности регулярности и хранения резервных копий.
5. Политики безопасности при работе с резервными копиями.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Трудовая функция 4:
Анализ и настройка производительности СУБД
|
|
|
Навык 1:
Защита базы данных от угроз
|
Умения:
1. Осуществлять мониторинг работ СУБД.
2. Осуществлять сбор статистической информации.
3. Анализировать логи и отчеты о производительности.
4. Определять узкие места и причины снижения производительности.
5. Настраивать параметры памяти, кэширования и параллельной обработки.
6. Оптимизировать индексы и запросы для повышения скорости работы.
|
Знания:
1. Основных метрик производительности.
2. Архитектуры и внутренних механизмов популярных СУБД.
3. Методов индексирования и оптимизации запросов.
4. Влияние конфигурации ОС и оборудования на работу СУБД.
5. Инструменты мониторинга и анализа производительности.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Требования к личностным компетенциям:
|
Внимательность;
ответственность;
дисциплинированность;
исполнительность;
ориентация на результат;
работа в команде.
|
Список технических регламентов и национальных стандартов:
|
|
Связь с другими профессиями в рамках ОРК:
|
Уровень ОРК:
|
Наименование профессии:
|
6
|
Администратор баз данных (Специалист по администрированию баз данных)
|
5
|
Аналитик баз данных
|
10. Карточка профессии "Специалист по администрированию баз данных (администратор баз данных)":
|
Код группы:
|
2521-1
|
Код наименования занятия:
|
2521-1-002
|
Наименование профессии:
|
Специалист по администрированию баз данных (администратор баз данных)
|
Уровень квалификации по ОРК:
|
6
|
подуровень квалификации по ОРК:
|
|
Уровень квалификации по ЕТКС, КС и др типовых квалификационных характеристик:
|
|
Уровень профессионального образования:
|
Уровень образования:
высшее образование (бакалавриат, специалитет, ординатура)
|
Специальность:
Информационно-коммуникационные технологии
|
Квалификация:
-
|
Требования к опыту работы:
|
Не менее 3 лет по профилю
|
Связь с неформальным и информальным образованием:
|
курсовая подготовка
|
Другие возможные наименования профессии:
|
|
Основная цель деятельности:
|
Обеспечение комплексного администрирования и оптимизации СУБД с целью гарантированной доступности, целостности, безопасности и производительности корпоративных информационных ресурсов, с самостоятельным принятием решений, планированием и контролем процессов, в соответствии с требованиями информационной безопасности и стандартами организации.
|
Описание трудовых функций
|
Перечень трудовых функций:
|
Обязательные трудовые функции:
|
1. Установка и настройка программного обеспечения.
2. Обеспечение функционирования базы данных.
3. Мониторинг и управление резервным копированием базы данных.
4. Обеспечение информационной безопасности баз данных.
5. Анализ и настройка производительности системы управления базами данных.
6. Обеспечение бесперебойной работы системы управления базами данных.
7. Управление развитием базы данных.
|
Дополнительные трудовые функции:
|
|
Трудовая функция 1:
Установка и настройка программного обеспечения
|
|
|
Навык 1:
Конфигурирование параметров программного обеспечения
|
Умения:
1. Конфигурировать параметры серверного и клиентского программного обеспечения СУБД с учетом архитектуры системы, требований к производительности, безопасности и отказоустойчивости.
2. Редактировать и оптимизировать конфигурационные файлы.
3. Настраивать сетевые параметры.
4. Корректировать параметры управления ресурсами.
5. Применять и тестировать изменения конфигурации без нарушения доступности сервисов, включая горячую перезагрузку параметров и безопасный рестарт служб СУБД.
|
Знания:
1. Архитектура и принципы функционирования систем управления базами данных.
2. Назначение и структура конфигурационных файлов различных СУБД.
3. Средства диагностики и мониторинга для оценки влияния изменений параметров на производительность системы.
4. Стандарты и рекомендации по безопасной настройке СУБД.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Навык 2:
Инсталляция программного обеспечения
|
Умения:
1. Оценивать и вырабатывать требования к аппаратно- программному комплексу, исходя из перспектив использования БД.
2. Проектировать аппаратно-программный комплекс для установки БД.
3. Выбирать наиболее эффективный СУБД для установки и настройки ПО.
4. Проектировать структуры БД с учетом перспектив использования БД.
5. Осуществлять эффективную настройку аппаратно-программного комплекса.
6. Использовать техническую документацию по установке и настройке ПО.
7. Соблюдать правила безопасности и охраны труда.
|
Знания:
1. Технических характеристик аппаратно- программных комплексов.
2. Особенностей различных СУБД.
3. Требований к СУБД.
4. Требований к системным и прикладным ПО.
5. Механизмов управления ресурсами аппаратно- программных комплексов.
6. Архитектур ИС использующих БД.
7. Проектирования БД.
8. Методов и принципов ИБ.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Трудовая функция 2:
Обеспечение функционирования базы данных
|
|
|
Навык 1:
Администрирование базы данных
|
Умения:
1. Анализировать и принимать меры по решению сложных внештатных ситуаций и инцидентов, возникающих при работе СУБД.
2. Анализировать информацию о работе БД, полученной в ходе эксплуатации БД.
3. Координировать работы по администрированию БД.
4. Разрабатывать нормативно-техническую документацию по функционированию БД.
5. Анализировать необходимость модернизации аппаратно-программного комплекса на основе результатов эксплуатации БД.
6. Прогнозировать и оценивать риски сбоев в работе Б.
|
Знания:
1. Состава эксплуатируемых аппаратно- программных комплексов и технических характеристик его компонентов.
2. Состава и функциональных возможностей ПО для администрирования БД.
3. Методов мониторинга функционирования БД.
4. Методов анализа информации.
5. Основ управления рисками.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Трудовая функция 3:
Мониторинг и управление резервным копированием базы данных
|
|
|
Навык 1:
Контроль и управление бэкапами базы данных
|
Умения:
1. Разрабатывать нормативно-техническую документацию по резервному копированию БД.
2. Организовывать и контролировать исполнения работ по резервному копированию БД.
3. Контролировать исполнения регламентирующих документов по резервному копированию БД.
|
Знания:
1. Аппаратно-программных комплексов, используемых в различных системах резервного копирования БД, и технических характеристик его компонентов.
2. Современных системных и прикладных ПО для выполнения процедур резервного копирования и восстановления БД.
3. Методов создания процедур резервного копирования БД.
4. Особенностей и различия аппаратно- программных комплексов для хранения резервных копий БД.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Трудовая функция 4:
Обеспечение информационной безопасности баз данных
|
|
|
Навык 1:
Защита базы данных от угроз
|
Умения:
1. Анализировать возможные угрозы безопасности БД.
2. Разрабатывать нормативно-техническую документацию по обеспечению ИБ БД.
3. Использовать средства и методики контроля доступа к БД.
4. Соблюдать политику информационной безопасности предприятия.
|
Знания:
1. Используемые средства мониторинга и сбора статистической информации о работе СУБД.
2. Различных систем управления БД.
3. Средств и методов управления учетными записями пользователей БД.
4. Различных методов обеспечения безопасности БД при использовании прикладного ПО.
5. Средств и методов контроля доступа к БД.
6. Методов и принципов информационной безопасности.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Трудовая функция 5:
Анализ и настройка производительности системы управления базами данных
|
|
|
Навык 1:
Управление производительностью системы управления базами данных
|
Умения:
1. Проводить анализ статистической информации для оценки производительности БД.
2. Использовать спектр доступных средств и методов управления БД для оценки нагрузки при выполнении запросов к БД.
3. Анализировать и оценивать эффективность функционирования БД.
4. Разрабатывать перспективный план развития аппаратно-программного комплекса в целях увеличения производительности СУБД.
|
Знания:
1. Средств мониторинга, сбора и анализа статистической информации о работе БД.
2. Различных методов и средств анализа и оценки производительности БД.
3. Состава эксплуатируемых аппаратно- программных комплексов и технических характеристик его компонентов.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Трудовая функция 6:
Обеспечение бесперебойной работы системы управления базами данных
|
|
|
Навык 1:
Поддержание непрерывной работы системы управления базами данных
|
Умения:
1. Проводить построение и администрирование кластерной архитектуры серверов БД.
2. Обследовать состояния СУБД и серверов БД с целью осуществления превентивных мер для максимальной доступности ИС.
3. Анализировать и выявлять причины сбоев в работе СУБД с последующим их устранением.
4. Разрабатывать регламентов действий при внештатных ситуациях, связанных с работой СУБД, а также при восстановлении БД.
|
Знания:
1. Состава эксплуатируемых ПО и аппаратно- программных комплексов.
2. Методов эффективного восстановления работоспособности СУБД и БД.
3. Существующих методов настроек зеркалирования БД и методов репликации БД.
4. Средств и механизмов обновления эксплуатируемого ПО.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Трудовая функция 7:
Управление развитием базы данных
|
|
|
Навык 1:
Планирование и управление эволюцией базы данных
|
Умения:
1. Анализировать рынок аппаратно-программного комплекса.
2. Вырабатывать стратегию развития использования СУБД в организации.
3. Изучать передовой опыт в области администрирования БД.
4. Планировать мероприятия по обновлению ПО и/или миграции данных.
5. Проводить работы по установке обновлений версии СУБД после предварительного тестирования обновлений в тестовой среде.
|
Знания:
1. Мирового опыта по использованию систем управления БД.
2. Стратегии развития БД и системы управления БД организации.
3. Средств и механизмов обновления эксплуатируемого ПО.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Требования к личностным компетенциям:
|
критический анализ;
ориентация на результат;
работа в команде;
Организованность;
инициативность;
внимательность;
ответственность;
дисциплинированность;
исполнительность;
аналитическое мышление;
планирование;
принятие решения.
|
Список технических регламентов и национальных стандартов:
|
|
Связь с другими профессиями в рамках ОРК:
|
Уровень ОРК:
|
Наименование профессии:
|
5
|
Специалист по администрированию баз данных (администратор баз данных)
|
6
|
Инженер по сопровождению баз данных
|
6
|
Аналитик баз данных
|
11. Карточка профессии "Специалист по работе с большими данными":
|
Код группы:
|
2521-1
|
Код наименования занятия:
|
2521-1-003
|
Наименование профессии:
|
Специалист по работе с большими данными
|
Уровень квалификации по ОРК:
|
7
|
подуровень квалификации по ОРК:
|
|
Уровень квалификации по ЕТКС, КС и др типовых квалификационных характеристик:
|
|
Уровень профессионального образования:
|
Уровень образования:
послевузовское образование (магистратура, резидентура)
|
Специальность:
Информационно-коммуникационные технологии
|
Квалификация:
-
|
Уровень образования:
высшее образование (бакалавриат, специалитет, ординатура)
|
Специальность:
Информационно-коммуникационные технологии
|
Квалификация:
-
|
Требования к опыту работы:
|
не менее 3 лет по профилю
|
Связь с неформальным и информальным образованием:
|
отсутствует
|
Другие возможные наименования профессии:
|
|
Основная цель деятельности:
|
Разработка и внедрение стратегических решений на основе данных, включая создание масштабируемых систем хранения, обработки методов прогнозирования.
|
Описание трудовых функций
|
Перечень трудовых функций:
|
Обязательные трудовые функции:
|
1. Анализ данных
2. Управление разработкой продуктов, услуг и решений на основе больших данных
|
Дополнительные трудовые функции:
|
|
Трудовая функция 1:
Анализ данных
|
|
|
Навык 1:
Анализ эффективности внутренних процессов и операционной деятельности
|
Умения:
1. проводить исследования и анализ.
2. алгоритмизировать деятельность.
3. анализировать процесс взаимодействия ОС и аппаратной части.
|
Знания:
1. специфических особенностей по работе с установленной БД.
2. структур баз данных.
3. основ информационной безопасности.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Навык 2:
Моделирование поведения сложных систем
|
Умения:
1. проводить исследования и анализ.
2. разрабатывать математические модели.
3. прогнозирование состояний системы.
|
Знания:
1. Методов многомерного анализа и линейной алгебры.
