Сноска. Утратил силу – приказом Министра внутренних дел РК от 21.09.2026 № 666.
В целях совершенствования института пробации, ПРИКАЗЫВАЮ:
Утвердить прилагаемые Методические рекомендации применения инструмента оценки риска правонарушителя в отношении подучетных лиц службы пробации уголовно-исполнительной системы (далее – Методические рекомендации).
Начальникам департаментов уголовно-исполнительной системы по областям, городов Алматы, Шымкент и Астана изучить данные Методические рекомендации и использовать в повседневной деятельности в организации и функционирования пробации.
3. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя министра внутренних дел Бисенкулова Б.Б. и Комитет уголовно-исполнительной системы Министерства внутренних дел Республики Казахстан (Базылбеков А.Х.).
4. Настоящий приказ вводится в действие со дня подписания.
| Министр | К. Касымов |
| Утверждены приказом Министра внутренних дел Республики Казахстан от 27 ноября 2018 года № 860 |
Методические рекомендации применения инструмента оценки риска совершения уголовных правонарушений подучетными лицами службы пробации уголовно-исполнительной системы
В соответствии с Законом Республики Казахстан "О пробации" служба пробации в досудебном докладе излагает сведения о подозреваемом, обвиняемом: о его гражданстве, семейном положении, роде занятий, образовании, место жительстве, наличии судимости, иных характеризующих их данных, выполнение мероприятий, предусмотренных индивидуальной программой оказания социально-правовой помощи; социальная характеристика, результатах психосоциального тестирования личности; следовании рекомендациям службы пробации и принятие ее помощи, а также оценки риска совершения ими уголовных правонарушений.
Согласно Плана мероприятий по реализации Комплексной стратегии социальной реабилитации граждан, освободившихся из мест лишения свободы и находящихся на учете службы пробации, в Республике Казахстан на 2017-2019 годы, утвержденного постановлением Правительства Республики Казахстан от 29 декабря 2016 года № 912, необходимо внедрить в деятельность службы пробации современные методы изучения личности, в том числе систему предупреждения рисков (основанной на анализе оценки рисков рецидива преступлений и возможностей реабилитации (Risk-needs-responsibility), с целью индивидуализации процесса ресоциализации.
Международный опыт (Армения, Грузия, Латвия, Украина, Хорватия, Чешская Республика) показал, что при предупреждении новых преступлений используется система определения рисков и ее основу составляет изучение личности, а результаты оценки риска применяются при организации исполнения наказания, принятии решения об усилении контроля или освобождении.
Министерством внутренних дел совместно с Костанайской Академией МВД им.Ш.Кабылбаева, экспертами проекта EUCJ "Совершенствование уголовного правосудия в Казахстане" проведена работа по разработке инструмента оценки риска совершения уголовных правонарушений подучетными лицами службы пробации уголовно-исполнительной системы (далее – инструмент оценки риска совершения уголовных правонарушений), после чего данный инструмент оценки риска совершения уголовных правонарушений в рамках пилота запущен на базе служб пробации ДУИС по г.Астана и Карагандинской области. В последующем был продолжен в пилотном проекте "Совершенствование института пробации" в пилотируемых службах пробации Сарыаркинского района г.Астана, Баянаульского района Павлодарской области и г.Темиртау Карагандинской области.
Данные Методические рекомендации применения инструмента оценки риска совершения уголовных правонарушений (далее – Методические рекомендации), разработаны в целях выявления рисков, а также предупреждения и предотвращения рисков у лиц, состоящих на учете службы пробации, признаков причин и условий, способствовавших к совершению ими новых уголовных правонарушений.
Инструмент оценки риска совершения уголовных правонарушений - это одна из основ современной системы правосудия и имеет следующие преимущества:
осознание степени риска, которые представляют отдельные граждане, находящиеся на учете службы пробации, таким образом, чтобы можно было более эффективно осуществлять контроль над ними и рационально использовать ресурсы;
понимание их индивидуальных потребностей и сильных сторон, которые можно развивать с целью ресоциализации и удержания от совершения разного рода преступлений;
составление досудебного доклада до начала судебного разбирательства;
оценка изменений в поведении человека на протяжении определенного периода времени.
Задачи:
оценить поведение осужденного о возможном совершении им нового правонарушения;
разработать методы по недопущению совершения личностью нового правонарушения;
в ходе постоянной работы с личностью максимально добиваться изменения его поведения путем ресоциализации.
Изучение личности – это изучение условий жизни, социально-демографической, психосоциальной, криминологической характеристики лица, подпадающего под пробацию.
Целью изучения личности является максимально полное выяснение социальных качеств, характеризующих личность и существенным образом определяющих его мышление, восприятие действительности и конкретные действия, поступки. Изучение основывается на принципах объективности, целостности, реальности и системности.
Риски формируются и проявляются под влиянием внешних факторов – это окружение, среда обитания, социальное и материальное положение.
Базовая структура инструмента оценки основана на статичных и динамичных факторах риска и потребностей правонарушителя.
Статичные факторы – это неизменные данные, например, личные данные правонарушителя, информация о правонарушении, история о судимости, срок проведенный в местах лишения свободы и т.д.
Динамичные факторы – это данные, которые могут изменяться от вмешательства внешних факторов, например, оказание социально-правовой помощи сказывается на социальном статусе правонарушителя.
Полученные данные станут основой для распределения ресурсов после составления формы оценки риска совершения уголовного правонарушения подучетными лицами службы пробации уголовно-исполнительной системы, согласно приложению 1 к настоящим Методическим рекомендациям.
Результатом оценки риска совершения уголовных правонарушений должна стать составленная программа индивидуальной работы с подучетным лицом, согласно приложению 2 к настоящим Методическим рекомендациям. Для эффективной ее реализации необходимо ознакомить подучетное лицо.
В последующем рекомендуется каждые шесть месяцев подводить результаты программы индивидуальной работы с подучетным лицом, согласно приложению 3 к настоящим Методическим рекомендациям.
Данные полученные в результате изучения личности необходимо выстраивать в единую систему, которая в последующем послужит для оценки личности в целях выявления возможных рисков совершения уголовных правонарушений подучетными службы пробации.
В этой связи, службам пробации рекомендуется:
при первичной мотивационной беседе с подучетным лицом быть информированным о личных данных подучетного лица (адрес проживания, образование, трудовая занятость, материальное положение, семейное положение и т.д.);
оценка риска совершения уголовных правонарушений составляется лично сотрудником службы пробации после проведения нескольких мотивационных бесед и посещений по месту жительства подучетного лица;
при мотивационных беседах вопросы задаются косвенно, например, чтобы уточнить употребляет ли алкоголь, необходимо спросить посещает ли увеселительные заведения, как часто, и при этом употребляют ли его друзья и он сам алкоголь, в каком количестве, какое чувство или настроение у него после выпитого;
при посещении подучетного по месту жительства также необходимо провести подробную беседу с родными или с теми, с кем проживает;
проверить по всем имеющимся информационным системам;
раз в полгода проводить с подучетным лицом повторную оценку риска совершения уголовных правонарушений для отслеживания изменений динамичных факторов, также их сравнение с новыми результатами.
При применении инструмента оценки риска совершения уголовных правонарушений служба пробации определяет категорию подучетных лиц с низкой, средней и высокой вероятностью совершения нового правонарушения, что позволит рационально распределить нагрузку по объему работы с подучетным лицом.
Уровень риска совершения уголовных правонарушений определяется путем суммирования баллов оценки статичных и динамичных факторов,
а уровень факторов – из суммы баллов индикаторов (уголовная история, жилищно-бытовые условия, образование, обучение и трудоустройство, взаимоотношение, образ жизни, употребление наркотических и психотропных веществ и прекурсоров, злоупотребление алкоголем и т.д.).