2. Математических и статистических методов анализа данных.
3. Основ информационной безопасности.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Навык 3:
Анализ различных рисков
|
Умения:
1. Выявлять потенциальные угрозы и уязвимости системы.
2. Применять методы и средства управления рисками.
3. Проводить анализ рисков, исследовать причины риска.
|
Знания:
1. Методов и средств управления рисками.
2. Нормативно-технических документов (стандартов и регламентов), описывающих процессов управления рисками.
3. Основ информационной безопасности.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Навык 4:
Составление периодических отчетов с прогнозами и презентацией данных
|
Умения:
1. Формировать аналитические отчеты на основе данных прогнозирования.
2. Визуализировать результаты анализа в понятных форматах (графики, диаграммы, дашборды).
3. Адаптировать сложные данные для презентации разной аудитории.
|
Знания:
1. Методы прогнозной аналитики (тренды, регрессионный анализ).
2. Принципы эффективной визуализации данных.
3. Особенности восприятия информации разными целевыми группами.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Трудовая функция 2:
Управление разработкой продуктов, услуг и решений на основе больших данных
|
|
|
Навык 1:
Разработка сервисов на основе аналитики больших данных
|
Умения:
1. Проектировать архитектуру сервисов для обработки больших данных.
2. Реализовывать алгоритмы анализа и машинного обучения.
3. Интегрировать аналитические модули в готовые IT-решения.
|
Знания:
1. Методы распределенной обработки данных (Hadoop, Spark).
2. Принципы работы алгоритмов машинного обучения.
3. Современные подходы к разработке микросервисных архитектур.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Навык 2:
Разработка и внедрение новых методов и технологий использования больших данных
|
Умения:
1. Совершенствовать и разрабатывать новые методы, модели, алгоритмы, технологии и инструментальные средства для работы с большими данными.
2. Проводить испытания по внедрению и использованию усовершенствованных или разработанных новых методов, моделей, алгоритмов, технологий и инструментальных средств для работы с большими данными.
3. Разрабатывать рекомендаций по внедрению и использованию усовершенствованных или разработанных новых методов, моделей, алгоритмов, технологий и инструментальных средств для работы с большими данными.
|
Знания:
1. Методов и принципов работ с большими данными.
2. Современных дистрибутив для работ больших данных.
3. Основ машинного обучения и когнитивные вычисления.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Навык 3:
Разработка аналитических хранилищ данных на базе различных технологий
|
Умения:
1. Использовать хранилища данных в разработке ПО.
2. Применять подходы пакетной и потоковой обработки для возможности выполнения аналитических запросов к большим объемам данных в реальном времени.
3. Применять технологии для собора "сырые данные".
|
Знания:
1. Принципов организации информационных баз данных.
2. Массивно параллельных обработок данных.
3. Понятии горизонтальных масштабируемости.
4. Понятии классификации неструктурированных данных.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Навык 4:
Визуализация данных
|
Умения:
1. Представлять информацию в виде инфографики.
2. Владеть техническими средствами подготовки графиков и диаграмм.
3. Создавать яркие визуализации различных массивов данных, работать в ряде специальных сервисов и подготавливать данные для них.
4. Агрегировать и разрабатывать представления больших объемов данных из гетерогенных источников.
|
Знания:
1. Стандартных профессиональных инструментов: языков программирования для статистической обработки данных, а также язык запросов для работы с базами данных.
2. Основных принципов визуального мышления.
3. Общих принципов и стандартов на интеграцию графического представления данных в документы.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Требования к личностным компетенциям:
|
Организованность;
Инициативность;
Внимательность;
Ответственность;
Дисциплинированность;
Исполнительность;
Гибкость мышления;
Ориентация на результат;
Высокая обучаемость;
Умение работать в команде.
|
Список технических регламентов и национальных стандартов:
|
|
Связь с другими профессиями в рамках ОРК:
|
Уровень ОРК:
|
Наименование профессии:
|
6
|
Специалист по системе управления базами данных
|
6
|
Инженер по сопровождению баз данных
|
12. Карточка профессии "Специалист по системе управления базами данных":
|
Код группы:
|
2521-1
|
Код наименования занятия:
|
2521-1-004
|
Наименование профессии:
|
Специалист по системе управления базами данных
|
Уровень квалификации по ОРК:
|
6
|
подуровень квалификации по ОРК:
|
|
Уровень квалификации по ЕТКС, КС и др типовых квалификационных характеристик:
|
|
Уровень профессионального образования:
|
Уровень образования:
высшее образование (бакалавриат, специалитет, ординатура)
|
Специальность:
Информационно-коммуникационные технологии
|
Квалификация:
-
|
Уровень образования:
ТиПО (специалист среднего звена)
|
Специальность:
Вычислительная техника и информационные сети (по видам)
|
Квалификация:
|
Требования к опыту работы:
|
Не менее 3 лет работы по профилю на базе технического и профессионального образования, не менее 1 года по профилю при наличии высшего профильного образования.
|
Связь с неформальным и информальным образованием:
|
отсутствует
|
Другие возможные наименования профессии:
|
2521-1-002 - Специалист по администрированию баз данных (администратор баз данных)
|
Основная цель деятельности:
|
Производить контроль, управлять и оптимизировать функционирование базы данных
|
Описание трудовых функций
|
Перечень трудовых функций:
|
Обязательные трудовые функции:
|
1. Контроль и управление производительностью и бесперебойной работы СУБД.
2. Развитие системы управления базами данных.
3. Мониторинг работы и оптимизация функционирования системы БД.
|
Дополнительные трудовые функции:
|
|
Трудовая функция 1:
Контроль и управление производительностью и бесперебойной работы СУБД
|
|
|
Навык 1:
Мониторинг и настройка производительности СУБД
|
Умения:
1. Проводить анализ статистической информации для оценки производительности БД.
2. Использовать спектр доступных средств и методов управления БД для оценки нагрузки при выполнении запросов к БД.
3. Анализировать и оценивать эффективность функционирования БД.
4. Разрабатывать перспективный плана развития аппаратно-программного комплекса в целях увеличения производительности СУБД.
|
Знания:
1. Современных средств мониторинга, сбора и анализа статистической информации о работе БД.
2. Различных методов и средств анализа и оценки производительности БД.
3. Состава эксплуатируемых аппаратно- программных комплексов и технических характеристик его компонентов.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Навык 2:
Обеспечение бесперебойной работы СУБД
|
Умения:
1. Построить и администрировать кластерную архитектуру серверов БД.
2. Обследовать состояние СУБД и серверов БД с целью осуществления превентивных мер для максимальной доступности ИС.
3. Анализировать и выявлять причины сбоев в работе СУБД с последующим их устранением.
4. Разрабатывать регламенты действий при внештатных ситуациях, связанных с работой СУБД, а также при восстановлении БД.
|
Знания:
1. Состава эксплуатируемых ПО и аппаратно- программных комплексов.
2. Методов эффективных восстановлении работоспособности СУБД и БД.
3. Существующих методов настроек зеркалирования БД и методов репликации БД.
4. Средств и механизмов обновления эксплуатируемого ПО.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Трудовая функция 2:
Развитие системы управления базами данных
|
|
|
Навык 1:
Управление развитием БД
|
Умения:
1. Анализировать рынок аппаратно-программного комплекса.
2. Вырабатывать стратегии развития использования СУБД в организации.
3. Изучать передовой опыт в области администрирования БД.
4. Планировать мероприятия по обновлению ПО и/или миграции данных.
5. Проводить работы по установке обновлений версии СУБД после предварительного тестирования обновлений в тестовой среде.
|
Знания:
1. Мирового опыта по использованию систем управления БД.
2. Стратегии развития БД и системы управления БД организации.
3. Средств и механизмов обновления эксплуатируемых ПО.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Навык 2:
Изучение, освоение и внедрение в практику администрирования новых технологий работы с БД
|
Умения:
1. Мониторить новые информационные технологий в области БД, появляющихся на рынке.
2. Осваивать и внедрять в практику администрирования новые технологий работы с БД.
3. Осваивать новые информационные технологии в области БД.
4. Анализировать возможности внедрения новых информационных технологий.
5. Находить информацию, необходимую для выполнения задач по управлению и развитию БД.
|
Знания:
1. Современных и перспективных технологий в области БД.
2. Основ информационной безопасности.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Навык 3:
Разработка регламентов и контроль управления развитием БД
|
Умения:
1. Анализировать системные проблемы обработки информации на уровне БД, подготовка предложений по перспективному развитию БД.
2. Анализировать основные этапы обновления версий программного обеспечения БД.
3. Разрабатывать и описывать типовые процессы по обновлению версий БД.
4. Готовить регламентирующие документы по обновлению версий БД.
5. Разрабатывать и описывать бизнес-процессы.
6. Разрабатывать регламенты обновления версий программного обеспечения БД.
7. Разрабатывать регламенты по миграции БД на новые платформы и новые версии ПО.
8. Изучать, осваивать и внедрять в практику администрирования новые технологии работы с БД.
9. Контролировать обновление версий БД.
10.Контролировать миграцию БД на новые платформы и новые версии ПО.
|
Знания:
1. Основных тенденций развития информационных технологий в области БД.
2. Принципов работ, технологии и возможностей аппаратных и программных обеспечений БД, установленных в организации.
3. Принципов построения бизнес-процессов и алгоритмов работ.
4. Требований к подготовке регламентирующих документов.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Трудовая функция 3:
Мониторинг работы и оптимизация функционирования системы БД
|
|
|
Навык 1:
Мониторинг работы БД, сбор статистической информации о работе БД
|
Умения:
1. Мониторить работу БД, в том числе различными автоматизированными средствами.
2. Выбирать основные статистические показатели работы БД.
3. Анализировать полученные статистические данные, формировать выводы об эффективности работы БД.
4. Применять автоматизированные средства контроля состояния БД.
5. Обрабатывать статистические данные, применять методы статистических расчетов.
6. Искать информацию, необходимую для выполнения профессиональных задач по управлению БД.
|
Знания:
1. Основных критериев (показатели) работы СУБД.
2. Основных понятии статистики.
3. Методов статистических исследований результатов испытаний.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Навык 2:
Оптимизация производительности БД и выполнения запросов к БД
|
Умения:
1. Анализировать возможности по управлению оптимизацией производительности БД.
2. Выбирать критерий оптимизации производительности БД.
3. Применять методы оптимизации производительности БД и контроль полученных результатов.
4. Проводить статистический анализ запросов к БД, их классификация по различным признакам.
5. Выбирать критерий оптимизации выполнения запросов к БД.
6. Оптимизировать выполнение статистически значимых запросов к БД.
7. Применять языки и системы программирования БД для оптимизации выполнения запросов.
|
Знания:
1. Моделей и структур данных, физических моделей БД.
2. Особенностей реализации структур данных и управления данными в установленной БД.
3. Языков и систем программирования БД.
4. Основ статистических анализов.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Требования к личностным компетенциям:
|
Критический анализ;
Организованность;
Внимательность;
Ответственность;
Исполнительность;
Гибкость мышления;
Высокая обучаемость;
Аналитическое мышление;
Ориентация на результат.
|
Список технических регламентов и национальных стандартов:
|
|
Связь с другими профессиями в рамках ОРК:
|
Уровень ОРК:
|
Наименование профессии:
|
6
|
Специалист по администрированию баз данных
|
6
|
Инженер по сопровождению баз данных
|
6
|
Специалист по системе управления базами данных
|
6
|
Аналитик баз данных
|
13. Карточка профессии "Инженер по сопровождению баз данных":
|
Код группы:
|
2521-1
|
Код наименования занятия:
|
2521-1-001
|
Наименование профессии:
|
Инженер по сопровождению баз данных
|
Уровень квалификации по ОРК:
|
6
|
подуровень квалификации по ОРК:
|
|
Уровень квалификации по ЕТКС, КС и др типовых квалификационных характеристик:
|
|
Уровень профессионального образования:
|
Уровень образования:
высшее образование (бакалавриат, специалитет, ординатура)
|
Специальность:
Информационно-коммуникационные технологии
|
Квалификация:
-
|
Требования к опыту работы:
|
Не менее 3 лет по профилю
|
Связь с неформальным и информальным образованием:
|
отсутствует
|
Другие возможные наименования профессии:
|
|
Основная цель деятельности:
|
Обеспечение стабильного функционирования, своевременного обновления, мониторинга и технической поддержки систем управления базами данных
|
Описание трудовых функций
|
Перечень трудовых функций:
|
Обязательные трудовые функции:
|
1. Проведение регламентных работ по сопровождению БД.
2. Обеспечение работоспособности БД при сопровождении.
|
Дополнительные трудовые функции:
|
|
Трудовая функция 1:
Проведение регламентных работ по сопровождению БД
|
|
|
Навык 1:
Резервное копирование баз данных
|
Умения:
1. Запускать процедуру резервного копирования.
2. Мониторить процедуры резервного копирования.
3. Контролировать завершения процедуры резервного копирования.
4. Выполнять регламентные процедуры по резервированию данных.
5. Корректировать действий по резервному копированию баз данных.
6. Архивировать и копирование данных.
|
Знания:
1. Общих основ решения практических задач по созданию резервных копий БД.
2. Специальных знаний по работе с установленной БД.
3. Методов обеспечения информационной безопасности.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Навык 2:
Восстановление баз данных
|
Умения:
1. Запускать процедуры восстановления БД.
2. Мониторить выполнения процедуры восстановления БД.
3. Контролировать завершения процедуры восстановления БД.
4. Выполнять регламентные процедуры по восстановлению и проверке корректности восстановленных данных.
5. Корректировать действий по восстановлению баз данных после проверки корректности.
6. Управлять и запускать транзакций БД.
|
Знания:
1. Общих основ решения практических задач по восстановлению БД.
2. Методов и приемов проверки корректности восстановленных данных.
3. Специальных знаний по работе с установленной БД.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Навык 3:
Обеспечение сохранности и целостности данных, производительности, функционирования
|
Умения:
1. Управлять и запускать транзакций БД.
2. Работать с инструментами и приложениями БД.
3. Обеспечивать техническое сопровождение и обновлять БД.
4. Регулировать работы БД (дефрагментация БД и др.).
5. Адаптировать БД к нуждам организации.
|
Знания:
1. Методов обеспечения целостности БД.
2. Систем управления БД.
3. Уровней абстракции базы данных.
4. Слоев абстракции базы данных.
5. Методов защиты от несанкционированного доступа.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Трудовая функция 2:
Обеспечение работоспособности БД при сопровождении
|
|
|
Навык 1:
Мониторинг событий, возникающих при сопровождении в процессе работы БД
|
Умения:
1. Наблюдать за работой БД.
2. Отличать штатное состояние БД от работы БД в нештатном режиме.
3. Принять меры при возникновении внештатных ситуаций при функционировании БД в процессе сопровождения.
4. Использовать техническую документацию по установке и настройке ПО.
5. Использовать техническую документацию и регламент по анализу отклонений от штатного режима работы БД и по их устранению.
|
Знания:
1. Современных программ и утилит для мониторинга БД.
2. Типовых ошибок, возникающих при работе БД, и их признаков проявления при работе БД.
3. Технических терминологий, отражающих состояние БД и ошибок в работе БД.
4. Специальных знаний по работе с установленной БД.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Навык 2:
Прием заявок и консультирование пользователей в процессе эксплуатации БД
|
Умения:
1. Предоставлять техническую поддержку пользователей по заявкам (принятым по почте, телефону, устно).
2. Принимать обращения от пользователей и анализировать причины возникновения обращения, устранять ошибки и сбоев в соответствии с определенными регламентами.
3. Проводить регламентные работы по обновлению и обслуживанию баз данных.
4. Проводить инструктаж пользователей о порядке и правилах использования ресурсов БД.
5. Контролировать выполнение пользователями корпоративных стандартов в области информационных технологий и информационной безопасности.
|
Знания:
1. Процедур по устранению сбоев и ошибок.
2. Требований принятых регламентов.
3. Типовых ошибок, возникающих при работе БД, и их признаки проявления при работе БД.
4. Технических терминологий, отражающих состояние БД и ошибок в работе БД.
5. Основ деловой этики.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Требования к личностным компетенциям:
|
Критический анализ;
Дисциплинированность;
Ответственность;
Исполнительность;
Организованность;
Навыки делового общения.
|
Список технических регламентов и национальных стандартов:
|
|
Связь с другими профессиями в рамках ОРК:
|
Уровень ОРК:
|
Наименование профессии:
|
6
|
Администратор баз данных
|
6
|
Специалист по работе с большими данными
|
7
|
Специалист по работе с большими данными
|
6
|
Аналитик баз данных
|
14. Карточка профессии "Специалист по системе управления базами данных":
|
Код группы:
|
2521-1
|
Код наименования занятия:
|
2521-1-004
|
Наименование профессии:
|
Специалист по системе управления базами данных
|
Уровень квалификации по ОРК:
|
5
|
подуровень квалификации по ОРК:
|
|
Уровень квалификации по ЕТКС, КС и др типовых квалификационных характеристик:
|
|
Уровень профессионального образования:
|
Уровень образования:
послесреднее образование (прикладной бакалавриат)
|
Специальность:
Вычислительная техника и информационные сети (по видам)
|
Квалификация:
-
|
Уровень образования:
ТиПО (специалист среднего звена)
|
Специальность:
Вычислительная техника и информационные сети (по видам)
|
Квалификация:
|
Требования к опыту работы:
|
без требований к опыту работы
|
Связь с неформальным и информальным образованием:
|
отсутствует
|
Другие возможные наименования профессии:
|
2521-1-002 - Специалист по администрированию баз данных (администратор баз данных)
|
Основная цель деятельности:
|
Обеспечение стабильной, безопасной и эффективной работы баз данных для поддержки бизнес-процессов организации.
|
Описание трудовых функций
|
Перечень трудовых функций:
|
Обязательные трудовые функции:
|
1. Обеспечение производительности и бесперебойной работы СУБД.
2. Формирование и развитие системы управления базами данных.
|
Дополнительные трудовые функции:
|
|
Трудовая функция 1:
Обеспечение производительности и бесперебойной работы СУБД
|
|
|
Навык 1:
Анализ и настройка производительности СУБД
|
Умения:
1. Осуществлять мониторинг работы СУБД и сбор статистической информации.
2. Анализировать и оценивать производительности БД и серверного оборудования на основе собранных статистических данных.
3. Выявлять наиболее ресурсоемкие запросы, влияющие на производительность СУБД, для дальнейшей оптимизации СУБД.
4. Формировать отчетную документацию о состоянии и функционировании СУБД.
|
Знания:
1. Средств мониторинга, сбора и анализа статистической информации о работе БД.
2. Методов оценки производительности БД.
3. Состава эксплуатируемых аппаратно-программных комплексов и технических характеристик его компонентов.
4. Языков запроса к БД.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Навык 2:
Обеспечение бесперебойной работы СУБД
|
Умения:
1. Восстанавливать работоспособность СУБД и целостность БД, в случае возникновения внештатных ситуаций.
2. Восстанавливать БД из резервных копий.
3. Настраивать и мониторить зеркалирование БД.
4. Применять правила информационной безопасности.
|
Знания:
1. Состава эксплуатируемых ПО.
2. Методов восстановления работоспособностей СУБД и БД.
3. Существующих методов настроек зеркалирования БД и методов репликации.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Трудовая функция 2:
Формирование и развитие системы управления базами данных
|
|
|
Навык 1:
Управление развитием БД
|
Умения:
1. Исследовать рынок аппаратно-программного комплекса.
2. Использовать нормативно-техническую документацию организации и к аппаратно-программному комплексу для обновления или миграции данных.
3. Планировать и реализовывать изменение структуры базы данных.
|
Знания:
1. Состава эксплуатируемых ПО.
2. Средств и механизмов обновления эксплуатируемого ПО.
3. Регламентов обновления версий ПО БД и миграции БД на новые платформы.
4. Интернет-ресурсов для получения информации об актуальном состоянии аппаратно-программных комплексов.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Навык 2:
Участие в разработке регламентирующих документов для управления модернизации БД
|
Умения:
1. Анализировать системные проблемы обработки информации на уровне БД, подготовить предложения по перспективному развитию БД.
2. Разрабатывать регламентирующие документы для обновления версий программного обеспечения БД.
3. Разрабатывать регламентирующие документы по миграции БД на новые платформы и новые версии ПО.
|
Знания:
1. Основных тенденции развития информационных технологий в области БД.
2. Принципов работ, технологии и возможностей аппаратных и программных обеспечений БД, установленных в организации.
3. Основ построения бизнес-процессов и алгоритмов работы.
4. Требований к подготовке регламентирующих документов.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Требования к личностным компетенциям:
|
Внимательность;
Ответственность;
Дисциплинированность;
Исполнительность;
Высокая обучаемость;
Аналитическое мышление.
|
Список технических регламентов и национальных стандартов:
|
|
Связь с другими профессиями в рамках ОРК:
|
Уровень ОРК:
|
Наименование профессии:
|
5
|
Специалист по администрированию баз данных
|
5
|
Специалист по администрированию баз данных
|
6
|
Инженер по сопровождению баз данных
|
15. Карточка профессии "Специалист по работе с большими данными":
|
Код группы:
|
2521-1
|
Код наименования занятия:
|
2521-1-003
|
Наименование профессии:
|
Специалист по работе с большими данными
|
Уровень квалификации по ОРК:
|
6
|
подуровень квалификации по ОРК:
|
|
Уровень квалификации по ЕТКС, КС и др типовых квалификационных характеристик:
|
|
Уровень профессионального образования:
|
Уровень образования:
высшее образование (бакалавриат, специалитет, ординатура)
|
Специальность:
Математика и статистика
|
Квалификация:
-
|
Требования к опыту работы:
|
Не менее 1 года по профилю
|
Связь с неформальным и информальным образованием:
|
отсутствует
|
Другие возможные наименования профессии:
|
|
Основная цель деятельности:
|
Управлять, анализировать большие данные в хранилищах
|
Описание трудовых функций
|
Перечень трудовых функций:
|
Обязательные трудовые функции:
|
1. Сбор данных.
2. Анализ и прогнозирование потребительского поведения.
|
Дополнительные трудовые функции:
|
|
Трудовая функция 1:
Сбор данных
|
|
|
Навык 1:
Обеспечение полноты и взаимосвязанности данных из разных источников
|
Умения:
1. Применять автоматизированные средства контроля состояния БД.
2. Производить смешение и интеграцию данных.
3. Извлекать требуемые данные среди множества данных.
|
Знания:
1. Аналитических инструментов анализа больших данных.
2. Статистических инструментов.
3. Техники глубинного анализа.
4. Продвинутой аналитики.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Навык 2:
Выработка решений по оптимизации текущих процессов
|
Умения:
1. Разрабатывать и описывать бизнес-процессы.
2. Рассчитывать вероятность действий, происходящих в БД.
3. Анализировать метрики производительности и выявлять узкие места в процессах.
4. Применять методы машинного обучения для прогнозирования и оптимизации бизнес-процессов.
5. Разрабатывать тесты и оценивать их влияние на эффективность процессов.
6. Автоматизировать сбор и обработку данных для снижения временных затрат.
7. Строить и интерпретировать дашборды для мониторинга ключевых показателей.
|
Знания:
1. Принципов построения бизнес-процессов и алгоритмов работы.
2. Основы теории вероятности.
3. Основ информационной безопасности.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Навык 3:
Построение процесса сбора данных
|
Умения:
1. Определять задачи.
2. Применять автоматизированные средства контроля состояния БД.
3. Сортировать данные по релевантности и другим признакам.
4. Создавать базы знаний.
|
Знания:
1. Основ построения базы данных.
2. Особенностей отрасли.
3. Основных понятий статистики.
4. Понятии кластеризация данных.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Трудовая функция 2:
Анализ и прогнозирование потребительского поведения
|
|
|
Навык 1:
Анализ и прогнозирование потребительского поведения
|
Умения:
1. Выбирать способ контроля, оценки и корректировки работы БД.