Например,
Раздел ІІ. ДИНАМИЧНЫЕ ФАКТОРЫ | ||
1 | ЖИЛИЩНО-БЫТОВЫЕ УСЛОВИЯ (индикатор) | балы |
1.1 | Имеется ли у подучҰтного жилье (да – 0, нет – 2) | 2 |
1.2 | Принадлежность жилья (подучҰтному – 0, семье – 1, другое – 2) | 2 |
1.3 | Пригодность жилья (количество комнат, квадратура, число проживающих) (пригодно – 0, частично – 1, не пригодно – 2) | 2 |
1.4 | Местоположение (район, улица) (благополучный – 0, частично – 1, не благополучный – 2) | 2 |
1.5 | Удовлетворенность отношениями с проживающими (родители, супруг(а), друг, один) (да – 0, частично – 1, нет – 2) | 1 |
Итого: | 9 | |
Опишите положение дел с жильем:
Собственного жилья не имеет, проживает в полублагоустроенном доме на окраине города, с семьей, с родителями, аренда жилья минимальная.
Есть ли в данном разделе элементы потенциального риска существенного вреда?
Если да, то опишите:
Нет.
Низкий (от 0 до 3); средний (от 4 до 6); высокий (от 7 до 10).
По всем индикаторам суммарно просчитываются балы и определяются уровни риска. Результаты (баллы и уровень риска) вносятся в Раздел 3 "Таблица общей оценки разделов статичных и динамичных факторов" и после их анализа определяется уровень риска совершения уголовного правонарушения: при отсутствии индикатора – низкий, при наличии одного индикатора – средний, при наличии более одного – высокий.
Инструмент оценки риска совершения уголовного правонарушения необходимо применять на всех стадиях пробации: досудебной, приговорной, пенитенциарной, постпенитенциарной.
| Приложение 1 к Методическим рекомендациям применения инструмента оценки риска совершения уголовных правонарушений подучетными лицами службы пробации уголовно-исполнительной системы |
|
| Форма |
Оценка риска совершения уголовных правонарушений подучетными лицами службы пробации уголовно-исполнительной системы
ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ ОБ ОСУЖДЕННОМ | ||||||||||
Фамилия | Дата рождения | |||||||||
Имя | Возраст | |||||||||
Отчество | ||||||||||
Гражданство | Национальность | |||||||||
Семейное положение | ||||||||||
Место проживания | Место прописки | |||||||||
Дело № ________________________________ | ||||||||||
Информация о наказании (дата приговора, наименование суда, статья) | ||||||||||
РАЗДЕЛ I. СТАТИЧНЫЕ ФАКТОРЫ | ||||||||||
1. Уголовная история | ||||||||||
История о судимости | ||||||||||
Ранее осужден(-а) к лишению свободы более 3 раз | 66 | , | ||||||||
Ранее осужден(-а) к лишению свободы 1 - 2 раза | 44 | |||||||||
Ранее осужден(-а) к наказанию, не связанному с лишением (вид наказания) | 22 | |||||||||
Возраст на период первой судимости | ||||||||||
От 14 до 18 лет | 44 | |||||||||
После 18 лет | 22 | |||||||||
Повторные правонарушения, совокупность преступлений, рецидив | ||||||||||
Имел место рецидив уголовного правонарушения | 66 | 0 | ||||||||
Имела место совокупность уголовных правонарушений | 44 | |||||||||
Имели место повторные уголовные правонарушения | 22 | |||||||||
Количество времени, с момента объявления предыдущего приговора (другие решения суда), по которому человек был осужден, освобожден от наказания или уголовной ответственности за отсутствием доказательств | ||||||||||
До 6 месяцев | 10 | 0 | ||||||||
От 6 месяцев до 1 года | 6 | |||||||||
От 1 года до 3 лет | 4 | |||||||||
Свыше 3 лет | 2 | |||||||||
Общее количество времени, проведенное в местах лишения свободы | ||||||||||
Свыше 5 лет | 8 | 0 | ||||||||
От 3 до 5 лет | 6 | 0 | ||||||||
От 1 до 3 лет | 4 | |||||||||
До 1 года | 2 | |||||||||
Элементы вины в текущем уголовном правонарушении | ||||||||||
Уголовное правонарушение совершенно умышленно | 6 | 0 | ||||||||
Категория текущего уголовного правонарушения | ||||||||||
Уголовное правонарушение совершено с корыстной целью | 6 | 0 | ||||||||
Другие умышленные уголовные правонарушения | 4 | |||||||||
Умышленные насильственные уголовные правонарушения | 2 | |||||||||
1.8. Существуют ли обстоятельства, отягчающие ответственность за текущее уголовное правонарушение? | ||||||||||
Существуют отягчающие обстоятельства (за исключением тех, которые уже отмечены) | 6 | 0 | ||||||||
Возраст, когда было совершено текущее уголовное правонарушение | ||||||||||
До 25 лет | 4 | 0 | ||||||||
От 25 до 35 лет | 2 | |||||||||
После 35 лет | 0 | |||||||||
Краткое описание уголовного правонарушения | ||||||||||
Мотивы и обстоятельства | ||||||||||
Влияние факторов на риск совершения нового уголовного правонарушения оценивается как:
Низкий (от 1 до 12) ; Средний (от 13 до 34) ; Высокий (свыше 34)
Комментарий: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Какие из вышеуказанных факторов создают риск нанесения ущерба для общества или отдельных лиц? Как вы оцениваете уровень риска:
Низкий Средний Высокий
Комментарий: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Раздел ІІ. ДИНАМИЧНЫЕ ФАКТОРЫ | ||
1 | ЖИЛИЩНО-БЫТОВЫЕ УСЛОВИЯ | балы |
1.1 | Имеется ли у подучҰтного жилье (да – 0, нет – 2) | |
1.2 | Принадлежность жилья (подучҰтному – 0, семье – 1, другое – 2) | |
1.3 | Пригодность жилья (количество комнат, квадратура, число проживающих) (пригодно – 0, частично – 1, не пригодно – 2) | |
1.4 | Местоположение (район, улица) (благополучный – 0, частично – 1, не благополучный – 2) | |
1.5 | Удовлетворенность отношениями с проживающими (родители, супруг(а), друг, один) (да – 0, частично – 1, нет – 2) | |
Итого: | ||
Опишите положение дел с жильем:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Есть ли в данном разделе элементы потенциального риска существенного вреда?
Если да, то опишите:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Низкий (от 1 до 3); средний (от 4 до 6); высокий (свыше 7).
Раздел ІІ. ДИНАМИЧНЫЕ ФАКТОРЫ | ||
2 | ОБРАЗОВАНИЕ, ОБУЧЕНИЕ И ТРУДОУСТРОЙСТВО | балы |
2.1 | Уровень образования (высшее – 0, среднее – 1, начальное – 2) | |
2.2 | Отношение к труду (положительное – 0, нейтральное – 1, отрицательное – 2) | |
2.3 | Есть ли у подучҰтного желание, при необходимости, пройти курсы по получению специальности или улучшению уровня образования (нет – 2, да – 0) | |
2.4 | Наличие постоянного места работы (да – 0, нет – 2) | |
Итого: | ||
Опишите положение дел с образованием, обучением и трудоустройством:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Есть ли в данном разделе элементы потенциального риска существенного вреда?
Если да, то опишите:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Низкий (от 1 до 2); средний (от 3 до 4); высокий (свыше 5).
Раздел ІІ. ДИНАМИЧНЫЕ ФАКТОРЫ | ||
3 | ВЗАИМООТНОШЕНИЕ | балы |
3.1 | Поддерживает ли отношения с близкими родственниками (родители, супруг(а), партнер, дети) (да – 0, иногда – 1, нет – 2) | |
3.2 | Круг знакомств (законопослушные граждане с положительным поведением – 0, разные – 1, асоциальные лица – 2) | |
Итого: | ||
Опишите положение дел со взаимоотношениями:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Есть ли в данном разделе элементы потенциального риска существенного вреда?
Если да, то опишите:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Низкий (1); средний (2); высокий (свыше 2).
Раздел ІІ. ДИНАМИЧНЫЕ ФАКТОРЫ | ||
4 | ОБРАЗ ЖИЗНИ | балы |
4.1 | Наличие реалистичных целей (мечты) (есть – 0, нет – 2) | |
4.2 | Род занятий в свободное время (позитивные действия с положительными лицами – 0, смешано – 1, негативные действия с отрицательными лицами – 2) | |
4.3 | Способствует ли образ жизни совершению правонарушения (да – 2, иногда – 1, нет – 0) | |
Итого: | ||
Опишите положение дел с образом жизни:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Есть ли в данном разделе элементы потенциального риска существенного вреда?