2. Рассчитывать вероятность риска.
3. Разрабатывать решение задачи по прогнозированию, потребительского поведения.
|
Знания:
1. Глубоких знаний методов статистического и математического анализа данных, построении математических моделей.
2. Категоризации и обогащения данных.
3. Основ информационной безопасности.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Навык 2:
Сегментация клиентской базы, статистических показателей
|
Умения:
1. Настраивать системы управления распределением данных в памяти.
2. Составлять статистический отчет по клиентской базе.
3. Применять методы кластеризации для сегментации клиентов.
4. Строить и интерпретировать профили клиентских сегментов на основе поведенческих и демографических данных.
5. Оценивать эффективность маркетинговых кампаний на основе сегментного анализа.
|
Знания:
1. Моделей и структур данных, физических моделей БД.
2. Современных методов и средств управления распределения данных в памяти.
3. Основ информационной безопасности.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Навык 3:
Анализ эффективности внутренних процессов и операционной деятельности
|
Умения:
1. Выбирать способ контроля, оценки и корректировки работы БД.
2. Обрабатывать веб-логин в рамках DMP-систем и построить рекомендательные системы.
3. Разрабатывать метрики для оценки эффективности процессов.
4. Автоматизировать сбор и обработку логов.
|
Знания:
1. Принципов построения бизнес-процессов и алгоритмов работы.
2. Основ машинного обучения.
3. Основ информационной безопасности.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Требования к личностным компетенциям:
|
Дисциплинированность;
Исполнительность;
Гибкость мышления;
Ориентация на результат;
Высокая обучаемость;
Умение работать в команде;
Организованность;
Инициативность;
Внимательность;
Ответственность.
|
Список технических регламентов и национальных стандартов:
|
|
Связь с другими профессиями в рамках ОРК:
|
Уровень ОРК:
|
Наименование профессии:
|
6
|
Администратор баз данных
|
6
|
Инженер по сопровождению баз данных
|
6
|
Специалист по системе управления базами данных
|
6
|
Аналитик баз данных
|
16. Карточка профессии "Аналитик баз данных":
|
Код группы:
|
2521-3-001
|
Код наименования занятия:
|
2521-3-001
|
Наименование профессии:
|
Аналитик баз данных
|
Уровень квалификации по ОРК:
|
5
|
подуровень квалификации по ОРК:
|
|
Уровень квалификации по ЕТКС, КС и др типовых квалификационных характеристик:
|
|
Уровень профессионального образования:
|
Уровень образования:
послесреднее образование (прикладной бакалавриат)
|
Специальность:
Вычислительная техника и информационные сети (по видам)
|
Квалификация:
-
|
Уровень образования:
ТиПО (специалист среднего звена)
|
Специальность:
Вычислительная техника и информационные сети (по видам)
|
Квалификация:
|
Требования к опыту работы:
|
без требований к опыту работы
|
Связь с неформальным и информальным образованием:
|
отсутствует
|
Другие возможные наименования профессии:
|
|
Основная цель деятельности:
|
Организация, анализ и визуализация данных для поддержки операционной деятельности компании.
|
Описание трудовых функций
|
Перечень трудовых функций:
|
Обязательные трудовые функции:
|
1. Работа с базами данных.
2. Работа с массивами данных, анализ качества данных.
3. Формирование аналитических отчетов и презентаций.
|
Дополнительные трудовые функции:
|
|
Трудовая функция 1:
Работа с базами данных
|
|
|
Навык 1:
Осуществление импорта/экспорта данных
|
Умения:
1. Использовать инструменты импорта/экспорта.
2. Управлять процессом обработки запросов пользователей ПО.
3. Анализировать обращения, поступившие от пользователей ПО.
4. Оптимизировать производительность операций с большими объемами данных.
|
Знания:
1. БД, языков запроса к БД.
2. Основ программирования, языки программирования.
3. Основ информационной безопасности.
4. Оптимальных практик работы с большими объемами данных.
|
Возможность признания навыка:
|
не рекомендуется
|
Навык 2:
Подготовка отчетов и выборок с использованием SQL-запросов
|
Умения:
1. Создавать запросы в БД.
2. Устанавливать связь между объектами БД.
3. Структурировать результаты в отчеты.
|
Знания:
1. Синтаксиса SQL.
2. Основ проектирования БД.
3. Принципов визуализации данных .
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Трудовая функция 2:
Работа с массивами данных, анализ качества данных
|
|
|
Навык 1:
Обработка массивов данных
|
Умения:
1. Создавать запросы, отчеты, перекрестные ссылки.
2. Разрабатывать, внедрять и поддерживать эффективные и организационные структуры, таких как файлы, таблицы и другие данные.
3. Выполнять фильтрацию и сортировку данных.
|
Знания:
1. БД, языков запроса к БД.
2. Основ программирования, языков программирования.
3. Видов представления БД.
4. Этапов проектирования БД.
5. Форматов хранения данных.
|
Возможность признания навыка:
|
не рекомендуется
|
Навык 2:
Анализ качества данных
|
Умения:
1. Управлять малыми аналитическими группами.
2. Использовать инструментальные средства для извлечения, преобразования, хранения и обработки данных из разнородных источников, в том числе в режиме реального времени.
3. Выполнять валидацию данных.
|
Знания:
1. Теории баз данных.
2. Систем хранения и анализа баз данных.
3. Метода системного анализа.
4. Критериев качества данных.
5. Инструментов анализа.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Трудовая функция 3:
Формирование аналитических отчетов и презентаций
|
|
|
Навык 1:
Подготовка аналитических отчетов и презентаций
|
Умения:
1. Формировать требования к технической документации.
2. Создавать в техническом документе информационно-поисковый аппарат.
3. Формировать аналитические отчеты и презентации.
4. Использовать инструментов произведения анализа данных.
|
Знания:
1. Форматов технической документации.
2. Стандартов разработки и оформления технической документации.
3. Предметной области анализа данных.
4. Анализа структурных и неструктурных данных.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Требования к личностным компетенциям:
|
Внимательность;
Ответственность;
Дисциплинированность;
Исполнительность;
Ориентация на результат;
Высокая обучаемость;
Умение работать в команде.
|
Список технических регламентов и национальных стандартов:
|
|
Связь с другими профессиями в рамках ОРК:
|
Уровень ОРК:
|
Наименование профессии:
|
5
|
Специалист по администрированию баз данных
|
5
|
Специалист по системе управления базами данных
|
6
|
Аналитик баз данных
|
17. Карточка профессии "Аналитик баз данных":
|
Код группы:
|
2521-3-001
|
Код наименования занятия:
|
2521-3-001
|
Наименование профессии:
|
Аналитик баз данных
|
Уровень квалификации по ОРК:
|
6
|
подуровень квалификации по ОРК:
|
|
Уровень квалификации по ЕТКС, КС и др типовых квалификационных характеристик:
|
|
Уровень профессионального образования:
|
Уровень образования:
высшее образование (бакалавриат, специалитет, ординатура)
|
Специальность:
Информационно-коммуникационные технологии
|
Квалификация:
-
|
Требования к опыту работы:
|
Не менее 3 лет по профилю
|
Связь с неформальным и информальным образованием:
|
отсутствует
|
Другие возможные наименования профессии:
|
|
Основная цель деятельности:
|
Глубокий анализ данных, прогнозирование и разработка аналитических моделей для стратегического управления.
|
Описание трудовых функций
|
Перечень трудовых функций:
|
Обязательные трудовые функции:
|
1. Моделирование логической структуры данных.
2. Определение логической структуры и физическая реализация данных.
|
Дополнительные трудовые функции:
|
|
Трудовая функция 1:
Моделирование логической структуры данных
|
|
|
Навык 1:
Определение состава данных, структуры и источников данных
|
Умения:
1. Формировать требования к данным.
2. Устанавливать приоритетности связи между данными.
3. Назначать основных компонент банка данных.
4. Обеспечивать заданный уровень достоверности хранения данных.
|
Знания:
1. Стандартов распространенных форматов текстовых и табличных данных.
2. Основных критерий (показателей) работ БД.
3. Специфических особенностей знаний по работе с установленной БД.
4. Нормализации, избыточности данных.
5. Понятия банка данных.
|
Возможность признания навыка:
|
не рекомендуется
|
Навык 2:
Проектирование структуры БД
|
Умения:
1. Управлять словарем данных и его содержимым в поддержку присвоение дизайна данных в пределах собственной территории.
2. Обеспечивать безопасную подписку на все результаты проектирования физических данных, относящихся к конкретному заданию.
3. Соблюдать технику безопасности и правила охраны труда.
|
Знания:
1. Этапов проектирования БД.
2. Первичных и вторичных ключей.
3. Видов отношений между объектами.
4. Видов структур базы данных.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Трудовая функция 2:
Определение логической структуры и физическая реализация данных
|
|
|
Навык 1:
Планирование и создание структуры базы данных
|
Умения:
1. Работать с системами хранения и обработки информации.
2. Определять связи между логической и физической структурой данных.
3. Проводить физическую организацию данных.
|
Знания:
1. Стандартов распространенных форматов текстовых и табличных данных.
2. Основных критерий (показателей) работ БД.
3. Специфических особенностей по работе с установленной БД.
4. Основных понятий теории БД.
|
Возможность признания навыка:
|
не рекомендуется
|
Навык 2:
Формирование данных с помощью запросов из базы данных для отчета
|
Умения:
1. Работать с системами хранения и обработки информации.
2. Устранять противоречивость хранимых данных.
3. Оптимизировать формирование запросов.
4. Обеспечивать возможности стандартизации данных (упрощение обмена данных, контроля и восстановления данных).
5. Анализировать процессы и процедуры на серверах.
|
Знания:
1. Стандартов распространенных форматов текстовых и табличных данных.
2. Основных критерий (показателей) работ БД.
3. Специфических особенностей по работе с установленной БД.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Навык 3:
Подготовка аналитического отчета
|
Умения:
1. Работать с системами хранения и обработки информации.
2. Работать с современными инструментами аналитики БД.
3. Формировать отчетной документации по результатам проведенных работ.
4. Вести деловую переписку.
|
Знания:
1. Современных инструментов аналитики БД.
2. Основ программирования, языков программирования.
3. Принципов формирования и ведения технической и отчетной документации.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Требования к личностным компетенциям:
|
Организованность;
Инициативность;
Внимательность;
Ответственность;
Дисциплинированность;
Ориентация на результат;
Высокая обучаемость;
Умение работать в команде.
|
Список технических регламентов и национальных стандартов:
|
|
Связь с другими профессиями в рамках ОРК:
|
Уровень ОРК:
|
Наименование профессии:
|
6
|
Специалист по администрированию баз данных
|
6
|
Инженер по сопровождению баз данных
|
5
|
Аналитик баз данных
|
Глава 4. Технические данные профессионального стандарта
18. Наименование государственного органа:
Министерство искусственного интеллекта и цифрового развития Республики Казахстан.
19. Организации (предприятия) участвующие в разработке:
Комитет искусственного интеллекта и управления данными Министерства искусственного интеллекта и цифрового развития РК.
Руководитель проекта:
Байгазина А.
E-mail: a.baigazina@mdai.gov.kz
Номер телефона: +7 (717) 264 94 55
Исполнители:
Байгазина А., +7 (717) 264 94 55, a.baigazina@mdai.gov.kz.
20. Отраслевой совет по профессиональным квалификациям: 16.06.2025 г.
21. Национальный орган по профессиональным квалификациям: 28.07.2025 г.
22. Национальная палата предпринимателей Республики Казахстан "Атамекен": -
23. Номер версии и год выпуска: версия 3, 2025 г.
24. Дата ориентировочного пересмотра: 01.05.2028 г.
| |
К приказу Заместителя
Премьер-Министра –Министра
искусственного интеллекта
и цифрового развития
Республики Казахстан
Приложение 6 |
Профессиональный стандарт: "Администрирование операционных систем"
Глава 1. Общие положения
1. Область применения профессионального стандарта: Профессиональный стандарт "Администрирование операционных систем" разработан в соответствии со статьей 5 Закона Республики Казахстан "О профессиональных квалификациях", устанавливает требования к формированию образовательных программ, в том числе обучения персонала на предприятиях, признания профессиональной квалификации работников и выпускников организаций образования и решений широкого круга задач в области управления персоналом в организациях и на предприятиях.
2. В настоящем профессиональном стандарте применяются следующие термины и определения:
1) информационная система (ИС) – организационно-упорядоченная совокупность информационно-коммуникационных технологий, обслуживающего персонала и технической документации, реализующих определенные технологические действия посредством информационного взаимодействия и предназначенных для решения конкретных функциональных задач
2) сопровождение ИС – обеспечение использования введенной в промышленную эксплуатацию ИС в соответствии с ее назначением, включающее мероприятия по проведению корректировки, модификации и устранению дефектов программного обеспечения, без проведения модернизации и реализации дополнительных функциональных требований и при условии сохранения ее целостности.
3) архитектура информационной системы – концепция, определяющая модель, структуру, выполняемые функции и взаимосвязь компонентов информационной системы.
4) база данных – совокупность данных, организованных согласно концептуальной структуре, описывающей характеристики этих данных, а также взаимосвязей между их объектами.
5) редизайн – модификация графической и/или структурно-функциональной составляющих уже существующего сайта или программного продукта
6) графический интерфейс пользователя (Graphical User Interface - GUI) – определенная программа предоставляющая возможность использовать элементы пользовательского интерфейса в виде графических объектов.
7) графический дизайн – визуальная коммуникация с помощью различных средств - иллюстраций, типографии, анимации, цифровых медиа.
8) интерактивный дизайн – представление человеко-машинного взаимодействия.
9) ориентированный на пользователя дизайн (User Centered Design) – предусматривает сочетание эргономических, эстетических, художественных требований к системе
10) пользовательский интерфейс (ПИ) – элементы интерфейса системы, которые используются пользователем во время работы в системе (меню, кнопки, диалоговые окна) в виде объектов, в котором учитывается цветовая гамма, размер, стиль и другие графические возможности.
11) системы автоматизации разработки программ (CASE – средства) – набор инструментов и методов программной инженерии для проектирования программного обеспечения, который помогает обеспечить высокое качество программ, отсутствие ошибок и простоту в обслуживании программных продуктов.
12) графические системы – это совокупность технических, программных, языковых средств и методов связи пользователя с ЭВМ на уровне зрительных образов при решении задач различных классов. В системах автоматического проектирования используются системы двух типов: общего и специализированного назначения.
3. В настоящем профессиональном стандарте применяются следующие сокращения:
1) UI – user interface;
2) TCP/IP – Transmission Control Protocol/Internet Protocol;
3) VR – виртуальная реальность;
4) ООП – Объектно-ориентированное программирование;
5) ИТ – Информационные технологии;
6) ИС – Информационные системы;
7) ПО – Программное обеспечение;
8) ПИ – Пользовательский интерфейс;
9) БД – Базы данных;
10) КС – компьютерная система;
11) ГС – графическая система;
12) ОС – операционная система;
13) ОРК – отраслевая рамка квалификации;
14) ЕТКС – единый тарифно-квалификационный справочник;
15) ТиПО – техническое и профессиональное образование;
16) ОКЭД – общий классификатор видов экономической деятельности.
Глава 2. Паспорт профессионального стандарта
4. Название профессионального стандарта: Администрирование операционных систем.
5. Код профессионального стандарта: J62012055.
6. Указание секции, раздела, группы, класса и подкласса согласно ОКЭД:
J Информация и связь.
62 Компьютерное программирование, консультационные и другие сопутствующие услуги.
62.0 Компьютерное программирование, консультационные и другие сопутствующие услуги.
62.01 Деятельность в области компьютерного программирования.
62.01.2 Сопровождение программного обеспечения.
7. Краткое описание профессионального стандарта: Профессиональный стандарт описывает деятельность специалистов по установке и сопровождению операционных систем.
8. Перечень карточек профессий:
1) Администратор операционных систем - 6 уровень ОРК;
2) Администратор операционных систем - 5 уровень ОРК.
Глава 3. Карточки профессий
9. Карточка профессии "Администратор операционных систем":
|
Код группы:
|
2523-0
|
Код наименования занятия:
|
2523-0-004
|
Наименование профессии:
|
Администратор операционных систем
|
Уровень квалификации по ОРК:
|
6
|
подуровень квалификации по ОРК:
|
|
Уровень квалификации по ЕТКС, КС и др типовых квалификационных характеристик:
|
|
Уровень профессионального образования:
|
Уровень образования:
высшее образование (бакалавриат, специалитет, ординатура)
|
Специальность:
Информационно-коммуникационные технологии
|
Квалификация:
-
|
Уровень образования:
ТиПО (специалист среднего звена)
|
Специальность:
Вычислительная техника и информационные сети (по видам)
|
Квалификация:
-
|
Требования к опыту работы:
|
высшее (или послевузовское) образование по соответствующему направлению подготовки кадров, стаж работы не менее 1 года или техническое и профессиональное, послесреднее (среднее специальное, среднее профессиональное) образование по соответствующей специальности (квалификации) и стаж работы по специальности не менее 3 лет
|
Связь с неформальным и информальным образованием:
|
отсутствует
|
Другие возможные наименования профессии:
|
|
Основная цель деятельности:
|
Обеспечить надежное функционирование ОС
|
Описание трудовых функций
|
Перечень трудовых функций:
|
Обязательные трудовые функции:
|
1. Установка и сопровождение операционных систем.
2. Определение системных данных операционной системы для взаимодействия с аппаратными компонентами.
|
Дополнительные трудовые функции:
|
|
Трудовая функция 1:
Установка и сопровождение операционных систем
|
|
|
Навык 1:
Обеспечение бесперебойной работы операционной системы
|
Умения:
1. Проверять операционную систему на наличие ошибок в установке связи с периферийным оборудованием, доступом в сеть и прикладными программными обеспечениями.
2. Проводить профилактическую работу по определению совместимости ОС и периферийных оборудований.
3. Анализировать и устранять ошибки, образуемых в процессе работы ОС.
4. Администрировать средства обеспечения безопасности системы.
|
Знания:
1. Принципов построения ОС, архитектуры разных видов операционной системы.
2. Принципов надежности, отказоустойчивости и совместимости, безопасности и производительности.
3. Средств и принципов защиты данных от несанкционированного доступа.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Навык 2:
Анализ и мониторинг работы ОС
|
Умения:
1. Проводить диспетчеризацию операционной системы.
2. Составлять отчет по результатам анализа и мониторинга процессов.
3. Документировать процессы, изменения, обновления в ОС.
|
Знания:
1. Программных средства для проведения мониторинга процессов ОС.
2. Методов и принципов проведения анализа и составления отчетности.
3. Правил диспетчеризации ОС.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Трудовая функция 2:
Определение системных данных операционной системы для взаимодействия с аппаратными компонентами
|
|
|
Навык 1:
Управление сервисными программами и оборудованиям
|
Умения:
1. Разрабатывать план изучения производства и рынок сбыта операционных систем, для определения требуемого компании ОС для ПК и серверов.
2. Принимать участие в конференциях и форумах по разработке ОС, для максимального применения функциональности ОС в работе компании.
3. Подавать запросы на модификацию и изменения.
4. Проводить оценку влияний предполагаемых изменений.
|
Знания:
1. Классификации операционных систем.
2. Средств администрирования: для управления консолью, редактирования реестра.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Навык 2:
Использование возможностей ОС
|
Умения:
1. Расширять функциональные возможности ОС.
2. Создавать или дополнять интерфейсы взаимодействия с другими системами.
3. Использовать в работе дерево консоли, оснастки в ОС для управления функциями ОС.
4. Администрировать пользователей и групп пользователей.
|
Знания:
1. Назначения, параметров системного реестра и ключей реестра.
2. Консольных команд для тестирования и работы операционной системы.
3. Назначения корневых разделов реестра.
4. Команд для работы в командной строке.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Требования к личностным компетенциям:
|
Гибкость мышления;
Дисциплинированность;
Аккуратность;
Логическое рассуждение.
|
Список технических регламентов и национальных стандартов:
|
|
Связь с другими профессиями в рамках ОРК:
|
Уровень ОРК:
|
Наименование профессии:
|
5
|
Администратор операционных систем
|
10. Карточка профессии "Администратор операционных систем":
|
Код группы:
|
2523-0
|
Код наименования занятия:
|
2523-0-004
|
Наименование профессии:
|
Администратор операционных систем
|
Уровень квалификации по ОРК:
|
5
|
подуровень квалификации по ОРК:
|
|
Уровень квалификации по ЕТКС, КС и др типовых квалификационных характеристик:
|
|
Уровень профессионального образования:
|
Уровень образования:
послесреднее образование (прикладной бакалавриат)
|
Специальность:
Вычислительная техника и информационные сети (по видам)
|
Квалификация:
-
|
Уровень образования:
ТиПО (специалист среднего звена)
|
Специальность:
Вычислительная техника и информационные сети (по видам)
|
Квалификация:
-
|
Требования к опыту работы:
|
Без опыта
|
Связь с неформальным и информальным образованием:
|
отсутствует
|
Другие возможные наименования профессии:
|
|
Основная цель деятельности:
|
Обеспечить надежное функционирование ОС
|
Описание трудовых функций
|
Перечень трудовых функций:
|
Обязательные трудовые функции:
|
1. Установка и сопровождение операционных систем.
2. Определение системных данных операционной системы для взаимодействия с аппаратными компонентами.
|
Дополнительные трудовые функции:
|
|
Трудовая функция 1:
Установка и сопровождение операционных систем
|
|
|
Навык 1:
Обеспечение бесперебойной работы операционной системы
|
Умения:
1. Проводить сбор информации о компьютере, анализ конфигурации.
2. Проводить обновление/переустановку на новую версию/ замену на другую и поддерживать работоспособность ОС.
3. Выбирать специальные параметры установки.
4. Находить и устанавливать, обновлять версии драйвера для новых устройств.
|
Знания:
1. Типов использования ресурсов: сетевых и не сетевых.
2. Особенностей разрядности ОС.
3. Особенностей методов построения: монолитное ядро или микроядерный подход.
4. Системных папок, создаваемых ОС и их назначения.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Навык 2:
Анализ и мониторинг работы ОС
|
Умения:
1. Создавать установочные носители с файлами ОС.
2. Выбирать логический диск и устанавливать ОС, подготовить файловую систему, ввод имени компьютера и пароля.
3. Производить и проверять настройку всех устройств после завершения установки.
4. Настраивать подключение к сети Интернет.
5. Создавать учетные записи локальных пользователей.
|
Знания:
1. Современных операционных систем.
2. Методов и принципов администрирования современных операционных систем.
3. Устройства операционных систем ПК, и принципов работы сетевых протоколов.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Трудовая функция 2:
Определение системных данных операционной системы для взаимодействия с аппаратными компонентами
|
|
|
Навык 1:
Управление сервисными программами и оборудованиям
|
Умения:
1. Проводить мониторинг и управлять оборудованиями ИТ – инфраструктуры.
2. Подбирать программные продукты и оборудования относительно эксплуатируемой ОС.
3. Проводить резервное копирование и восстановление данных при ошибках ОС.
4. Использовать сервисные программы ОС в полной мере.
|
Знания:
1. Функций сервисных программ, гаджетов и других возможностей ОС (сетевых и не сетевых).
2. Управляющих программных средств для ОС.
3. Функционального назначения утилит ОС.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Навык 2:
Использование возможностей ОС
|
Умения:
1. Устанавливать фреймворки для ОС.
2. Производить настройку брандмауэра.
3. Проводить удаление и установку прикладных программ, сервисных утилит, дополнительные гаджеты ОС изменять тип драйвера монитора, разрешение экрана и глубину цвета.
4. Тестировать и конфигурировать оборудования, изменять настройки Интернет и др..
5. Использовать реестр ОС для конфигурирования ее с операционной системой.
|
Знания:
1. Этапов и правил более одной операционной системой в ПК.