Если да, то опишите:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Низкий (1); средний (от 2 до 3); высокий (свыше 3).
Раздел ІІ. ДИНАМИЧНЫЕ ФАКТОРЫ | ||
5 | УПОТРЕБЛЕНИЕ НАРКОТИЧЕСКИХ, ПСИХОТРОПНЫХ ВЕЩЕСТВ И ПРЕКУРСОРОВ | балы |
5.1 | Имеется ли факт употребления наркотических, психотропных веществ и прекурсоров (да – 2, нет – 0) | |
5.2 | Осознание наличия проблем с употреблением наркотиков при наличии факта употребления (да – 0, частично – 1, нет – 2) | |
5.3 | Стремление решить проблему с употреблением наркотиков (мотивирован – 0, частично – 1, не мотивирован – 2) | |
Итого: | ||
Опишите положение дел с употреблением наркотических, психотропных веществ и прекурсоров:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Есть ли в данном разделе элементы потенциального риска существенного вреда?
Если да, то опишите:
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Низкий (1); средний (от 2 до 3); высокий (свыше 3).
Раздел ІІ. ДИНАМИЧНЫЕ ФАКТОРЫ | ||
6 | ЗЛОУПОТРЕБЛЕНИЕ АЛКОГОЛЕМ | балы |
6.1 | Отношение к алкоголю (не употребляет – 0, иногда – 1, часто – 2) | |
6.2 |
Частота (периодичность) употребления и количество | |
6.3 | Правонарушения совершены в состоянии алкогольного опьянения (нет – 0, да – 2) | |
6.4 | Желание избавиться от алкогольной зависимости (да – 0, возможно – 1, нет – 2) | |
Итого: | ||
Опишите положение дел со злоупотреблением алкоголя:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Есть ли в данном разделе элементы потенциального риска существенного вреда?
Если да, то опишите:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Низкий (от 1 до 2); средний (от 3 до 5); высокий (свыше 5).
Раздел ІІ. ДИНАМИЧНЫЕ ФАКТОРЫ | ||
7 | МЫШЛЕНИЕ И ПОВЕДЕНИЕ | балы |
7.1 | Осознание последствии совершенного правонарушения (да – 0, частично – 1, нет – 2) | |
7.2 | Отдает ли отчет своим действиям (да – 0, частично – 1, нет – 2) | |
7.3 | Умение планировать свои действия для решения проблем (да – 0, частично – 1, нет – 2) | |
7.4 | Как легко подучҰтный может стать агрессивным/злым (нет – 0, иногда – 1, часто – 2) | |
Итого: | ||
Опишите положение дел с мышлением и поведением:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Есть ли в данном разделе элементы потенциального риска существенного вреда?
Если да, то опишите:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Низкий (от 1 до 2); средний (от 3 до 5); высокий (свыше 5).
Раздел ІІ. ДИНАМИЧНЫЕ ФАКТОРЫ | ||
8 | ОТНОШЕНИЕ / ВЗГЛЯДЫ | балы |
8.1 | Раскаивается ли о совершенном правонарушений (да – 0, частично – 1, нет – 2) | |
8.2 | Осознает ли ответственность за причиненный вред (да – 0, частично – 1, нет – 2) | |
Итого: | ||
Опишите положение дел с отношением/взглядами:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Есть ли в данном разделе элементы потенциального риска существенного вреда?
Если да, то опишите:
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Низкий (1); средний (2); высокий (свыше 2).
Раздел ІІ. ДИНАМИЧНЫЕ ФАКТОРЫ | ||
9 | УПРАВЛЕНИЕ ФИНАНСАМИ | балы |
9.1 | Способен ли управлять финансовыми средствами (да – 0, частично – 1, нет – 2) | |
9.2 | Имеет ли постоянный доход (да – 0, частично – 1, нет – 2) | |
9.3 | Покрывает ли общий доход основные расходы, включая выплаты алиментов, кредитов, долгов (да – 0, частично – 1, нет – 2) | |
9.4 | При наличии ущерба, принимаются ли меры по возмещению ущерба (да – 0, частично – 1, нет – 2) | |
9.5 | Считает ли, что, играя в азартные игры, можно улучшить финансовое положение (да – 2, частично – 1, нет – 0) | |
Итого: | ||
Опишите положение дел с управлением финансами:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Есть ли в данном разделе элементы потенциального риска существенного вреда?