2. Архитектуры ОС.
3. Современных операционных систем, утилит для ОС и другого нововведения в ОС.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Требования к личностным компетенциям:
|
Гибкость мышления;
Дисциплинированность;
Аккуратность;
Логическое мышление;
Обучаемость;
Организованность;
Внимательность;
Самостоятельность в принятии решения.
|
Список технических регламентов и национальных стандартов:
|
|
Связь с другими профессиями в рамках ОРК:
|
Уровень ОРК:
|
Наименование профессии:
|
6
|
Администратор операционных систем
|
Глава 4. Технические данные профессионального стандарта
11. Наименование государственного органа:
Министерство искусственного интеллекта и цифрового развития Республики Казахстан.
12. Организации (предприятия) участвующие в разработке:
Комитет искусственного интеллекта и управления данными Министерства искусственного интеллекта и цифрового развития РК
Руководитель проекта:
Байгазина А.
E-mail: a.baigazina@mdai.gov.kz
Номер телефона: +7 (717) 264 94 55
Исполнители:
Байгазина А., +7 (717) 264 94 55, a.baigazina@mdai.gov.kz.
13. Отраслевой совет по профессиональным квалификациям:
14. Национальный орган по профессиональным квалификациям: 27.02.2025 г.
15. Национальная палата предпринимателей Республики Казахстан "Атамекен": -
16. Номер версии и год выпуска: версия 1, 2024 г.
17. Дата ориентировочного пересмотра: 30.12.2027 г.
| |
К приказу Заместителя
Премьер-Министра –Министра
искусственного интеллекта
и цифрового развития
Республики Казахстан
Приложение 7 |
Профессиональный стандарт: "Разработка технической документации"
Глава 1. Общие положения
1. Область применения профессионального стандарта: Профессиональный стандарт "Разработка технической документации" разработан в соответствии со статьей 5 Закона Республики Казахстан "О профессиональных квалификациях", устанавливает требования к формированию образовательных программ, в том числе обучения персонала на предприятиях, признания профессиональной квалификации работников и выпускников организаций образования и решений широкого круга задач в области управления персоналом в организациях и на предприятиях
2. В настоящем профессиональном стандарте применяются следующие термины и определения:
1) бизнес-кейсы – описание задач или проблем, стоящих перед организацией;
2) бенчмаркинг – процесс определения, понимания и адаптации имеющихся примеров эффективного функционирования организации с целью улучшения работы;
3) метод кейсов – метод активного проблемно-ситуационного анализа, основанный на обучении путем решения конкретных задач – ситуаций (решение кейсов).
4) план документирования – документ, в котором излагаются необходимые элементы проекта документа
3. В настоящем профессиональном стандарте применяются следующие сокращения:
1) ПО – программное обеспечение;
2) ИБ – информационная безопасность;
3) ИТ – информационные технологии;
4) ИС – информационная система.
Глава 2. Паспорт профессионального стандарта
4. Название профессионального стандарта: Разработка технической документации.
5. Код профессионального стандарта: J062.
6. Указание секции, раздела, группы, класса и подкласса согласно ОКЭД:
J Информация и связь.
62 Компьютерное программирование, консультационные и другие сопутствующие услуги.
62.0 Компьютерное программирование, консультационные и другие сопутствующие услуги.
62.01 Деятельность в области компьютерного программирования.
62.01.1 Разработка программного обеспечения.
7. Краткое описание профессионального стандарта: Разработка технической документации на продукцию в сфере информационных технологий.
8. Перечень карточек профессий:
1) Специалист по разработке технической документации (технический писатель) - 6 уровень ОРК;
2) Специалист по разработке технической документации (технический писатель) - 7 уровень ОРК.
Глава 3. Карточки профессий
9. Карточка профессии "Специалист по разработке технической документации (технический писатель)":
|
Код группы:
|
2529-0
|
Код наименования занятия:
|
2529-0-002
|
Наименование профессии:
|
Специалист по разработке технической документации (технический писатель)
|
Уровень квалификации по ОРК:
|
6
|
подуровень квалификации по ОРК:
|
|
Уровень квалификации по ЕТКС, КС и др типовых квалификационных характеристик:
|
|
Уровень профессионального образования:
|
Уровень образования:
высшее образование (бакалавриат, специалитет, ординатура)
|
Специальность:
Информационно-коммуникационные технологии
|
Квалификация:
-
|
Требования к опыту работы:
|
Без требований к опыту
|
Связь с неформальным и информальным образованием:
|
Отсутствует
|
Другие возможные наименования профессии:
|
|
Основная цель деятельности:
|
Разработка технической документации на продукцию в сфере ИТ, разработка технических документов информационно-методического назначения
|
Описание трудовых функций
|
Перечень трудовых функций:
|
Обязательные трудовые функции:
|
1. Работа с исходными материалами для разработки технической документации.
2. Разработка плана документирования.
3. Разработка технической документации.
4. Тестирование технической документации на практичность.
5. Тиражирование и распространение технической документации.
|
Дополнительные трудовые функции:
|
|
Трудовая функция 1:
Работа с исходными материалами для разработки технической документации
|
|
|
Навык 1:
Обработка и анализ исходных материалов
|
Умения:
1. Анализировать полученные материалы для разработки технической документации.
2. Изучать аудитории пользователей технической документации.
3. Составлять требования к технической документации.
|
Знания:
1. Методов сбора информации
2. Типов технической документации, их особенностей.
3. Стандартов разработки и оформления технической документации.
4. Общих требований к структуре разделов технической документации.
5. Терминологии, применяемой для описания интерфейса пользователей технической документации.
6. Офисных программ, необходимых для выполнения трудовой функции.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Трудовая функция 2:
Разработка плана документирования
|
|
|
Навык 1:
Осуществление разработки плана документирования
|
Умения:
1. Определять аудитории пользователей технической документации.
2. Определять содержания технической документации.
3. Разрабатывать план документирования.
|
Знания:
1. Стандартов разработки и оформления технической документации.
2. Структуры содержания плана документирования.
3. Терминологии, применяемой для описания интерфейса пользователей технической документации.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Трудовая функция 3:
Разработка технической документации
|
|
|
Навык 1:
Взаимодействие с командами разработки и тестирования
|
Умения:
1. Анализировать технические спецификации и требования к ПО/оборудованию.
2. Проводить интервью с разработчиками и экспертами для сбора информации.
3. Участвовать в процессах Agile/Scrum (оценка задач, sprints, демонстрации).
4. Использовать инструменты bug-трекинга (Jira, Redmine) для отслеживания изменений.
|
Знания:
1. Основы системного анализа и проектирования ПО.
2. Методологии описания требований.
3. Методы интервьюирования и фасилитации.
4. Принципы Agile-методологий.
5. Роли и артефакты Scrum.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Навык 2:
Осуществление разработки технической документации
|
Умения:
1. Разрабатывать техническую документацию в соответствии с планом документирования.
2. Проверять техническую документацию на соответствие предъявляемым к ней требованиям.
3. Соблюдать политику ИБ в организации.
|
Знания:
1. Стандартов единой системы программной документации.
2. Основных средства, программных продуктов и технологических платформ для разработки технической документации.
3. Жизненного цикла ПО и ИС.
4. Основ управления проектами.
5. Методологии и языка моделирования ПО.
6. Языков разметки.
7. Редакционных разметок.
8. Офисных программ, необходимых для выполнения трудовой функции.
9. Принципов ИБ.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Трудовая функция 4:
Тестирование технической документации на практичность
|
|
|
Навык 1:
Выполнение тестирования технической документации
|
Умения:
1. Составлять график тестирования технической документации на практичность.
2. Тестировать техническую документацию на практичность.
3. Вносить изменения в техническую документация после тестирования.
|
Знания:
1. Требований к качеству и тестированию технической документации.
2. Видов тестирования.
3. Правил оформления результатов тестирования.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Трудовая функция 5:
Тиражирование и распространение технической документации
|
|
|
Навык 1:
Выполнение тиражирования технической документации
|
Умения:
1. Работать с основными электронными форматами документов.
2. Соблюдать технику безопасности при работе с оборудованием.
3. Подготавливать документацию к массовому распространению.
4. Контролировать актуальность и целостность тиражируемых материалов.
|
Знания:
1. Стандарты и форматы технической документации.
2. Техники безопасности и правил пожарной безопасности.
3. Инструменты для автоматизации тиражирования.
4. Правовые основы распространения документации.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Требования к личностным компетенциям:
|
Ответственность;
Умение работать в команде;
Дисциплинированность;
Инициативность;
Внимательность;
Исполнительность.
|
Список технических регламентов и национальных стандартов:
|
|
Связь с другими профессиями в рамках ОРК:
|
Уровень ОРК:
|
Наименование профессии:
|
7
|
Специалист по разработке технической документации (технический писатель)
|
10. Карточка профессии "Специалист по разработке технической документации (технический писатель)":
|
Код группы:
|
2529-0
|
Код наименования занятия:
|
2529-0-002
|
Наименование профессии:
|
Специалист по разработке технической документации (технический писатель)
|
Уровень квалификации по ОРК:
|
7
|
подуровень квалификации по ОРК:
|
|
Уровень квалификации по ЕТКС, КС и др типовых квалификационных характеристик:
|
|
Уровень профессионального образования:
|
Уровень образования:
послевузовское образование (магистратура, резидентура)
|
Специальность:
Информационно-коммуникационные технологии
|
Квалификация:
-
|
Уровень образования:
высшее образование (бакалавриат, специалитет, ординатура)
|
Специальность:
Информационно-коммуникационные технологии
|
Квалификация:
-
|
Требования к опыту работы:
|
Не менее 2 лет по профилю
|
Связь с неформальным и информальным образованием:
|
Отсутствует
|
Другие возможные наименования профессии:
|
|
Основная цель деятельности:
|
Разработка технической документации на продукцию в сфере ИТ, разработка технических документов информационно-методического назначения, управление технической информацией
|
Описание трудовых функций
|
Перечень трудовых функций:
|
Обязательные трудовые функции:
|
1. Разработка пользовательских документов, а также стандартных технических документов на основе предоставленного материала.
2. Разработка технических документов, адресованных специалисту по информационным технологиям.
|
Дополнительные трудовые функции:
|
|
Трудовая функция 1:
Разработка пользовательских документов, а также стандартных технических документов на основе предоставленного материала
|
|
|
Навык 1:
Разработка эксплуатационного документа, адресованного конечному пользователю компьютерной системы
|
Умения:
1. Составлять требования к эксплуатационному документу.
2. Оценивать количество рабочих часов, необходимых для выполнения полученного задания.
3. Составлять календарный план выполнения полученного задания.
4. Разрабатывать руководство по эксплуатации бытового прибора.
5. Разрабатывать руководство по установке прикладного программного средства.
6. Разрабатывать руководство пользователя прикладного программного средства.
7. Разрабатывать учебное пособие по прикладному программному средству.
8. Разрабатывать технологическую инструкцию для персонала автоматизированной системы.
9. Составлять текст, адаптированный для автоматизированного перевода.
10. Анализировать замечания экспертов и вносить исправления в документ.
11. Преобразовывать документ в различные выходные форматы.
|
Знания:
1. Понятий "техническое средство", "программное средство", "комплекс", "система", содержание этих понятий, различия между ними.
2. Основных типов эксплуатационных документов, адресованных пользователям, их особенности.
3. Основных стандартов на эксплуатационную документацию, в том числе на документацию пользователя.
4. Общих требований к структуре разделов технического документа.
5. Терминологии, применяемой для описания интерфейса пользователя компьютерных систем.
6. Методики и стиля изложения документации пользователя (технических средств, программных средств).
7. Информационно-справочного и поискового аппарата документа.
8. Основных видов авторской разметки текста технической документации.
9. Основных стандартов оформления технической документации.
10. Основных форматов электронных документов и особенности их использования.
11. Инструментов: средств для набора текста, средств подготовки снимков экрана, средств преобразования документов в выходные форматы, тестовых стендов.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Навык 2:
Разработка технического документа в соответствии с заданным стандартом на основе предоставленного материала
|
Умения:
1. Опрашивать экспертов и анализировать полученные сведения.
2. Применять требования стандарта с учетом особенностей конкретного проекта.
3. Подготавливать графические схемы.
4. Компоновать документ на основе заданных источников.
|
Знания:
1. Современного состояния индустрии информационных технологий, основные подходы и тенденции.
2. Методов системной и программной инженерии.
3. Нормативно-правовой базы применения стандартов.
4. Стандартов документирования промышленной продукции, программных средств, систем (в том числе автоматизированных).
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Навык 3:
Создание электронной справки в заданном стандартном формате
|
Умения:
1. Проводить опрос экспертов и анализировать полученные сведения.
2. Составлять информативные и лаконичные разделы электронной справки, понятные представителям целевой аудитории в отрыве от других разделов.
3. Расставлять в гипертексте полезные для читателей гипертекстовые ссылки.
4. Размечать текст в соответствии с правилами заданного языка разметки.
5. Отлаживать программы и настраивать системы.
6. Создавать простые элементы веб-дизайна.
7. Пользоваться системой управления версиями.
8. Пользоваться системой трекинга ошибок.
|
Знания:
1. Основных возможностей и технические характеристики наиболее распространенных в настоящее время форматов электронной справки.
2. Способов интеграции электронной справки в программные средства и системы.
3. Перечня лидирующих средств разработки электронной справки, их основные функциональные возможности и технические характеристики.
4. Средств разработки электронной справки.
5. Гипертекста, его методических и стилистических особенностей.
6. Инструментов: текстовых редакторов с поддержкой набора исходного кода, HTML-редакторов, XML-редакторов, средств разработки электронной справки заданного формата, тестового стенда, средств управления версиями и трекинга ошибок.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Трудовая функция 2:
Разработка технических документов, адресованных специалисту по информационным технологиям
|
|
|
Навык 1:
Описание информационных и математических моделей
|
Умения:
1. Анализировать научно-техническую литературу, извлекать из нее сведения, необходимые для решения поставленной задачи.
2. Составлять обобщенные описания явлений, процессов, объектов управления без использования математического аппарата и специальной терминологии.
3. Использовать математический аппарат для описания явлений, процессов, объектов управления.
4. Описывать бизнес-процессы с помощью графических нотаций.
|
Знания:
1. Основ высшей математики в объеме программы технического вуза.
2. Основ теории систем и системного анализа.
3. Перечня наиболее распространенных в настоящее время методологий описания бизнес-процессов, основные принципы, на которых основаны эти методологии.
4. Инструментов: средств для набора текста, средств подготовки графических схем, средств визуального описания бизнес-процессов.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Навык 2:
Описание технических решений с точки зрения специалиста по информационным технологиям
|
Умения:
1. Анализировать техническую документацию, извлекать из нее сведения, необходимые для решения поставленной задачи.
2. Составлять и отлаживать несложные программы и тестовые примеры.
3. Разрабатывать технические задания и спецификации требований.
4. Разрабатывать описание системной или программной архитектуры.
5. Разрабатывать руководства программиста, справочники по интерфейсам прикладного программирования.
6. Разрабатывать описание структуры набора данных.
7. Разрабатывать руководство по языку программирования.
8. Разрабатывать инструкцию по монтажу, пуску, регулированию и обкатке технического средства или аппаратно-программного комплекса.
9. Разрабатывать руководство системного администратора.
|
Знания:
1. Перечня наиболее распространенных в настоящее время аппаратных платформ, сферы их применения, основные технические характеристики.
2. Перечня наиболее распространенных в настоящее время операционных систем, сферы их применения, основные технические характеристики.
3. Принципов функционирования современных телекоммуникационных сетей.
4. Наиболее распространенных в настоящее время архитектурных решений, применяемых при проектировании программных средств и компьютерных систем различного назначения.
5. Перечня наиболее часто применяемых в настоящее время стандартов в области системной и программной инженерии, основные принципы, заложенные в эти стандарты.
6. Перечня наиболее распространенных в настоящее время методологий разработки программ и систем, основные принципы, заложенные в основу этих методологий.
7. Языка программирования (согласно специфике работы).
8. Основных типов документов, адресованных разработчикам продукции в сфере информационных технологий, особенности этих документов.
9. Способов изложения материала, наиболее распространенные в современной документации разработчика.
10. Информационно-справочного и информационно-поискового аппарата документа.
11. Примеров документации разработчика, которые в профессиональной среде специалистов по информационным технологиям принято считать наиболее удачными.
12. Инструментов: средств для набора текста, средств автоматизированного документирования исходного кода, текстовых редакторов с поддержкой набора исходного кода, средств подготовки снимков экрана, средств преобразования документов в выходные форматы, тестового стенда.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Навык 3:
Создание и ведение справочного ресурса для специалистов по информационным технологиям
|
Умения:
1. Описывать технические решения с точки зрения разработчиков продукции в сфере информационных технологий.
2. Применять тиражируемые системы управления контентом веб-сайтов.
3. Применять тиражируемые программные средства для создания и поддержки вики-систем.
4. Взаимодействовать со службами поддержки хостинговых компаний.
5. Поддерживать на веб-ресурсе атмосферу конструктивной профессиональной дискуссии.
|
Знания:
1. Лучших образцов справочных ресурсов по информационным технологиям.
2. Основных архитектурных решений, применяемых в настоящее время при проектировании веб-приложений.
3. Перечня наиболее распространенных в настоящее время систем управления контентом веб-сайтов, их основные функциональные возможности и технические характеристики.
4. Понятия вики-системы, основные принципы функционирования вики-систем; перечня наиболее распространенных в настоящее время программных средств для создания и поддержки вики-систем, их основные функциональные возможности и технические характеристики.
5. Потребности пользователей справочного ресурса по информационным технологиям
6. Услуг хостинга, услуг “software as a service” (SaaS) и услуг “platform as a service” (PaaS).
7. Инструментов: систем управления контентом веб-сайтов, программных средств для создания и поддержки вики-систем.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Навык 4:
Подготовка технической статьи о продукции или технологии для размещения на веб-сайте или в профильных средствах массовой информации
|
Умения:
1. Раскрывать заданную тему с заданной точки зрения, соблюдая требования к объему и к стилю изложения.
2. Работать в средствах массовой информации в качестве автора или редактора.
3. Осуществлять литературное редактирование текста.
|
Знания:
1. Жанровых особенностей и стилистики технических текстов.
2. Основ редакционной работы в периодическом издании.
3. Основных характеристик аудитории и редакционной политики целевого средства массовой информации.
4. Основных сведений о ситуации на целевом рынке.
5. Инструментов: текстовых процессоров, средств подготовки графических схем, средств подготовки снимков экрана.
|
Возможность признания навыка:
|
Не рекомендуется
|
Требования к личностным компетенциям:
|
Аналитическое мышление, Ответственность, Организованность, Обучаемость, Умение работать в команде, Системное мышление
|
Список технических регламентов и национальных стандартов:
|
|
Связь с другими профессиями в рамках ОРК:
|
Уровень ОРК:
|
Наименование профессии:
|
6
|
Специалист по разработке технической документации (технический писатель)
|
Глава 4. Технические данные профессионального стандарта
11. Наименование государственного органа:
Министерство искусственного интеллекта и цифрового развития Республики Казахстан.
12. Организации (предприятия) участвующие в разработке:
Комитет искусственного интеллекта и управления данными Министерства искусственного интеллекта и цифрового развития РК
Руководитель проекта:
Байгазина А.
E-mail: a.baigazina@mdai.gov.kz
Номер телефона: +7 (717) 264 94 55
Исполнители:
Байгазина А., +7 (717) 264 94 55, a.baigazina@mdai.gov.kz.
13. Отраслевой совет по профессиональным квалификациям:
14. Национальный орган по профессиональным квалификациям: 28.07.2025 г.
15. Национальная палата предпринимателей Республики Казахстан "Атамекен": -
16. Номер версии и год выпуска: версия 3, 2025 г.
17. Дата ориентировочного пересмотра: 05.12.2028 г.
| |
К приказу Заместителя
Премьер-Министра –Министра
искусственного интеллекта
и цифрового развития
Республики Казахстан
Приложение 8 |
Профессиональный стандарт: "Администрирование и сопровождение Web"
Глава 1. Общие положения
1. Область применения профессионального стандарта: Профессиональный стандарт "Администрирование и сопровождение Web" разработан в соответствии со статьей 5 Закона Республики Казахстан "О профессиональных квалификациях", устанавливает требования к формированию образовательных программ, в том числе обучения персонала на предприятиях, признания профессиональной квалификации работников и выпускников организаций образования и решений широкого круга задач в области управления персоналом в организациях и на предприятиях.
2. В настоящем профессиональном стандарте применяются следующие термины и определения:
1) система управления содержимым (англ. Content management system, CMS-система, система управления контентом) – информационная система или компьютерная программа, используемая для обеспечения и организации совместного процесса создания, редактирования и управления содержимым, иначе – контентом.
2) хост-Трекер – сервис для мониторинга работоспособности сайта
3) маркетинг в социальных сетях (англ. Social Media Marketing, SMM) – комплекс мероприятий по использованию социальных медиа в качестве каналов для продвижения компаний или бренда и решения других бизнес-задач.
4) поисковая оптимизация (англ. Search Engine Optimization, SEO) – комплекс мер по внутренней и внешней оптимизации для поднятия позиций сайта в результатах выдачи поисковых систем по определенным запросам пользователей, с целью увеличения сетевого трафика (для информационных ресурсов) и потенциальных клиентов (для коммерческих ресурсов) и последующей монетизации (получение дохода) этого трафика
3. В настоящем профессиональном стандарте применяются следующие сокращения:
1) WEB (англ. World Wide Web) – распределенная система, предоставляющая доступ к связанным между собой документам, расположенным на различных компьютерах, подключенных к сети Интернет.
2) HTML (от англ. HyperText Markup Language - "язык гипертекстовой разметки") - – стандартизированный язык разметки документов во Всемирной паутине.
3) Flash-элементы – это анимированные фрагменты дизайна сайта. Использование в дизайне сайта flash-элементов позволяет сделать web-проект более живым и запоминающимся.
4) FLASH-технологии – технологии интерактивной веб-анимации, были разработаны компанией Macromedia и объединили в себе множество мощных технологических решений в области мультимедийного представления информации.
5) DNS (англ. Domain Name System "система доменных имен") – компьютерная распределенная система для получения информации о доменах. Чаще всего используется для получения IP-адреса по имени хоста (компьютера или устройства), получения информации о маршрутизации почты, обслуживающих узлах для протоколов в домен
6) СУБД (англ. Database Management System, сокр. DBMS) – совокупность программных и лингвистических средств общего или специального назначения, обеспечивающих управление созданием и использованием баз данных.
7) HTTP – (англ. HyperText Transfer Protocol - протокол передачи гипертекста) - протокол прикладного уровня передачи данных изначально - в виде гипертекстовых документов в формате "HTML", в настоящий момент используется для передачи произвольных данных.
8) CMS – (англ. Content Management System - система управления содержимым) - информационная система или компьютерная программа для обеспечения и организации совместного процесса создания, редактирования и управления контентом.
Глава 2. Паспорт профессионального стандарта
4. Название профессионального стандарта: Администрирование и сопровождение Web.
5. Код профессионального стандарта: J060.
6. Указание секции, раздела, группы, класса и подкласса согласно ОКЭД:
J Информация и связь.
63 Деятельность в области информационного обслуживания.
63.9 Прочая деятельность в области информационного обслуживания.
63.91 Деятельность информационных агентств.
63.91.0 Деятельность информационных агентств.
7. Краткое описание профессионального стандарта: Профессиональный стандарт описывает требования к специалистам, выполняющим администрирование и сопровождение Web, включая поддержание работоспособности сайта на информационном и техническом уровнях, его бесперебойное функционирование, оптимальное использование ресурсов сайта и резервное копирование данных
8. Перечень карточек профессий:
1) Администратор Web-сайтов - 5 уровень ОРК;
2) Администратор Web-сайтов - 4 уровень ОРК.