Если да, то опишите:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Низкий (от 1 до 3); средний (от 4 до 6); высокий (свыше 6).
Раздел ІІ. ДИНАМИЧНЫЕ ФАКТОРЫ | ||
10 | ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ | балы |
10.1 | Состоит ли на учете в псих диспансере (да – 2, нет – 0) | |
10.4 | Способен ли управлять отрицательными эмоциями (стресс, депрессия, импульсивность, агрессия) (нет – 2, иногда – 1, да – 0) | |
Итого: | ||
Опишите положение дел с эмоциональным благополучием:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Есть ли в данном разделе элементы потенциального риска существенного вреда?
Если да, то опишите:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Низкий (1); средний (2); высокий (свыше 2).
Раздел ІІ. ДИНАМИЧНЫЕ ФАКТОРЫ | ||
11 | ЗДОРОВЬЕ И ПРОЧЕЕ | Ответ |
11.1 | Состоит ли на диспансерном учете в медицинском учреждений | |
11.2 | Получает ли медицинскую помощь у государства | |
11.3 | Наличие хронических заболеваний | |
Итого: | ||
Опишите положение дел со здоровьем и прочим:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Есть ли в данном разделе элементы потенциального риска существенного вреда?
Если да, то опишите:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
РАЗДЕЛ ІІІ. | |||
№ | Наименование индикаторов | балы | уровень риска |
1 | УГОЛОВНАЯ ИСТОРИЯ | ||
2 | ЖИЛИЩНО-БЫТОВЫЕ УСЛОВИЯ | ||
3 | ОБРАЗОВАНИЕ, ОБУЧЕНИЕ И ТРУДОУСТРОЙСТВО | ||
4 | ВЗАИМООТНОШЕНИЕ | ||
5 | ОБРАЗ ЖИЗНИ | ||
6 | УПОТРЕБЛЕНИЕ НАРКОТИЧЕСКИХ, ПСИХОТРОПНЫХ ВЕЩЕСТВ И ПРЕКУРСОРОВ | ||
7 | ЗЛОУПОТРЕБЛЕНИЕ АЛКОГОЛЕМ | ||
8 | МЫШЛЕНИЕ И ПОВЕДЕНИЕ | ||
9 | ОТНОШЕНИЕ/ВЗГЛЯДЫ | ||
10 | УПРАВЛЕНИЕ ФИНАНСАМИ | ||
11 | ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ | ||
Итого: | |||
Имеются ли в оценке факторы/риски нанесения существенного вреда обществу или отдельным лицам?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Уровень риска совершения уголовного правонарушения:
Низкий (без индикаторов)
Средний (один индикатор)
Высокий (более одного индикатора)
Комментарий:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________
| Приложение 2 к Методическим рекомендациям применения инструмента оценки риска правонарушителя в отношении подучетных лиц службы пробации уголовно-исполнительной системы |
|
| форма |
Программа индивидуальной работы с подучетным лицом службы пробации уголовно-исполнительной системы
Ф.И.О.(при наличии) подучетного лица ________________________________________________________________________________________________________________________________________
служба пробации ________________________________________________________________________________________________________________________________________
Факторы (например, жилищно-бытовые условия, трудоустройство, образ жизни и т.д) | Краткое описание потребности или проблемы | Мероприятия службы пробации | Форма завершения |
| Приложение 3 к Методическим рекомендациям применения инструмента оценки риска правонарушителя в отношении подучетных лиц службы пробации уголовно-исполнительной системы |
|
| форма |
Результаты программы индивидуальной работы с подучетным лицом службы пробации уголовно-исполнительной системы
Ф.И.О. (при наличии) подучетного лица ________________________________________________________________________________________________________________________________________
служба пробации ________________________________________________________________________________________________________________________________________
Факторы (например, жилищно-бытовые условия, трудоустройство, образ жизни и т.д) | Краткое описание потребности или проблемы | Проделанная работа | результаты |