Глава 3. Карточки профессий
9. Карточка профессии "Администратор Web-сайтов":
|
Код группы:
|
3513-0
|
Код наименования занятия:
|
3513-0-001
|
Наименование профессии:
|
Администратор Web-сайтов
|
Уровень квалификации по ОРК:
|
5
|
подуровень квалификации по ОРК:
|
|
Уровень квалификации по ЕТКС, КС и др типовых квалификационных характеристик:
|
|
Уровень профессионального образования:
|
Уровень образования:
послесреднее образование (прикладной бакалавриат)
|
Специальность:
Программное обеспечение (по видам)
|
Квалификация:
-
|
Уровень образования:
ТиПО (специалист среднего звена)
|
Специальность:
Программное обеспечение (по видам)
|
Квалификация:
-
|
Уровень образования:
ТиПО (рабочие профессии)
|
Специальность:
Программное обеспечение (по видам)
|
Квалификация:
-
|
Требования к опыту работы:
|
Не менее 6 месяцев по профилю
|
Связь с неформальным и информальным образованием:
|
курсовая подготовка
|
Другие возможные наименования профессии:
|
|
Основная цель деятельности:
|
Поддержка работоспособности сайта и обеспечение сетевой безопасности, управление размещением, обновлением, модерацией контента
|
Описание трудовых функций
|
Перечень трудовых функций:
|
Обязательные трудовые функции:
|
1. Текстовое наполнение сайта, постоянное обновление информации.
2. Техническая поддержка сайта.
|
Дополнительные трудовые функции:
|
|
Трудовая функция 1:
Текстовое наполнение сайта, постоянное обновление информации
|
|
|
Навык 1:
Наполнение разделов информацией, редактура и корректура материалов
|
Умения:
1. Разрабатывать макет структуры страниц.
2. Разрабатывать иллюстрации и иконки.
3. Выполнять корректировку технических параметров.
4. Программировать слайдеры, веб формы.
5. Выполнять адаптивную верстку страниц.
|
Знания:
1. Принципов работы интернет-страниц.
2. Востребованных языков программирования для написания компьютерных программ.
3. Основ форматирования с использованием HTML.
|
Возможность признания навыка:
|
не рекомендуется
|
Навык 2:
Дизайн оформления помещаемой на сайт информации
|
Умения:
1. Определять визуальный стиль и графический дизайн.
2. Понимать стили дизайна.
3. Использовать инструменты визуальной коммуникации.
|
Знания:
1. Информационной структуры сайта.
2. Описания взаимодействия пользователя с интерфейсом и его примерную визуализацию.
3. Современных положений в графическом дизайне.
4. Инструментальных средств по дизайну, основ верстки.
|
Возможность признания навыка:
|
не рекомендуется
|
Трудовая функция 2:
Техническая поддержка сайта
|
|
|
Навык 1:
Аналитика посещаемости сайта, вовлеченности посетителей, конверсии
|
Умения:
1. Разрабатывать планы дальнейших публикаций в соответствии с потребностями целевой аудитории.
2. Выполнять поиск, подключение и тестирование новых инструментов для проведения анализа.
3. Выполнять установку кодов отслеживания и настройки инструментов веб-аналитики.
4. Обрабатывать данные и выполнять построение отчетов.
|
Знания:
1. Методов поисковой оптимизации в Интернете.
2. Способов аналитической поддержки сайта.
3. Различных программ для автоматизации отчетности.
4. Систем сбора статистики.
|
Возможность признания навыка:
|
не рекомендуется
|
Навык 2:
Отслеживание доступности веб-портала для пользователей в сети
|
Умения:
1. Непрерывно отслеживать доступность веб-сайта или портала, проверяя его работоспособность в режиме реального времени.
2. Измерять и анализировать время отклика сервера, чтобы понять, насколько быстро портал отвечает на запросы пользователей.
3. Диагностировать состояние серверов, баз данных и других компонентов, влияющих на доступность веб-портала.
4. Эффективно собирать и анализировать журналы событий и ошибок, возникающих при попытке доступа к веб-порталу.
5. Анализировать и определять причины недоступности веб-портала, включая проблемы с DNS, сетевые сбои, перегрузку серверов, ошибки в коде или настройки брандмауэров.
|
Знания:
1. Основ работы сетевых протоколов, таких как HTTP/HTTPS, DNS, TCP/IP, для понимания, как запросы к веб-порталу проходят по сети и что может повлиять на доступность.
2. Популярных инструментов мониторинга доступности и производительности веб-порталов.
3. Принципов работы облачных платформ и сервисов для масштабирования и мониторинга доступности.
|
Возможность признания навыка:
|
не рекомендуется
|
Навык 3:
Организация технической стороны работы сайта и контроль безопасности
|
Умения:
1. Выполнять резервное копирование сайта.
2. Создавать корпоративные почтовые ящики.
3. Осуществлять проверку сайта на вредоносные программы.
|
Знания:
1. CMS-систем для организации управления веб-сайтами.
2. Основных принципов, методов и средств обеспечения комплексной безопасности сайта.
3. Информационной безопасности.
|
Возможность признания навыка:
|
не рекомендуется
|
Требования к личностным компетенциям:
|
Гибкость мышления;
Дисциплинированность;
Клиентоориентированность;
Логическое мышление;
Ответственность.
|
Список технических регламентов и национальных стандартов:
|
|
Связь с другими профессиями в рамках ОРК:
|
Уровень ОРК:
|
Наименование профессии:
|
5
|
Администратор Web-сайтов
|
10. Карточка профессии "Администратор Web-сайтов":
|
Код группы:
|
3513-0
|
Код наименования занятия:
|
3513-0-001
|
Наименование профессии:
|
Администратор Web-сайтов
|
Уровень квалификации по ОРК:
|
4
|
подуровень квалификации по ОРК:
|
|
Уровень квалификации по ЕТКС, КС и др типовых квалификационных характеристик:
|
|
Уровень профессионального образования:
|
Уровень образования:
ТиПО (специалист среднего звена)
|
Специальность:
Программное обеспечение (по видам)
|
Квалификация:
-
|
Уровень образования:
ТиПО (рабочие профессии)
|
Специальность:
Программное обеспечение (по видам)
|
Квалификация:
-
|
Требования к опыту работы:
|
Без опыта
|
Связь с неформальным и информальным образованием:
|
курсовая подготовка
|
Другие возможные наименования профессии:
|
|
Основная цель деятельности:
|
Поддержка работоспособности сайта и обеспечение сетевой безопасности, управление размещением, обновлением, модерацией контента
|
Описание трудовых функций
|
Перечень трудовых функций:
|
Обязательные трудовые функции:
|
1. Текстовое наполнение сайта, постоянное обновление информации.
2. Техническая поддержка сайта.
|
Дополнительные трудовые функции:
|
|
Трудовая функция 1:
Текстовое наполнение сайта, постоянное обновление информации
|
|
|
Навык 1:
Дизайн оформления помещаемой на сайт информации
|
Умения:
1. Определять визуальный стиль и графический дизайн.
2. Понимать стили дизайна.
3. Использовать инструменты визуальной коммуникации.
|
Знания:
1. Информационной структуры сайта.
2. Процедуры взаимодействия пользователя с интерфейсом и его примерную визуализацию.
3. Современных положений в графическом дизайне.
4. Инструментальных средств по дизайну, основ верстки.
|
Возможность признания навыка:
|
не рекомендуется
|
Навык 2:
Наполнение разделов информацией, редактура и корректура материалов
|
Умения:
1. Разрабатывать макет структуры страниц.
2. Разрабатывать иллюстрации и иконки.
3. Корректировать технические параметры.
4. Программировать слайдеры, веб-формы.
5. Выполнять адаптивную верстку страниц.
|
Знания:
1. Принципов работы интернет-страниц.
2. Востребованных языков программирования для написания компьютерных программ.
3. Основ форматирования с использованием HTML.
|
Возможность признания навыка:
|
не рекомендуется
|
Трудовая функция 2:
Техническая поддержка сайта
|
|
|
Навык 1:
Аналитика посещаемости сайта, вовлеченности посетителей, конверсии
|
Умения:
1. Разрабатывать планы дальнейших публикаций в соответствии с потребностями целевой аудитории.
2. Выполнять поиск, подключение и тестирование новых инструментов для проведения анализа.
3. Проводить установку кодов отслеживания и настройки инструментов веб-аналитики.
4. Выполнять обработку данных и построение отчетов.
|
Знания:
1. Методов поисковой оптимизации в Интернете.
2. Способов аналитической поддержки сайта.
3. Различных программ для автоматизации отчетности.
4. Систем сбора статистики.
|
Возможность признания навыка:
|
не рекомендуется
|
Навык 2:
Организация технической стороны работы сайта и контроль безопасности
|
Умения:
1. Выполнять резервное копирование сайта.
2. Создавать корпоративные почтовые ящики.
3. Проверять сайты на вредоносные программы.
|
Знания:
1. CMS-систем для организации управления веб-сайтами.
2. Основные принципы, методы и средства обеспечения комплексной безопасности сайта.
3. Принципов работы веб-сайтов, включая клиент-серверную архитектуру, работу с базами данных, серверные технологии и структуры веб-приложений.
4. Операционных систем серверов.
5. Принципов работы с протоколами безопасности.
|
Возможность признания навыка:
|
не рекомендуется
|
Навык 3:
Отслеживание доступности веб-портала для пользователей в сети
|
Умения:
1. Непрерывно отслеживать доступность веб-сайта или портала, проверяя его работоспособность в режиме реального времени.
2. Измерять и анализировать время отклика сервера, чтобы понять, насколько быстро портал отвечает на запросы пользователей.
3. Диагностировать состояние серверов, баз данных и других компонентов, влияющих на доступность веб-портала.
4. Настраивать системы оповещений, которые информируют об инцидентах или недоступности веб-портала.
5. Запускать тесты доступности веб-портала из разных географических локаций, чтобы выявить проблемы с сетью и доступом.
6. Эффективно собирать и анализировать журналы событий и ошибок, возникающих при попытке доступа к веб-порталу.
7. Работать с инструментами мониторинга, такими как Zabbix, Nagios, UptimeRobot, Pingdom и другими, для отслеживания состояния и производительности веб-портала.
|
Знания:
1. Основ работы сетевых протоколов.
2. Популярных инструментов мониторинга доступности и производительности веб-порталов.
3. Принципов работы веб-серверов.
4. Принципов работы облачных платформ и сервисов для масштабирования и мониторинга доступности.
5. Методов диагностики и устранения неполадок в сети.
6. Основ безопасности и защиты от атак.
7. Принципов обеспечения безопасности веб-портала.
8. Методов сбора и анализа журналов веб-серверов, приложений и систем.
|
Возможность признания навыка:
|
не рекомендуется
|
Требования к личностным компетенциям:
|
Гибкость мышления;
Дисциплинированность;
Клиентоориентированность;
Логическое мышление;
Ответственность.
|
Список технических регламентов и национальных стандартов:
|
|
Связь с другими профессиями в рамках ОРК:
|
Уровень ОРК:
|
Наименование профессии:
|
5
|
Администратор Web-сайтов
|
Глава 4. Технические данные профессионального стандарта
11. Наименование государственного органа:
Министерство искусственного интеллекта и цифрового развития Республики Казахстан.
12. Организации (предприятия) участвующие в разработке:
Комитет искусственного интеллекта и управления данными Министерства искусственного интеллекта и цифрового развития РК
Руководитель проекта:
Байгазина А.
E-mail: a.baigazina@mdai.gov.kz
Номер телефона: +7 (717) 264 94 55
Исполнители:
Байгазина А., +7 (717) 264 94 55, a.baigazina@mdai.gov.kz.
13. Отраслевой совет по профессиональным квалификациям:
14. Национальный орган по профессиональным квалификациям: 28.07.2025 г.
15. Национальная палата предпринимателей Республики Казахстан "Атамекен": -
16. Номер версии и год выпуска: версия 1, 2025 г.
17. Дата ориентировочного пересмотра: 02.12.2028 г.
